Подготовила : Мартыненко Г.В. воспитатель МБДОУ детский сад №64 «Искорка» г. Старый Оскол
Гендерные особенности мышления в дошкольном возрасте определяются тем, что восприятие мальчиков и девочек сильно различается по своим физиологическим характеристика. Психологи утверждают, что мальчики и девочки обладают разными особенностями мышления, которые сохраняются на протяжении всей жизни. Под влиянием взрослых формируются и развиваются два типа человека с разной психикой, разными законами развития высших корковых функций, таких как речь, эмоции, мышлении
Мальчики
Сильнее девочек в визуально пространственных способностях
Выше математические способности
Мальчики справляются с более сложными познавательными процессами
Лучше развито зрительное восприятие
На мальчиков больше влияет среда
Кисть руки отстает в развитии от девочек на 1,5 года
Более агрессивны, чем девочки
Самооценка более устойчива. При оценке для мальчиков значимо указание на то, что он добился результата
Преобладает оперативная память и нестандартность мышления (фантазирование)
Доминирует правое полушарие отвечающее: за распознавание зрительных и музыкальных образов; за сознательную ориентацию в пространстве; за более развитое абстрактное мышление
Словарь богат глаголами, междометиями, что свидетельствует о внутреннем динамизме психической жизни, стремлении не созерцать, а видоизменять
Более решительны в своих действиях, любят риск, способны к работе с нестрогой программой действий
Доминирует визуальный обзор пространственных образов по вертикали
Девочки
Превосходят мальчиков в вербальных способностях
Речь развита лучше
Девочки лучше справляются с простыми рутинными заданиями
Лучше развито слуховое восприятие и произвольное внимание
На девочек больше влияет наследственность
Более развита мелкая моторика рук
«Социальнее» и более внушаемы, чем мальчики
Крайне чувствительны к форме оценки, ее публичности, к интонациям; им важно, чтобы ими восхищались в присутствии других детей, родителей
Доминирует долговременная память и консервативность мышления
Более развито левое полушарие отвечающее: за регуляцию речи, письма и счета; за интуитивную ориентацию в пространстве; за более развитое конкретно-наглядное, образное мышление
Раньше начинают читать, пользуются сложными грамматическими конструкциями, их речь предметно-оценочная
Осторожность и осмотрительность в деятельности, обладает способностью к тонкой, однообразной работе
Визуальное восприятие информации происходит по горизонтали
