Нравственное воспитание
- Details
- Written by: Котельникова Юлия Алексеевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 12335
Социально-нравственное воспитание дошкольников
Котельникова Ю.А. МДОУ «ЗОЛУШККА», г. НОЯБРЬСК
В настоящее время особое внимание уделяется проблеме социализации дошкольников, являющейся одним из компонентов проекта Государственного стандарта по дошкольному образованию. Повышение внимания к проблемам социализации связано с изменением социально-политических и социально-экономических условий жизни, с нестабильностью в обществе.
Актуальность социально-нравственного воспитания на данный момент огромна, т.к. объективная социокультурная ситуация, сложившаяся в обществе, характеризуется изменением традиционных нравственных норм и правил морали, нарастанием стрессовых обстоятельств, снижением устойчивости нравственных убеждений и отношений, приводит к нежелательным последствиям в нравственном становлении подрастающего поколения России: наблюдается слабая мотивация к нравственному самосовершенствованию; размытость критериев добра и зла; низкий уровень развития эмоционально - волевой сферы личности. В таких условиях все острее ощущается потребность в воспитании высоконравственной личности, способной созидать, а не только потреблять. Именно в этом возрасте необходимо задать нравственные ориентиры социального развития ребенка.
- Details
- Written by: Музычук Марина Анатольевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 13519
Музычук Марина Анатольевна
Воспитатель IKK БДОУ "Детский сад комбинированного вида "детский сад №133 «Алые паруса» г.Курган Курганской области
Лосева Н.И.
Воспитатель IKK БДОУ "Детский сад комбинированного вида "детский сад №133 «Алые паруса» г.Курган Курганской области
Цель: Закрепить и обобщить представления детей о необходимости чуткого доброжелательного отношения к товарищам, напомнить правила поведения. Развивать связную речь, способность детей к дифференцировке нравственных понятий, умение оценивать поступки героев литературных произведений
Словарь: термины «добрый», «чуткий».
Материал: Художественная литература- А.Митта «Шарик в окошке»,
В. Осеева «Навестила». Иллюстрации к рассказам.
Ход беседы
Введение в тему:
- Сегодня ребята мы поговорим с вами о чутком доброжелательном отношении к товарищам.
Чтение рассказа А.Митта «Шарик в окошке».
Показ иллюстрации к рассказу.
Вопросы после чтения:
1. Как можно назвать детей, которые принесли шарик? Какие они?
( этих детей можно назвать хорошими товарищами, друзьями, добрыми, заботливыми, чуткими)
- Details
- Written by: Котемако Юлия Сергеевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 9283
Котемако Юлия Сергеевна Воспитатель
Стрелкова Ольга Константиновна - музыкальный руководитель
МДОБУ д/с № 5 г.Зея Амурская область,
“Ребенок до десятилетнего возраста требует забав,
и требования его биологически законно.
Он хочет играть, он играет всем и познает окружающий его мир, прежде всего
и легче всего в игре, игрой”
Горький А.М.
Проблема: недостаточное использование малых форм фольклора в воспитании нравственно-патриотических качеств у младших дошкольников.
Тип проекта:
- Творческий.
Участники проекта:
- Воспитанники младшей группы;
- воспитатели;
- специалисты ДОУ;
Read more: Проект по нравственно-патриотическому воспитанию - "Смех да веселье"
- Details
- Written by: Яковлева Марина Борисовна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 11147
Яковлева Марина Борисовна
воспитатель МБДОУ №31 г. Кызыл, Республика Тыва
«Социализация» «Познание»
Цель: обогащать лексику дошкольников синонимами, эпитетами, конкретизировать знания детей пословиц и поговорок о дружбе, активизировать мыслительную и речевую деятельность, используя проблемные и ассоциативные ситуации, формировать социально-коммуникативные качества (сотрудничество, гибкость, терпимость); закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе.
План:
1. Приветствие
2. Беседы о настроении
3. Игра «Семьи слов»
4. Игра «Круг друзей»
5. Игра «Да-да-да, Нет-нет-нет»
6. Пословицы и поговорки о дружбе
7. Портрет друга
8. Песня о «Дружбе»
Оборудование: письмо, пентаграмма, кирпичи для дома, подушки, белая бумага на каждого ребёнка, фломастеры на столах. Дерево со словом «Дружба», Листики с рисунками о пословицах.
Ход занятия:
(Дети входят в зал здороваются с гостями).
Вос-ль: придумано кем-то просто и мудро
При встречи здороваться «Доброе утро»
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам!
- Доброе утро, ребята!
- Details
- Written by: Ушакова Людмила Петровна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 11593
Ушакова Людмила Петровна
Воспитатель ВКК МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка», г.Губкин Белгородской области
Цель:
• познакомить детей с историей возникновения колоколов и их назначением;
• познакомить с основными колокольными звонами;
• уточнить знания о строении колокола;
• расширить духовный мир детей;
• воспитывать уважение к народным традициям.
Оборудование:
- колокольчики для всех детей,
- колокольчик, изготовленный способом оригами,
- картинки с изображением било, колокола, колокольни;
- деревянная доска, деревянная колотушка, металлическая доска, металлическая колотушка;
- металлофон,
- разрезные картинки колокола для всех детей,
- разрезная картинка колокола для показа детям,
- фонограмма колокольных звонов (Благовест, Набат, Красный),
- макет киноленты, картинки к ней.
