Образовательный творческий проект «Сударушка»
Руководитель образовательного проекта музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 81» г. о. Самара Мозгачева Юлия Дамировна
Пояснительная записка к проекту
В последние годы, наряду с поиском современных моделей воспитания, возрастает интерес к фольклористике, возрождаются лучшие образцы народной педагогики. Фольклор – одно из действенных и ярких средств ее, таящий огромные дидактические возможности. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.
Целенаправленное и систематическое использование произведений фольклора в детском саду позволит заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства.
Цель образовательного проекта – зажечь искорку любви и интереса к жизни народа в разное историческое время, к его истории и культуре к природе России, помочь воспитать патриотов.
Задачи образовательного проекта:
- Формировать у детей миропонимание, используя средства народной педагогики, воспитывать эмоциональную отзывчивости на красоту родной природы.
- Формировать целостное восприятие народной музыки, поддерживать интерес у детей к познанию жизни своих предков.
- Развивать эмоциональную сферу ребенка его сенсорные способности.
- Способствовать развитию творческой активности детей и обогащать их музыкальные впечатления.
Участники образовательного проекта: дети старшей группы
Длительность образовательного проекта: сентябрь– май
План реализации образовательного проекта
План реализации образовательного проекта
|
месяц |
Репертуар |
Задачи |
||
|
Сентябрь |
1 неделя |
«Горенка» «Семенов день» |
1.Знакомство с хороводной песней. «А, я по лугу». 2. Русская народная игра. «Ку-ка-ре-ку». 3. Слушание и разучивание песни, «Осень, осень». |
1.Развивать умение у детей играть точно передавая ритмический рисунок. 2. Развивать чувство ансамбля. |
|
2 неделя |
1 «Частушка» |
1Знакомство с разновидностями частушек. 2 «Семеновна», «Ярославские ребята» 3 Разучивание частушек» Сыграй моя гармошка». |
1 Развивать умение у детей различать по мелодии знакомые попевки. 2 Приобщать детей к народному творчеству. |
|
|
Октябрь |
1 неделя |
1.Песня – душа народная» «В гости к хозяюшке». |
1.Знакомство с русской народной песней «Осенняя хороводная». |
1Развивать познавательный интерес, используя фольклор продолжать воспитывать гуманное отношение к окружающему миру. |
|
2 неделя |
1»Покров» «Народная песня». |
1 Исполнение русских народных песен «Селезень», «Во кузнеце». |
1 Развивать умение у детей передавать шуточный характер песни. 2 Развивать умение у детей начинать и заканчивать музыкальное произведение вместе. |
|
|
Ноябрь |
1 неделя |
«Народная песня «Кузьминки» |
1Слушанье русской народной песни «Ах вы сени», «Комар», «Как пошли наши подружки». |
1Продолжать прививать детям любовь к живой природе. 2 Познакомить детей с ложками. |
|
2 неделя |
«Деревянные ложки», «Русские народные игры» |
1 Слушание русской народной песни» Русские ложки» 2 «Разучивание на ложках «Во саду ли в огороде». Игра «Петушок» (рус. нар песня). |
Развивать умение у детей правильно держать ложки, Ритмично отбивать ритм. |
|
|
Декабрь |
1 неделя |
«Здравствуй хозяюшка» «Кузьма Демьян». |
Слушанье потешек «Про Фому и Ерему»»Про курочку». |
Продолжить осваивать игру на различных инструментах (бубен, колотушки , ложки). |
|
2 неделя |
«Святки» «Новый год» |
1 Слушанье колядок 2 Русская народная игра «Коза», «Два Мороза». |
Продолжать осваивать навыки совместной игры, отрабатывать ритмический рисунок. |
|
|
Январь |
1 неделя |
«Колядки» |
1.Разучивание колядки. |
Развивать умение у детей играть вместе, слушать друг друга при игре, а также аккомпанемент муз.рук |
|
2 неделя |
«Святочные гадании». |
1 Слушание песен «Уж мы песни поем», «Прялица». |
Развивать умение у детей играть вместе, слушать друг друга при игре. |
|
|
Февраль |
1 неделя |
«Рождество» |
1 Слушание рождественских песен. 2 Беседа «Откуда и как пришел к нам праздник «Рождество» |
Развивать у детей звуковысотный слух продолжать учить игре на металлофоне. |
|
2 неделя |
«Масленичная неделя» |
1.слушание разучивание считалок, дразнилок 2. Разучивание песни «Земелюшка-чернозем». |
Дать детям выбрать музыкальный инструмент по желанию, следить за правильным исполнением. |
|
|
Март |
1 неделя |
«Народная песня» «Жаворонок» |
«Весняночка». «Родничок» |
Развивать умение у детей играть весело, слушать вступление, следить за правильностью удара. |
|
2 неделя |
«Знакомство с русской матрешкой» |
Слушание и разучивание песен. «В лавке на прилавке» «А мы просо сеяли» |
1 Развивать умение у детей выделять сильную и слабую долю. Осваивать навыки совместной игры. |
|
|
Апрель |
1 неделя |
«Колыбельная» |
«Баю - баю» рус.нар.песня. «Заюшка» |
1 Развивать умение у детей правильно извлекать звук. |
|
2 неделя |
«Вербное в воскресенье» «Празднование Пасхи» |
Разучивание «Хороводная» «Верба –вербочка» Русская народная песня. |
2 Знакомство с пьесой, ее характером. |
|
|
Май |
1 неделя |
«Красная горка» |
Театрализованное представление |
Доставить детям радость, веселье, хорошего настроения. |
|
2 неделя |
«Троица» Праздник березки |
1.Исполнение русской народной песни «Во поле березонька стояла». 2.Хоровод «Березонька» 3.Русская народная игра «Заплетись венок». |
1 Развивать умение у детей одновременно начинать и заканчивать игру. Развивать творческую активность детей. |
|
|
3 неделя |
Музыкально-игровая композиция «Путешествие в страну музыкальных инструментов» |
1.Танец «Кадриль» 2. музыкальная пьеса «Я на горку шла» 3. Игра «Поиграй в ударные инструменты» |
1. Создание предпосылок для развития творческого мышления; 2. Развитие эмоциональной сферы детей, поощрение проявлений творческой фантазии; 3. Развитие слухового внимания; 4. Развитие мыслительных процессов: классификация, сравнение, анализ. |
Музыкальное развитие, обучение старших дошкольников игре на детских народных музыкальных инструментах.
- Князева Н. Г., Кононова Н. Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах.
- Зацепина М. Б., Т. В. Антонова. Народные праздники в детском саду.
- Мельникова Л. И., А. Н. Зимина. Детский музыкальный фольклор.
- Лапшина Г. А. Фольклорно-экологические занятия с детьми старшего дошкольного возраста.
- Девятова Т. Н., Звук – волшебник.
- Ларина Г. М. Веселая ярмарка.
