Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Конспект образовательной деятельности в 1 младшей группе на тему «Путешествие колобка»Конспект образовательной деятельности в 1 младшей группе на тему «Путешествие колобка»

Цели:

  1. Познакомить с геометрическими фигурами, учить отвечать на вопрос «сколько?» словами один, много, ни одного.
  2. Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов.

Ход ООД:

В.- Ребята подойдите ко мне. Давайте поздороваемся.

Здравствуйте ладошки: хлоп-хлоп,

Здравствуйте ножки: топ- топ,

Здравствуйте ушки: плюх-плюх

Здравствуйте губки: чмок-чмок

Здравствуйте ребятки.

В.-Вот мы и поздоровались.

 

Стук в дверь

В.-Ребята, а кто же к нам пришел? Да это колобок. Колобок, а что ты делаешь?

К.-Я убежал от лисы. Но заблудился. Ищу дорогу к своей бабушке. Ребята поможем колобку найти дорогу к бабушке. Но по дороге к бабушке нужно выполнить несколько заданий..

В. Ну что в путь. По дорожке, по тропинке. Мимо сосен и берез покатился колобок.

Ребята вот и пришли мы в сад. Посмотрите сколько яблок.

Д.-Много

В.-Давайте соберем большие яблоки в большую корзину, а маленькие в маленькую, ребята сколько больших яблок (мало), а маленьких много. Вот и молодцы выполнили задание. Видишь колобок, ребята какие молодцы.

В.-Ну что в путь. Вот и пришли на полянку, где живут мышата, ребята мышата поломали свои домики. Давайте починим домики мышат. Вот например, домик Ребята, какого он цвета? Давайте, найдем дверь такого цвета и такой же формы. Каждый возьмите по домику с мышонком, и починим домик. Молодцы, выполнили задание. Матвей, какого цвета у тебя дверь, а какая форма (квадрат). (ответы всех детей.

В.- Что то колобок, хочет мне сказать, а ребята. Он хочет с нами потанцевать (включаем магнитофон)

В-Вот и отдохнули.

В- Отправляемся дальше.

В. Вот и молодцы, сколько заданий выполнили. А вот и пришли к бабушке..

Бабушка- Спасибо ребята что вы привели колобка домой. Какие же вы молодцы. Ребята а вы не могли бы покормить моих животных, Кого вы видите (корову,кошку,собаку,барашка,лошадку.коза, свинья). Покормите моих животных,

Корове- травы, собаке косточка и т.п.

В. Молодцы ребята. Как их можно всех назвать – домашние животные.

А почему?

Д.-они живут рядом с домом, и их кормит человек,

Бабушка — ребята я хотела бы вас поблагодарить за это что вы привели ко мне колобка и покормили моих животных, вот вам угощение.

В.- Детки вы большие молодцы, помогли собрать яблоки, спасли мышат, и покормили домашних животных. Давайте погладим себя по головке и похлопаем в ладоши. Какие мы молодцы. Занятие закончено.