МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПОЕДИНОК
«На Острове До – ми – соль – ка!»
Занавес закрыт, гаснет свет, звучит музыка. Занавес открывается, там сидят дети и 2 взрослых вокруг кострища (это аборигены). Начинают танцевать.
ТАНЕЦ: «Чунга – чанга»
Дети убегают, а два взрослых аборигена остаются в зале.
БУББА. На острове, на острове
Дружно мы живём.
Танцуем очень весело
И песенки поём.
ЗИББА. Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Я – Зибба!
БУББА. А я Бубба! Мы рады приветствовать вас на нашем
музыкальном острове «До – ми – соль-ка»!
ЗИББА. Здесь льётся музыка, музыка, музыка,
Она как воздух всем людям нужна!
БУББА. Морской прибой, шелест трав, птичье пение –
Всюду музыкой жизнь полна!
ВЕД. Здравствуйте весёлые жители, музыкального острова!
А что же интересного нас ждёт на вашем
замечательном острове?
ЗИББА. Слышите… моря шум и ветер злится…
Мы предлагаем вам сразиться
ОБА. В «Музыкальном поединке»!
БУББА. Кто не разлучен с музыкой?
Весел, бодр и смел?
Кто играть сегодня
Очень бы хотел?
ДЕТИ. Мы!
ЗИББА. Тогда просим команды занять свои места.
Дети-(команды) под музыку проходят на заранее приготовленные места.
ЗИББА. Ребята, а какие качества нужны команде,
чтобы победить в соревнованиях?
Дети называют…
БУББА. Правильно. А теперь супер-задание нашим
гостям…
В толковании какого музыкального термина скрыто качество, которое так необходимо команде в соревнованиях для достижения успеха?...
Затрудняетесь?
(Вносится цветок)
Помочь вам могут наши участники с помощью этого цветика-семицветика. Каждый лепесток этого волшебного цветка носит своё название…
(перечислить названия лепестков)
Выполнив задания на лепестках и перевернув их,
мы прочтём отгадку.
Цветок ставят у центральной стены
ЗИББА. Итак, начинаем «Музыкальный поединок»!
Следить за правилами игры и подводить итоги
будет компетентное жюри.
Поприветствуем…
БУББА. Сейчас наши команды должны будут
представиться и показать своё музыкальное
приветствие.
Приветствие команд
(название, девиз, музыкальное приветствие)
ЗИББА. Чтоб найти ответ к загадке, надо выполнить задания
на лепестках Семицветика.
(Подходит к цветку)
Итак, наш первый лепесток – ПОЗНАНИЯ
(Снимает этот лепесток и переворачивает его
другой стороной)
Это интеллектуальный конкурс…
· Среди фотографий композиторов найти:
1-ой команде – Чайковского
2-ой команде – Прокофьева
· Загадка-картинка
Узнать из какого балета или оперы эта картинка
1-ой команде – «Лебединое озеро»
2-ой команде – «Щелкунчик»
· Слайды – зарисовка на «Времена года» Чайковского фотографии нашего посёлка.
Узнать улицы или достопримечательности нашего посёлка.
БУББА. Пока наше жюри подводит итоги первого
конкурса, мы переходим ко второму лепестку…
Второй лепесток – СКАЗОЧНЫЙ
(Снимает этот лепесток и переворачивает его
другой стороной)
В этом конкурсе мы будем угадывать мелодии из мультфильмов и называть положительных и отрицательных героев…
Поочерёдно каждой команде включается мелодия из мультфильма, дети отгадывают название мультфильма и называют положительных и отрицательных героев.
ЗИББА. Пока жюри подводит итоги за два конкурса,
мы с вами сейчас немного отдохнём,
свои ножки разомнём.
ПАУЗА-РАЗМИНКА: «Пяточка-носочек»
БУББА. А сейчас слово жюри…
Жюри объявляют результаты 1-ого и 2-ого конкурса
БУББА.Третий лепесток нашего семицветика-СЮРПРИЗ
Это – домашнее задание, которое готовили команды в секрете и сейчас порадуют нас своими талантами.
(Снимает этот лепесток и переворачивает его
другой стороной)
(В этом конкурсе команды показывают своё домашнее задание: песню или танец)
. . .
ЗИББА. Лепесточек – ВЕСЕЛИНКА,
Раз, два, три, четыре, пять
Будем с Нотками играть.
Этот конкурс называется Музыкальная эстафета
(Разложить в правильном порядке кружочки с нотками, построиться у них и пропеть)
БУББА. Позади ещё два конкурса, жюри подводит итоги, а
мы с вами снова немного отдохнём и поиграем.
ИГРОВАЯ ПАУЗА: Игра «Светофор»
(Выставляется светофор. Под песню Оншина «Светофор» дети водят мяч – на зелёный свет, на жёлтый – берут мяч в руки и замирают, на красный – приседают на корточки.
ЗИББА. Мы с вами немного отдохнули, а теперь слово
жюри…
ЗИББА. Следующий лепесток – ТВОРЧЕСТВА
(Снимает этот лепесток и переворачивает его
другой стороной)
Это конкурс – капитанов
Конкурс на творчество.
(Капитан команды должен будет по мелодии определить образ, выбрать соответствующий костюм и под эту музыку изобразить этот образ)
Для этого конкурса капитанам команды и их старшим помощникам мы дадим несколько минут для подготовки и предлагаем им уединиться в отдельном кабинете и ознакомиться с предлагаемыми мелодиями.
(Капитаны команд и их старшие помощники уходят)
БУББА. А мы скучать не будем и откроем следующий
лепесток – ЗДОРОВЕЙКА
(Снимает этот лепесток и переворачивает его
другой стороной)
На этом конкурсе мы будем танцевать. Покажем всем гостям и нашему жюри Ритмическую гимнастику.
(По показу Зиббы и Буббы протанцевать слаженно и дружно)
ЗИББА. (Хвалит всех детей)
А сейчас вернёмся к конкурсу Капитанов. Встречаем их аплодисментами…
(Капитаны и их старшие помощники возвращаются
Выкладываются несколько костюмов. Участник слушает музыку, определяет какой костюм подходит, одевает его и начинает импровизировать, изображать этот образ.
(костюмы: птичка, зайчик, леопард, русский народный, матросский)
Это задание выполняют поочерёдно капитаны команд. Старший помощник помогает быстро одеть костюм)
БУББА. Молодцы, наши капитаны, смелые!
А у нас остался последний лепесток – ИГРАЙКА
В этом конкурсе мы устроим настоящий оркестр.
Каждой команде мы предлагаем русскую народную мелодию. Вы её прослушаете, после чего слаженно прохлопаете ритм этой мелодии, а потом дружно на музыкальных инструментах исполните её.
Покажете нам свой Оркестр. Задание понятно?
(Каждой команде поочерёдно предлагается русская народная мелодия. В течение 1-2 минуты дети готовятся, им помогает старший помощник, а потом поочерёдно выступают)
ЗИББА. Как здорово и весело у нас получилось!
Жюри может подводить окончательные итоги нашего
поединка, а у нас для вас есть ещё один сюрприз –
«Гость зала!»
Мы пригласили на наш праздник детей с музыкальной
школы. Они расскажут нам немного о своих
музыкальных инструментах и сыграют на них.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ГОСТЕЙ
БУББА. Друзья, а вы помните загадку, которая была
спрятана в лепестках Семицветика?
«В толковании какого музыкального термина
скрыто качество, которое так необходимо команде
в соревнованиях для достижения успеха?...»
Мы открыли все лепестки. Вы очень старались нам помогать и выполнили все задания на отлично! И вот волшебный цветок подсказал нам отгадку!
Кто прочтёт её? (дети читают)
Получилось слово ОРКЕСТР. Да, ребята, ведь именно
слаженность – это то качество, которое обязательно
нужно команде в соревнованиях и в оркестре без этого
качества не обойтись.
Ну, а теперь слово жюри для подведения итогов…
Жюри объявляют результаты поединка.
Награждение. Круг почёта обеих команд.
