Математический КВН: «Знатоки математики» (для старшего возраста)
Эмблемы для детей в командах, заранее подготовленные квадрат, круг. (круги желтого и квадрат зеленого цвета по количеству детей)
Ход НОД:
Вводная часть:
Дети вместе с воспитателем входят в Актовый зал
Воспитатель предлагает детям сначала поздороваться — Дети – “Доброе утро” давайте встанем в круг для приветствия):
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
День хороший наш начнём!
(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом).
Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас отправиться в Королевство математики, чтобы узнать на каком средстве передвижения мы будем путешествовать нужно отгадать загадку. Это транспортное средство прямоугольной формы, летает по воздуху, бывает только в сказках?
Дети: Ковёр-самолёт.
Произносят слова:
Ковёр-самолёт отправляйся в полёт,
Ждут нас испытания сложные задания.
(Звучит музыка).
Воспитатель: И так приготовились, взлетаем! А пока мы летим, давайте с вами посчитаем прямой счёт до 10. Молодцы! Идём на посадку. Ну вот мы и на месте, мы попали с вами в Королевство математики.
Ребята, посмотрите, кто же это?
- Добрый день, дорогие ребята!
Я — Королева математики!
Я очень рада, вас видеть в своём королевстве. Предлагаю вам в своём королевстве провести игру КВН — все вы знаете, что КВН – это игра, весёлых и находчивых.
Для игры нам нужны две команды. Команды должны быть равными по количеству детей. Я предлагаю выбрать жетоны разного цвета и определить команды — круг – жёлтый, квадрат – зелёный.
Воспитатель – Первую команду назовем «Круг», а вторую — «Квадрат».
Прикрепляет детям соответствующие эмблемы.
Посмотрим, чья команда выиграет, правильно и быстро выполнит задания?
Для этого надо внимательно слушать задание и выполнять его по сигналу.
Далее команды выбирают своих капитанов.
Королева математики: Впереди много заданий. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда награждается «Академической шапкой – профессора». В конце игры, будет проведен конкурс для капитанов.
КВН начнём с разминки.
- Назовите дни недели.
- Назовите части суток
- Сколько рогов у двух коров?
- Сколько концов у палки?
- Сколько сапожек Оля купила,
Чтоб кошка лапок не промочила?
2. Сколько глаз у кошки?
- Как называется геометрическая фигура без углов?
- У какой геометрической фигуры меньше всех углов
Задание №1:
- Я покажу числовую ленту, а вы поставите следующее число за ним 2,5, 4
- Я покажу числовую ленту, а вы поставите следующее число за ним 1,3, 6
- предыдущее число у чисел 3,7, 10
- предыдущее число у чисел 4,7, 9
- Какое число стоит между числами 5 и 7, 1 и 3
- Какое число стоит между числами 8 и 10, 4 и 6
Задание № 2:
Занимательные задачи (составить решение задачи)
1 – команда.
Пять ворон на крышу сели,
Две ещё к ним прилетели.
отвечайте быстро, смело:
Сколько всех их прилетело? (Семь).
2 команда.
Вот грибочки на лужочке.
В жёлтых шапочках стоят:
Два грибочка, три грибочка.
Сколько вместе будет? (Пять).
1 команда.
Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.
Два мяча да два. Малыш!
Сколько их? Сообразишь?
2 команда.
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечки.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?
Задание № 3
А сейчас ребята подойдём к столам, на них лежат карточки с заданием.
А задание непростое, оно творческое. Нужно обычную геометрическую фигуру превратить в предмет, дорисовать нужные детали.
Музыкальная физ. Минутка (любая веселая музыка): понадобится карточки с треугольником, Квадратом и кругом. Показываем детям карточку треугольник — прошагай, квадрат — приседай, ну а если круг дружок — выполняй скорей прыжок.
Задание № 4 «Соедини точки»
На ватманах заготовить заранее рисунки по одной тематике, чтобы дети соеденили по точкам и получили общую картину. (в группе раскрасить)
Задание № 5 для капитанов.
За правильно выполненное задание капитаны получают две шапочки.
«Сложи квадрат». Сейчас капитаны будут из разрезанных частей складывать квадрат.
Посмотрим, кто быстрее справится с заданием?
Воспитатель — Молодцы, капитаны постарались и заработали для своих команд шапочки.
Конкурс сказочный (дополнительные медальки) – пока капитаны собирают квадрат
Сколько зверей повстречал в лесу колобок?
Сколько людей тянули репку?
В названиях каких сказок встречается цифра 3?
Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба?
Королева математики: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки.
А наш КВН подошёл к концу. Все задания вы выполнили отлично! Теперь вы – «Знатоки математики»
Победила дружба, смекалка и находчивость.
Восп: Все ребята молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад. Я приглашаю всех на ковёр — самолёт.
Ковёр-самолёт отправляйся в полёт, ждёт любимый детский сад дорогих своих ребят. И так приготовились, взлетаем! Обратный счёт до 1. Идём на посадку.
Вос-ль:
Ну, вот, ребята, мы снова с вами в детском саду.
Понравилась ли вам наша игра?
Трудными были задания?
А что для вас было самым трудным?
А какое задание самое легкое?
Что было интересным?
Ответы детей, занятие закончено.
