«План-конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей среднего дошкольного возраста Тема: «Составление повествовательного рассказа «Как Дед Мороз искал дорогу в детский сад»

«План-конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей среднего дошкольного возраста Тема: «Составление повествовательного рассказа «Как Дед Мороз искал дорогу в детский сад»

Выполнила: Абрамова Наталья Васильевна, воспитатель, д/о МБОУ гимназии «Перспектива» г.о. Самара, 2015г.

Интеграция образовательных областей: ( «Речевое развитие), ( «Физическое развитие»), ( «Познавательное развитие», (Художественно-эстетическое развитие»)

Задачи:

1)Обогатить словарь детей прилагательными, обозначающие признаки елочки, деда Мороза, снеговика, конфеты. ( «Речевое развитие)

2)Совершенствовать умение детей составлять связный рассказ по теме «Как дед Мороз искал дорогу в детский сад». ( «Речевое развитие)

3)Обеспечить двигательную активность детей. Закреплять умение ловить мяч двумя руками. ( «Физическое развитие»).

4)Упражнять в пересказе с опорой на вопросы воспитателя. ( «Речевое развитие)

 Скачать конспект

5)Отрабатывать умение грамматически верно строить предложения; лексически верно сочетать слова в предложениях. ( «Речевое развитие)

6)Развивать умение называть предметы, через их форму, длину, вкус (круглый мяч, сладкий торт, длинная гирлянда…). ( «Познавательное развитие») 7) Добиваться от детей полных ответов. ( «Речевое развитие) 8) Отрабатывать умение делать выводы. ( «Познавательное развитие») 9) Реализация творческой деятельности рисование на тему «Дед Мороз в гостях у ребят». (Художественно-эстетическое развитие»)

Методы и приемы:

• практические: рассматривание картинок, совместное рассказывание, схематическая зарисовка событий по ходу повествования, пересказ, игра с мячом

- наглядные: картинки с изображением предметов, большой мяч; — словесные: вопросы воспитателя.

Материалы и оборудование: картинки с изображением елочки, Деда Мороза, снеговика, конфеты; листы бумаги, маркер; большой мяч.

Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Физминутка

Игровая Игра с мячом

Коммуникативная Беседа, составление рассказа, творческие пересказы, вопросы.

Изобразительная Рисование

Логика образовательной деятельности.

Итоговое мероприятие. Рисование на тему: «Дед Мороз в гостях у ребят».

Итоговое мероприятие: Составление мнемо-дорожки для самостоятельного пересказа рассказа детьми.