Методическое пособие «Музыкальный лепбук».
Воспитатель 1 квалификационной категории, стаж 14 лет
БДОУ СМР «Детский сад общеразвивающего вида №30»
Город Сокол, Вологодская область
Тропина Ирина Валерьевна
Одной из главных задач ФГОС ДО является сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитию его способностей и творческого потенциала. Самостоятельная творческая деятельность воспитанников возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Исходя из этого, было создано дидактическое пособие — «Музыкальный лепбук». Следует отметить полифункциональный характер лэпбука, который можно рассматривать как одну из игровых форм обучения, как самостоятельную музыкально-игровую деятельность, как средство музыкального общения ребенка и взрослого.
Цель: обеспечение активности ребёнка и разнообразия практической деятельности в процессе реализации музыкального развития дошкольника.
Задачи:
- Содействовать лучшему пониманию и запоминанию изучаемого материала и применению полученного опыта в новых жизненных ситуациях.
- Поддерживать познавательную активность, инициативу и самостоятельность детей в музыкальной деятельности.
- Создать условия для совместной музыкальной деятельности детей и взрослых.
- Активизировать словарь детей.
Составляющие лэпбука.
Музыкально-дидактическое пособие лэпбук создан для детей старшего дошкольного возраста. Представляет собой картонную папку формата А4 в сложенном виде, состоящую из 8 страниц.
На страницах папки имеются различные кармашки и карточки, в которых размещены дидактические игры и задания, направленные на развитие музыкальных способностей детей:
- ребусы
- потешки
- загадки
- дидактическая игра «Бубенчики»
- дидактическая игра «Оркестр»
- сундучок хороводных игр с пением
- ритмические карточки
- Дидактическая игра «Побери картинку»
- карточки «Музыкальные интрументы»
- пазлы «Народные музыкальные инструменты»
- раскраски «Народные музыкальные инструменты»
- диски «Видео для дошкольников. Знакомство с русскими нардными инструментами». «Электронные музыкальные дидактические игры»
При работе с ритмическими рисунками «Ритмическая ромашка», ребенку предоставляется возможность выбора карточки с изображением ритмического рисунка. Дошкольник самостоятельно играет на металлофоне или деревянных палочках, либо прохлопывает ритмический рисунок в ладоши. Данное задание может выполнять как один ребенок, так и несколько детей, поделив карточки между собой.
На развороте расположены: загадки, ребусы, потешки, хороводные игры с пением (с целями, тестом и движениями), а также дидактическая игра «Бубенчики», задача для ребенка спеть песенку из каждой линейки или сыграть на металлофоне. Дидактическая игра «Оркестр», ее цель: рассказать детям об оркестре. Задания для детей: найди русский народный оркестр. Побери карточки с муз. инструментом, которые входят в данный оркестр. Карточки «Музыкальные инструменты» для закрепления знаний детей о русских народных инструментах и пазлы «Народные инструменты».
Еще на одном развороте находятся раскраски «Русские народные инструменты». и 2 диска «Знакомство с русскими народными инструментами», содержит видеосюжеты и фильмы для дошкольников. «Электронные музыкальные дидактические игры для дошкольников».
Результативность использования лэпбука.
У детей значительно повысился интерес к музыкальной деятельности в результате использования новой формы организации учебного материала. Дети проявляют инициативу и самостоятельность в музыкальной деятельности.
Таким образом, использование лэпбука открывает новые возможности в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста, перед ребенком открывается путь применения полученных знаний в практике.
