«Знакомство с домом – музеем Есенина С. А.»
Интегрированный литературно — музыкальный вечер на основе поэзии С. Есенина с показом презентации о доме-музее в селе Конставнтиново.
Участники: дети-дошкольники, выпускники детского сада прошлых лет, родители, учителя средней школы, администрация поселка.
Звучит музыка Б.Тихонова «Деревенская кадриль». В зал входят дети, гости.
Ведущий: Добрый день. Сегодня у нас необычный праздничный вечер.
Он будет необычным потому, что в нем примут участие не только дети-дошкольники, но и ученики школы разных классов, которые малышами воспитывались в нашем детском саду. К нам в гости пришли взрослые, очень занятые на работе люди. Мы благодарны вам.
Мы вспомним талантливого поэта рязанской земли Сергея Александровича Есенина. В октябре этого года исполняется 130 лет со дня рождения поэта.
А начнет наш праздничный вечер ученик 10 класса Карпушин Александр.
Школьник: Здравствуйте, добрый день! Я сегодня буду вашим экскурсоводом. Мне очень хочется рассказать вам, дети, о Рязанском крае и о небольшом селе Константиново.
Рязань – старинный город. Ему исполнилось уже 930 лет. (СЛАЙДЫ).
Красивым и нарядным выглядел город в дни празднования юбилея. Веселые, шумные гулянья радовали рязанцев и гостей Рязани. Концерты взрослых и детей проходили на открытых летних площадках; устраивался праздник воздушных шаров, выступали парашютисты-спортсмены; на главных площадях города показывали свои представления артисты в народных и театральных костюмах.
А вы знаете, какие умельцы живут в Рязанском крае?
Посмотрите на изделия рязанских мастеров: вот это полотенце с рязанской вышивкой, вот это — михайловское кружево. А эти кувшины, вазы, скульптуры изготовлены в городе Скопине, недалеко от города Рязани. Это- скопинская керамика.
(Столы с изделиями стоят на переднем плане зала перед зрителями.)
И все это делают своими руками рязанцы!
Поэт С. Есенин писал так: «Как прекрасна земля и на ней человек!».
Дети, приглашаю вас совершить экскурсию на родину Сергея Александровича Есенина. (СЛАЙД)
Село Константиново привольно раскинулось по правому высокому берегу реки Оки. Поэт любил свое село и посвящал ему стихи.
Синее небо, цветные луга,
Тихо степные бегут берега.
Тянется дым, у малиновых сел
Свадьба ворон облегла частокол.
Снова я вижу знакомый обрыв
С красною глиной и сучьями ив.
Грезит над озером рыжий овес,
Пахнет ромашкой и медом от ос.
Сестра Сергея Есенина – Александра – рассказывала так: «Это было тихое, чистое, утопающее в садах село!». Если плыть в Константиново по реке, то можно увидеть низкие заливные луга с луговыми озерами, с перелесками, а у самого горизонта – дымку лесов Мещеры.
(СЛАЙДЫ О СЕЛЕ КОНСТАНТИНОВО.)
Послушаем стихотворение С. Есенина «Ночь»
Ребенок: Усталый день склонился к ночи,
Затихла шумная волна,
Погасло солнце, и над миром
Плывет задумчиво луна.
Долина тихая внимает
Журчанью мирного ручья.
И темный лес, склоняясь, дремлет
Под звуки песни соловья.
Внимая песням, с берегами,
Ласкаясь, шепчется река.
И тихо слышится над нею
Веселый шелест тростника.
Экскурсовод: Наша экскурсия продолжается. Мы видим дом С. Есенина. (СЛАЙД).
Есенин любил свое село, свой дом, тосковал вдали от Родины о своем родном крае. Есть такие стихи Сергея Александровича:
Эта улица мне знакома,
И знаком этот низенький дом.
Проводов голубая солома
Опрокинулась над окном…
Поэт так писал о своем доме: «Это была простая деревенская изба».
(СЛАЙДЫ)
А что же внутри дома? Вот печь, стол, на нем – самовар, на стене висят часы-ходики. В красном, переднем углу — икона. А вот кровать, покрытая лоскутным одеялом. На стене мы видим пальто – шушун. Такой же шушун носила мать поэта. Про шушун Есенин писал в стихотворении, обращаясь к матери: «Не ходи так часто на дорогу в старомодном ветхом шушуне».
Вот старый бабушкин сундук. На полу деревенские половики…
Маленький Серёжа Есенин рос и воспитывался в доме своего дедушки Федора Андреевича Титова. Позже Есенин писал: «Дедушка был удивительный человек. Он имел прекрасную память и знал множество народных песен. Дедушка пел песни старые, такие тягучие, заунывные». Песни слышались днем на лугах, на поле и огородах, в кузнице, а вечером они пелись на молодежных гуляньях.
Давайте и мы посмотрим красивый танец, похожий на кружево, в исполнении девочек подготовительной к школе группы под протяжную песню.
Танец «Край ты мой любимый» (девочки подготовительной группы).
Экскурсовод: В долгие зимние вечера бабушка Наталья Евтеевна рассказывала сказки, пела песни, духовные стихи. Очень любила внука и заботилась о нем. У Сергея Есенина есть стихотворение с названием «Бабушкины сказки».
Ребенок читает стихотворение:
В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.
Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим.
Время к полночи идет.
Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовет.
Сказки все. Пора в постели…
Но, а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
«Что ж сидеть-то до зари?»
Ну, а нам какое дело, -
Говори, да говори.
Экскурсовод: Сергей Есенин рос шумным, озорным мальчиком, любил играть в подвижные игры: бабки, лапту, городки. А вы любите играть в подвижные игры? Есть русская народная игра «Горшки». А как в нее играть – нам покажут дети подготовительной группы.
Игра «Колышки» (подгруппа детей, 6 лет)
Экскурсовод: Особенно любил Есенин бывать в лугах во время сенокоса. В это время все село перебиралось за Оку, жили там дружной семьей в шалашах, косили траву. Хорошо работали, а во время отдыха пели веселые песни, задорные частушки. У Сергея Есенина есть такое стихотворение:
Я люблю над покосной стоянкою Слушать вечером гул комаров. А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.
Загорятся, как черна смородина,
Угли-очи в подковах бровей,
Ой, ты Русь моя, милая Родина,
Сладкий отдых в шелку купырей.
Ребята, а вы знаете, что такое «тальянка»?
Сейчас вы увидите «тальянку» и послушаете песню.
Девочка, ученица седьмого класса, с бабушкой исполняют веселую песню под аккомпанемент бабушки на гармошке.
Девочка — школьница восьмого класса, в народном костюме читает стихотворение С.А. Есенина:
А у наших у ворот
Пляшет девок карагод.
Ой, купало, ой, купало,
Пляшет девок карагод.
Кому горе, кому грех,
А нам радость, а нам смех.
Ой, купало, ой, купало,
А нам радость, а нам смех.
Трио девочек, учащихся восьмого класса, исполняют фольклорную
песню «Пучёчики»
(СЛАЙД. Церковь в селе Константиново)
Экскурсовод. В селе Константиново есть церковь. Вы видите ее на экране.
А вот теперь посмотрите на этот стол. Здесь макет нового храма, сделанный руками молодых «архитекторов» из группы детского сада. Им пока пять лет, но со временем мастера подрастут и постройки станут грандиозными.
Осенью в крупных селах устраивались ярмарки. Люди из соседних деревень привозили на ярмарку продавать излишки своего урожая; мастера торговали своими поделками: корзинами, глиняными горшками, посудой, деревянными изделиями: ложками, рубелями да скалками, резными досками да расписными блюдами. Ходили коробейники–торговцы, да зазывали народ: «Булавки, заколки, ленты разноцветные, пряники медовые, леденцы грошовые. Свистульки для мальчиков, куклы тряпичные для девочек…».
Ой, а не таких ли кукол делают своими руками дети подготовительной группы вместе со своим воспитателем?
Дети старшей группы показывают тряпичных кукол;
На ярмарках проходили концерты и соревнования, представления артистов цирка и выступления силачей (Подборка СЛАЙДОВ)
На ярмарке звучали песни веселые, задорные и протяжные, например, о родном крае, о природе. Давайте сейчас все вместе споем песню на стихи самого Сергея Есенина «Отговорила роща золотая».
Исполнение песни «Отговорила роща золотая» на стихи С.Есенина.
Экскурсовод: На этом мой небольшой рассказ о поэте Сергее Есенине закончен. Спасибо за внимание.
Ведущий: Спасибо, Саша, за интересный рассказ о знаменитом доме – музее великого поэта, нашего земляка, Сергея Александровича Есенина.
А еще я благодарю всех участников этого праздничного вечера за ваш талант и трудолюбие. Чтобы успешно выступить на концерте, надо много потрудиться: разучивать и повторять, закреплять и совершенствовать. Ведущий называет имя каждого участника и просит выйти на сцену под аплодисменты гостей.
Мы благодарим детей, прочитавших стихи Сергея Есенина (имена);
Благодарим воспитателя и детей, изготовивших из маленьких тканевых лоскутиков кукол (имена детей).
Посмотрите на аппликацию «Белая береза», выполненную детьми шести лет (имена.) Это особый талант у юных художников.
Рассмотрите рисунки школьников четвертого класса, наших бывших воспитанников (имена). Эти рисунки украсили наш вечер.
Мы любовались яркими музыкальными способностями танцоров – шестилеток (имена) и девочек восьмого класса (имена), также наших бывших воспитанниц.
Мы восхищаемся артистизмом ученицы седьмого класса (имя) и ее бабушки, медсестры высшей категории больницы города Рязани (имя, отчество). Они постоянные участницы программы «Играй, гармонь» в городе Рязань.
Мы благодарим ученика десятого класса (имя) за постоянную помощь в проведении утренников вместе с воспитателями. Все эти десять лет он незабываемо ярко исполнял самые разные роли. Мы благодарим и за сегодняшнюю роль экскурсовода.
Это особый дар Божий – талант. Но без труда и постоянной работы — ничего бы не получилось! Мы благодарим педагогов, рассмотревших способности в детях. Мы благодарим родителей, внимательных и заботящихся о будущем своих детей.
