Открытое занятие по развитию речи в средней группе
Ход занятия
Посмотрите ребята к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними
Ну-ка в круг все становитесь
Дружно за руки возьмитесь
И друзям вы улыбнитесь
Молодцы..
В. Ребята вы с самого раннего детства слышали сказки. Пока вы еще маленькие вам рассказывают сказки мамы папы бабушки дедушки в садике воспитатели читают сказки. А потом когда вы подрастете и пойдете в школу сами научитесь читать.
В.Ребята а вы любите сказки?
Д. Да
В. А какие вы сказки знаете, (ответы детей)
В.Ребята а давайте возьмем с вами сейчас какую нибудь книку со сказками и почитаем её
В. Ой ребята где же наши книги? Куда они пропали? Так, так, так, здесь лежит какая_то коробка, давайте откроем её и посмотрим, что в ней, Писмо??? Давайте прочтём её.
Письмо:
Скучно мне стало в дремучем лесу: Книжек нет, телевизора нет, вчера когда вы ушли все по домам, я прилетела к вам группу и собрала все ваши сказки к себе дремучий лес. Чтобы их вернуть выполните мои 3 задания. Если сделаете все верно сказки к вам вернуться, но если ошибетесь не видать вам ваших сказок! Баба Яга
В.Ну, что ребята, надо возвращать наши сказки обратно! Вы согласны со мной?
1 задание «Узнай сказку по картинкам».
В. Баба Яга оставила нам картинки со сказми и мы должны их отгадать. Я буду показывать вам картинки, а вы мне будете говорить название сказки. Но Баба Яга еще приготовила вопросы к этим картинам вопросам, которые вы должны ответить. Вы готовы?
- Теремок (кто сломал зверям теремок)
- Курочка Ряба (кто разбил золотое яйцо)
- Три медведи (как звали медвеженка самого маленького медвеженка)
- Колоб (кто сьел колобок)
- Репка (название всех героев сказки)
В. Какие молодцы ребята, а теперь можно разомнемся.
Физкульт минутка
Мы шагаем по дорожке
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в лодоши
Раз, два! Раз, два
Поднимаем ручки к солнышку
Вдоль дорожки теремок
Он не низок не высок
В нём живёт лягушка Ква
Быстро прячемся вот так!
2. Задание
В. А теперь, ребята, следующие задание, присаживайтесь на свои стульчики.
Баба Яга спрятала в волшебный мешочек какого-то сказочного персонажа! Нам нужно угадать кого!
Воспитатель приходит к детям с мешочком, дети по очереди ощупают лежит внутри.
В. Ну что ребята, кто догодался, кого Баба Яга спрятала в мешок? (один ребенок поднимает руку и говорит – это зайчик)
Воспитатель достаёт из мешочка персонажа и говорит: «Да, это действительно зайчик!»
В.Ребята, а скажите мне пожалуйста, какого цвета зайчик?
В. А какой хвост у зайчика?
В.А какие уши у зайчика?
В. А теперь скажите пожалуйста зайчик он хитрый или же добрый?
В. А кто обижает зайчика в сказках?
В.А что зайчик больше всего любит?
В. Молодцы ребята всё правильно ответили и приступаем к следующему заданию.
3. задание: «Сказочное лото»
В. А теперь ребята нас с вами ждёт последе задание от Бабы Яги
В. Баба Яга заколдовала названия сказки, вы должны их расколдовать! Вы готовы?
Гуси- (лебеди)
Маша и – (медведь)
Три (медведя)
Царевна (лягушка)
Курочка (Ряба)
Волк и (семеро козлят)
В. Молодцы ребята, вы хорошо знаете сказки. И своими знаниями, мы вернём наши сказки обратно, надо только произнести волшебные слова. Закрываем глазки и произносим такие слова «сказка, сказка появись, к нам ты в сад опять вернись!»
В. А вот и наши сказки, молодцы ребята!
Вдруг появляется еще одно письмо от Баби Яги
Б.Я. Простите меня ребята, я больше никогда не буду без спроса брать у вас книжки.
В. Ну, что ребята, простим?
Дети. Да
Заключительная беседа:
В.Ребята Вам понравилось наше сегодняшнее занятие?
В. Какие сказки мы сегодня угадывали?
В.А кто у нас украл сказки?
В. А Баба Яга хорошо поступила, что украла у нас сказки? Почему?
В.Ребята давайте попрощаемся с нашими гостями, скажем им:
«До свиданья»
