Сценарий мероприятия. Квест-игра: «Помощники Деда Мороза!»
МДОУ «Детский сад №23 с. Таврово» Белгородского района Белгородской области
Авторы статьи:
- Гетманова Ю.Н.
- Гончарова Е.С.
- Щербакова Л.В.
Квест-игра позволяет активизировать внимание ребенка и развивать познавательный интерес в ходе выполнения заданий.
- Формирует у детей ощущение личной заинтересованности при выполнении задания.
- Обогащает детей сходными впечатлениями для совместного обсуждения.
- Формирует у детей унифицированную базу знаний и представлений, к которой можно обращаться во время работы в группе.
- Позволяет воспитателю выделять для ознакомления те объекты, которые он считает наиболее значимыми с точки зрения решения образовательных задач группе и учитывать при этом интересы детей в полном объёме.
- В квестах развивается свободное общение со взрослыми и детьми, развиваются все компоненты устной речи детей.
- Квесты помогают реализовать принцип сотрудничества. Важно наладить успешное взаимодействие в команде, прочувствовать и сформировать взаимовыручку, разделение обязанностей, научиться мобилизоваться и очень быстро решать возникающие по ходу игры неожиданные задачи.
В преддверии Нового года, дети получили от Деда Мороза видеосообщение.
-Здравствуйте, детишки! Был у вас в детском саду, подглядел кто и как себя ведет. Скоро ведь, Новый год! Подарки готовлю для всех ребят! Да беда приключилась: мышки-плутишки мешали, я в них валенком запустил, вот и шапку потерял и мешок свой волшебный, в который должен был складывать подарки. Поможете, ребятки, вещи отыскать? Вся надежда на вас. Я запущу волшебные снежинки и они помогут вам отыскать вещи.
На экране появляются разлетающиеся снежинки.
Педагог задает вопросы детям:
Воспитатель:
-Ребята, поможем Деду Морозу?
Дети:
-Да!
Воспитатель:
-А что нам нужно сделать?
Дети:
-Найти вещи.
Воспитатель:
-А как же мы будем их искать?
Дети:
-По подсказкам на снежинках.
Воспитатель:
-Ребята, отправляемся на поиски волшебных снежинок.
Дети расходятся по группе для поиска подсказки. Первая снежинка-подсказка найдена в группе под елкой. На снежинке было написано:
В них совсем не мёрзнут ножки,
Ведь они, как все сапожки.
Они из шерсти, в них тепло,
Ещё — не скользко и легко.
Зимой их в холод надевают,
Скажи, ну как их называют?
Воспитатель:
-Ребята, что это?
Дети:
-Валенки.
Воспитатель:
-Значит первое, что мы будем искать — это валенок.
Но прежде нужно выполнить задание: «Украсить ёлку цветными шишками».
Для этого берем шишки, краски и делаем украшение на ёлку.
А раз украшение для ёлки, значит валенок где будем искать?
Дети:
-Возле ёлки!
Дети ищут валенок Деда Мороза.
Первая пропажа найдена, о чем дети с удовольствием и сообщают.
Педагог задает вопросы детям:
-Дети, а что ещё просил найти Дедушка Мороз?
Дети:
-Шапку!
-Мешок!
Воспитатель:
-Отлично, вы всё правильно запомнили. Тогда надо искать вторую подсказку.
Дети внимательно осматривают всё вокруг и находят припорошенный снег… идут по снежной тропинке и находят новую снежинку-подсказку в зоне рекреации «Экология».
В снежинке-подсказке говорится:
Ой, кусается мороз!
Варежкой закрою нос!
Чтобы голову закрыть,
Надо всем её носить…
Воспитатель задает вопрос:
-Дети, что же это?
Дети:
-Шапка!
Воспитатель:
-Ребята, тут ещё что –то лежит. Это листочек с заданием. Для того, чтобы найти шапку, нужно отгадать загадку:
Он носит вместо шапки
Весёлый колпачок.
И ростом он всего лишь
С ребячий башмачок.
С фонариком и с песней
Идёт в лесу ночном.
Не ошибёшься, если
Ты скажешь:
— Это …
Воспитатель:
-А это, ребята, то, что спрятано в маленьких картинках!
Дети собирают пазлы.
Воспитатель:
-Что же у вас получилось?
Дети:
-Гном!
Воспитатель:
-Молодцы ребята, вы правильно угадали загадку и собрали пазлы.
Но что бы это значило? Как нам найти потерянную шапку?
Дети:
-Надо искать возле гномиков!
Воспитатель:
-Мы как раз находимся возле группы «Гномики». Давайте поищем нашу потерянную вещь.
Ребята начали поиски. Потерянная шапка оказалась возле входной двери в группу «Гномики».
Воспитатель:
-Ребята, это потрясающе! Вы уже нашли вторую вещь! А как вы думаете, как нам найти ещё одну потерянную вещь?
Дети:
-Нужно найти подсказку!
И снова нашелся снежный след, который вел в зону рекреации «Интеллект». В этой зоне дети нашли еще одну снежинку, на которой было написано:
Большой, мягкий он и яркий,
А внутри лежат подарки.
Воспитатель:
-Дети, что это?
Дети:
-Мешок Деда Мороза!
Воспитатель:
-Конечно, а чтобы нам его найти нужно выполнить еще одно задание.
На интерактивном полу появляются задания. Дети активно проходят все испытания и находят последний предмет-мешок.
Воспитатель:
-Какие вы молодцы. А что же мы теперь будем делать с этими вещами?
Дети:
-Отдадим Деду Морозу!
Воспитатель:
- Я предлагаю эти вещи положить в морозильную камеру. Это самая быстрая почта в избу Деда Мороза.
Дети совместно с педагогом идут на кухню и кладут вещи в морозильную камеру.
В группе детей ждет еще одно письмо от Деда Мороза:
-Спасибо вам, детишки. Получил я вашу посылочку. Да какие же вы молодцы! Будет теперь куда подарки складывать! А вам я приготовил особые подарки! Скоро Новый год!
Воспитатель:
-Представляете, Дед Мороз передал вам гостинцы-конфеты с изображением снеговика.
Дети получают подарки.
