Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в ДОУ в соответствии с ФГОС.Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в ДОУ в соответствии с ФГОС.

Слайд 2.

Новый Федеральный государственный образовательный стандарт уверенно шагает по стране! Вступивший в силу Федеральный государственный стандарт дошкольного образования ставит к развивающей предметно – пространственной среде определённые требования. В соответствии с ФГОС пункт 3.3. 4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Слайд 3.

Основное назначение моего логопедического кабинета — создание рациональных условий, которые соответствуют ФГОС. В соответствии с

 

Скачать презентацию

основными коррекционными направлениями в работе и принципами построения окружающей среды, а также в соответствии с реализуемой программой учреждения, пространство моего логопедического кабинета условно разделено на зоны:

  • зона индивидуальной коррекции и звукопроизношения
  • зона развития мелкой моторики
  • зона нормализации дыхания и голоса
  • центр обучения грамоте
  • зона развития лексико-грамматической стороны речи
  • зона развития связной речи
  • зона методического сопровождения.

Далее конкретно расскажу про каждую из зон.

Слайд 4.

Зона индивидуальной коррекции и звукопроизношения

В ней находятся:

  • Логопедическое зеркало и стол;
  • речевые профили;
  • картотека артикуляционной гимнастики;
  • Картотека дыхательных упражнений;
  • картотека психогимнастики;
  • картотека на автоматизацию и дифференциацию звуков в слогах, в словах, в тексте.

Слайд 6.

Зона развития мелкой моторики.

Включает в себя разнообразные конструкторы, шнуровки, пирамидки, мелкие игрушки, игры с прищепками, семенами, резинками, чётки, Трафареты, картотеки пальчиковой гимнастики

Слайд 7.

Зона нормализации дыхания и голоса.

Включает в себя дыхательные тренажёры, вертушки, мыльные пузыри, музыкальные инструменты, картотеку дыхательных упражнений и т.д.

Слайд 9.

Центр обучения грамоте.

Включает в себя алфавиты, звуковые домики, буквы для демонстрации, буквари, д.и. лото, книги для чтения.

Слайд 10.

Зона развития лексико-грамматической стороны речи

В данной зоне подобраны пособия и игры на словоизменение и словообразование, на предложные конструкции, пособия для формирования фразы.

Также подобраны предметные картинки на разные лексические темы; картинки для формирования и расширения определений, предметного и глагольного словаря и т.д.

Слайд 11.

Зона развития связной речи.

Включает игры и пособия, формирующие у детей умение строить собственное высказывание, наборы предметных и сюжетных картинок для составления разных видов рассказов, наборы текстов для пересказов.

Слайд 12.

Зона методического сопровождения

В ней собрана документация логопеда.

Представлена методическая литература, программно-методическое обеспечение занятий. (Коноваленко, Смирнова, Иншакова, Филичева, Чиркина).

Среда, окружающая детей в кабинете:

  • обеспечивает чувство психологической защищенности
  • является средством полноценного развития
  • сочетает привычные и инновационные методы

Спасибо за внимание!