Конспект занятия по математике для детей 5-7 лет с использованием ИКТ
Тема занятия: «Путешествие в страну чисел»
Цели занятия:
- Развитие интереса к математике посредством игровой формы.
- Формирование представлений о числах и простейших арифметических действиях.
- Освоение основ счета, распознавания цифр и форм геометрических фигур.
- Совершенствование мелкой моторики рук.
- Активизация познавательной активности дошкольников.
Оборудование и материалы:
- Компьютер или интерактивная доска с мультимедийным проектором.
- Презентация PowerPoint с заданиями и иллюстрациями.
- Карточки с цифрами и фигурами.
- Игрушечные предметы для демонстрации действий (например, кубики).
- Квест-карты с локациями-заданиями.
Ход занятия:
I. Организационный момент (3 минуты)
Приветствие детей, создание позитивного настроя перед занятием.
Ведущий: Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в волшебную Страну Чисел. Но сначала нам надо собраться в дорогу! (Звучит веселая музыка).
II. Подготовка к путешествию (5 минут)
Дети выбирают себе персонажей путешествия ( «числа»), которым будут помогать в пути.
Задания этапа:
- Узнать своего героя-персонажа (детям выдаются карточки с изображениями разных героев-мультперсонажей). Например, каждый ребенок выбирает карточку с числом и становится его помощником.
Демонстрация картинок на экране
III. Путешествие начинается (15 минут)
Переход от одной точки маршрута к другой сопровождается решением простых математических задач и выполнением игровых упражнений.
ЛОКАЦИЯ №1. «Цифровая долина»
Цель: научиться различать цифры.
Детям демонстрируются разные варианты написания цифр, предлагается назвать число вслух и показать соответствующее количество пальцев.
ЛОКАЦИЯ № 2. «Фигурный лес»
Цель: знакомство с основными формами геометрических фигур.
Дается задание подобрать фигуры определенной формы (квадрат, круг, треугольник).
ЛОКАЦИЯ №3. «Магический лабиринт»
Цель: развитие внимания и умения считать шаги.
Предлагается пройти виртуальный лабиринт, считая шаги.
ЛОКАЦИЯ № 4. «Сказочный остров»
Цель: освоение операций сложения и вычитания.
Используя игрушечные предметы, дети выполняют задания типа «добавь столько-то предметов» или «убери столько-то предметов».
ЛОКАЦИЯ №5. «Королевство головоломок»
Цель: решение загадок и выполнение логических задач.
Представлены загадки и несложные головоломки с картинками.
V. Рефлексия (2 минуты)
- Что вам больше всего понравилось?
- Какие новые знания получили?
Обратная связь: какое настроение было у каждого ребенка после прохождения квеста.
Подведение итогов путешествия, вручение медалей участникам за помощь персонажам, обсуждение любимых моментов игры.
Вопросы детям:
Таким образом, занятие способствует развитию математического мышления детей дошкольного возраста в доступной игровой форме, используя современные средства обучения.
