Тематическое занятие по слушанию музыки в ДОУ «КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ» Камиль Сен-Санс.
Музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №5» Боева Ирина Николаевна Г. Саратов.
Цель: учить слышать и различать изобразительные моменты музыки в произведениях К. Сен-Санса «Карнавал животных».
Задачи:
- Формировать музыкальный вкус детей, обогащать музыкальные впечатления, развивать интерес к классической музыке.
- Учить детей высказываться об эмоционально-образном содержании музыкального произведения, расширять словарный запас.
- Развивать музыкально-творческие способности, умение передавать в движении музыкально-эстетическое содержание произведения.
Воспитывать культуру слушания музыки у детей.
Ход занятия:
2. слайд
Музыкальный руководитель: Как много звуков окружает нас, правда, ребята? Целый океан – пение птиц и шелест деревьев, шум ветра и шорох листьев, раскаты грома и журчание ручейка. И все это может передать музыка.
3. Слайд – коллаж музыка.
А как вы, ребята, думаете, можно ли в музыке передать движения и характер животных и птиц? Конечно, можно! Только это очень не просто и удается не каждому композитору.
Сегодня мы с вами познакомимся с композитором, который прекрасно справился с этой задачей. Его имя – Камиль Сен-Санс. Сейчас я вам о нем расскажу.
2. Слайд портрет композитора.
Давным-давно родился во Франции, в Париже, в семье музыкантов мальчик – Камиль Сен-Санс, будущий композитор.
3. Слайд коллаж портрет композитора и улицы Парижа
Он с самого раннего детства любил вслушиваться в шумы, звуки природы, и повзрослев, смог передать их в своей музыке. Но не только звуки природы удивляли и восхищали мальчика. Он также очень любил животных, любил наблюдал за их грациозными движениями, повадками, слушать их голоса. И в итоге, повзрослев, он сочинил очень интересное произведение, в котором остроумно, с юмором рассказал о животных. Но рассказал не с помощью слов, а одними только музыкальными звуками. Называется это произведение «Карнавал животных».
4. Слайд с картинкой карнавал животных
Ребята, а кто знает, что такое карнавал?
Дети: ……
5. Слайд Коллаж карнавал, маски, костюмы.
Муз. рук.: Да, карнавал-это такой праздник, на котором все обязательно должны изменить свой облик. Можно надеть маску, карнавальный костюм или просто разукрасить себя. Главное, чтобы тебя не узнали.
Карнавал, на который я вас приглашаю, будет совсем необычным. Во-первых, это карнавал не людей, а животных. Во-вторых, он музыкальный. Это значит, что всех его персонажей, мы не увидим, а услышим, потому что расскажет нам о них музыка.
Послушайте и отгадайте, кто же первым открывает карнавал:
6. слайд текст загадки про льва.
Хищный клык, страшный рык,
Слышат звери, обомлев,
Кто же этот хищник? (Лев)
7. Слайд картинка Лев.
Правильно, это Лев. Он царь зверей, который по праву и открывает карнавал. Сейчас прозвучит «Королевский марш льва». Но сначала мы услышим, как музыка изображает шум гостей, которые собрались на карнавал. А потом зазвучат фанфары, которые оповестят всех о появлении царя зверей — льва.
8. слайд праздничная толпа, фанфары.
Лев величественно идет среди гостей и иногда грозно рычит.
9. Слайд Лев.
А давайте мы с вами превратимся в красивого царя зверей и будем важно и величественно двигаться под музыку марша. А когда услышите звуки рычания, то будете рычать. (повторное слушание с выполнением задания)
Пластический этюд «Львы».
М.р. Да, царь зверей приветствует всех грозным рычанием и продолжает важно вышагивать, созывая всех на карнавал.
Музыка похожа на торжественный марш, не случайно, так как под марш удобно шагать.
Ребята, а под какую музыку удобно танцевать? (вальс, полька, кадриль)
А теперь давайте вспомним, что такое вальс и вспомним некоторые движения вальса.
10. слайд танец вальс.
Правильно, это танец, А как его танцуют? Легко, плавно, кружась. Само слово «вальс» означает «кружиться». Вальс, как мы уже сказали с вами – легкий, изящный танец. Но карнавал — это веселый, шутливый праздник, и поэтому вальс здесь танцует вальс Слоны, и приглашают вас послушать эту музыкальную зарисовка.
11. слайд Слоны
Звучит пьеса «Слон» (в пьесе его изображает контрабас — струнный инструмент с очень низким голосом) – добавить слайд с инструментами.
Несмотря на то, что слон такой неповоротливый, он все-таки на карнавале танцует вальс
А теперь на праздник спешит следующий гость. Вот как написал о ней поэт:
12. слад текст загадки о кенгуру.
Живет в Австралии, не тужит,
И хвостик ей опорой служит.
На животе, в кармане
Носит деток мама. Кто это? (Кенгуру).
13. Слайд картинка Кенгуру.
Кенгуру очень осторожно скачет, с остановками, прыжками, поэтому музыка звучит быстро, но осторожно.
Давайте послушаем музыкальный портрет кенгуру.
Исполняется отрывок пьесы «Кенгуру».
Пластический этюд «Кенгуру»
М.Р. Ну, что же, а гости на карнавал продолжают прибывать. Появляется морской царь, а в руках у него удивительный предмет...
14. слайд с текстом загадки об аквариуме.
Большой, стеклянный,
С прозрачной водой
В нем рыбки золотые
Плавают гурьбой.
А у стеклянных берегов
Не бывает рыбаков. (Аквариум)
- . Что это?
Дети отгадывают.
15. слайд картинка аквариума
Правильно, так и называется следующая пьеса композитора.
В аквариуме собраны самые чудесные рыбки, которые обитают в южных водоемах. Они удивительно красивы, тела их самой разнообразной формы и окраски, их плавники и хвосты их развиваются в воде, подобно вуали.
16. слад коллаж с аквариумными рыбками.
А теперь давайте послушаем, как изобразил аквариум в своей музыке Сен-Санс.
Слушают отрывок.
Беседа о волшебном звучании инструментов.
Продолжить знакомство с металлофоном.
Оркестр детских инструментов в соправождении музыки «Аквариума»
Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте все вместе заполним вот этот аквариум, который вы видите на доске, для этого…
Занятие дальше проводит воспитатель.
