Образовательный маршрут по ФЭМП для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет «Геометрические фигуры и тела»
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 4 имени И. И. Миронова города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области (ГБОУ ООШ №4 г. Новокуйбышевска) структурное подразделение «Детский сад «Жар-птица»
Подготовила: Антипина Екатерина Викторовна воспитатель
Здравствуйте, уважаемые родители!
Предлагаю Вам в данной теме вместе со своим ребёнком закрепить знания о геометрических фигурах и телах. Данный маршрут позволит Вам закрепить с детьми элементарные математические навыки в занимательной игровой форме, что не утомляет маленького ребёнка и способствует лучшему запоминанию математических понятий. Специально подобранные задания способствуют развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления), мотивируют деятельность поиск способов решения поставленных задач.
Ну что готовы? Тогда вперёд к освоению и закреплению знаний о геометрических фигурах и телах.
Шаг 1 (день 1)
Спросите у ребенка, что такое геометрические фигуры? Какие геометрические фигуры он знает?
Предложите ребенку посмотреть видео о плоских геометрических фигурах по ссылке:
После просмотра предложите ребенку
нарисовать и вырезать из цветного картона
запомнившиеся фигуры.
Шаг 2 (день 2)
Предварительно, вырежьте из картона геометрические фигуры или можете использовать готовые наборы геометрических фигур.
Поиграйте с ребёнком в игру «Построй по образцу». Предложите малышу, опираясь на образец создать на листе бумаги геометрические рисунки.
Попросите ребёнка назвать геометрические фигуры, из которых составлен их
рисунок.
Сфотографируйте получившийся результат.
Шаг 3 (день 3)
Сегодня поговорите с ребенком о геометрических телах (объемных геометрических фигурах).
После просмотра видео, спросите ребёнка, какие геометрические тела он запомнил.
Предложите ребёнку создать свои геометрические объемные фигуры (геометрические тела) с вашей помощью.
Спросите ребенка как называются получившиеся объемные фигуры. Сфотографируйте получившийся результат.
Шаг 4 (день 4)
Сегодня расскажите ребенку, что все предметы похожи на какую – либо геометрическую фигуру или геометрическое тело.
Например: мяч похож на геометрическое тело –шар, холодильник на прямоугольник и т.д.
Предложите ребенку поиграть в онлайн-игру, где необходимо определить какой предмет похож на заданную фигуру.
Распечатайте следующие задания и предложите ребенку выполнить их самостоятельно
Сфотографируйте получившийся результат.
Шаг 5 (день 5)
Сегодня закрепите с ребёнком все, что изучили ранее – геометрические фигуры плоские и объемные. Попросите ребенка вспомнить названия геометрических фигур, тел назвать их.
Сфотографируйте получившуюся работу
В конце нашего маршрута предложите ребенку создать с помощью пластилина и зубочисток геометрические тела и фигуры
Сфотографируйте получившийся результат.
На этом наш образовательный маршрут подошел к своему завершению.
