Музей и развитие речи.
Не раз наблюдала картину, когда взрослый говорит малышу: «Я не понимаю, что ты хочешь сказать!», а малыш сердится, плачет, но выразить то, что он хочет сказать не может. Мы как родители мечтаем о том, чтобы наш ребенок был самым развитым, умным, эрудированным. Помощником в этом стремлении может быть музей. Посещение музея, это один из полезных и приятных способов развития речи ребенка и проведения совместного досуга. Итак, вы решили сходить с ребенком в музей. С чего начать?
Первый вопрос, который возникает, с какого возраста можно идти в музей? Ответ: «Возраст почемучек»! К четырем годам речь ребенка становиться для него не только средством общения, но и средством выражения своих мыслей и рассуждений. И это открывает новые возможности для познания мира. Наблюдайте, какие вопросы возникают у ребенка чаще всего- про животных, насекомых, про то, что, как устроенно или он с замиранием сердца слушает сказки. Ваш ребенок будет лучшей подсказкой какой музей выбрать. Не стоит забывать, что дошкольник, это своего рода вечный двигатель. Поэтому мы, взрослые, должны превратить поход в любой музей в приключение.
В этом нам поможет алгоритм действий:
- Слушаем ребенка, что его интересует.
- Выбираем музей, изучаем, что можно увидеть в этом музеи и форму взаимодействия с посетителями.
- Подготавливаем «почву» в этом нам помогут книги, журналы, энциклопедии. Рассматриваем иллюстрации, знакомим с новыми словами, объясняем значение незнакомых или непонятных для ребенка слов.
- С загадочно-мечтательным видом произносим, к примеру, «Интересно было бы на это посмотреть…», или «Как ты думаешь, на сколько этот морж больше меня?».
- Время нахождения в музеи не должно основываться на принципе «все и сразу». Для того, чтобы новые знания и впечатления сохранились и вызывали только положительные эмоции, нужно постараться не допустить переутомления ребенка, не дать ему устать от количества полученной информации. Заранее составляем квест-план или загадки для передвижения от одного экспоната к другому.
Приятных вам познавательных путешествий.
Учитель логопед
Каверзнева Е.А.
