Конспект по развитию речи для детей первой группы раннего возраста «Петушок и его семья»
Цель: Познакомить с понятием «семья». Способствовать развитию речи как средства общения.
Задачи.
- Образовательные: Учить детей узнавать звуки, которые издают петух, курица, цыплята, подражать им. Учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы словом и предложениями, формировать способность к диалогической речи, упражнять в звукоподражании голосам домашних птиц, активизировать словарь по теме.
- Развивающие: Развивать навыки общения, мелкую моторику, координацию движений. Способствовать развитию фонематического слуха детей, внимания, мышления, связной речи, артикуляционного аппарата детей
- Воспитательные: Воспитывать интерес к игре-инсценировке.
Словарная работа: петух, курица, цыплята, звукоподражание птицам.
Средства реализации.
Демонстрационный материал: Сюжетная картинка «Петушок и его семья», корзинка с набором игрушек (петух, курица с цыплятами).
Раздаточный материал: шапочка курицы для воспитателя, шапочки цыплят по количеству детей, коробочка с сюрпризом.
Ход занятия:
Воспитатель:
Давайте поздороваемся!
(Дети здороваются)
Все, кто здесь в гостях сейчас,
Посмотрите – ка на нас!
Какие мы нарядные,
Красивые, опрятные!
- Видите, как мы выросли? Уже не плачем, а радостно всем улыбаемся.
Воспитатель: Мы без дела не сидели:
Стихи учили, песни пели.
Дети, присаживайтесь на стульчики.
(Дети проходят и садятся на стульчики)
Я ребяток своих милых всех на стулья усадила.
На ребяток погляжу и ребяток похвалю.
Воспитатель: — а сегодня я для вас приготовила интересную картину. Посмотрите, кто здесь изображен? Петушок и его семья. Давайте рассмотрим петушка. Какой петушок? Петушок большой у него большой красный гребешок, бородка, клюв. Петушок весь покрыт красивыми перьями. Хвост у петуха большой, красивый, колесом. У него две ноги и два крыла. Покажите как петушок ходит и машет крыльями.
(Дети имитируют походку петушка)
Воспитатель:
А как кричит петушок?
Дети: Кукареку!
Воспитатель: Давайте послушаем, как петух зовет курочку
(Звучит запись крика петуха)
Раздается кудахтанье курочки
Воспитатель: а кто это там кудахчет?
Дети: курочка.
Воспитатель: курочка – правильно. Вот какая курочка рябенькая, клюв острый.
Воспитатель: как курочка кудахчет? Ко- ко-ко.
Дети: Ко – ко – ко! Хоровые и индивидуальные ответы
Воспитатель: Молодцы!
Посмотрите, дети, петушок такой же, как курочка?
Хвост у петушка большой, а у курочки?
Дети: Маленький.
Воспитатель: У петушка гребешок большой, а у курочки?
Дети: Маленький.
Воспитатель: Как петушок кричит?
Дети: Кукареку!
Воспитатель: А курочка?
Дети: Ко – ко – ко!
Воспитатель: Петушок – это папа, а курочка?
Дети: Мама.
Воспитатель: А вместе они — семья. Кто же их детки?
Дети: Цыплята!
Воспитатель: Правильно, молодцы! Как мама – курочка зовет своих деток – цыпляток? (ответы детей.)
Хохлатка у сарая. Ко – ко – ко!
Детишек собирает. Ко – ко – ко!
- Ах, где мои цыплятки? Ко – ко – ко!
Ах, где мои ребятки? Ко- ко – ко!
(Воспитатель обращает внимание на цыплят под курицей).
Воспитатель: Дети, посмотрите, какие цыплята?
Дети: Маленькие, желтые, пушистые!
Воспитатель: Молодцы! Правильно, цыплята маленькие, а мама курица большая!
Как пищат цыплята?
Дети: «Пи-пи-пи!»
Воспитатель: Да! А наши цыплята пищат, кушать хотят!
Пальчиковая гимнастика «Цыпленок»
Бедный желтенький цыпленок Дети прижимают кулачки друг к другу.
Кушать захотел спросонок.
Пальчиком, как клювом, бьет, Стучат указательным пальцем по коленям.
Будто бы пшено клюет.
Воспитатель: Мама курочка заботится о них – учит зёрнышки клевать и воду пить. Давайте с вами поиграем. Вы будете мои цыплята, а я курочка – ваша мама. (Предлагает детям встать, надевает шапочку курицы, детям шапочки цыплят).
Обыгрывание потешки: «Вышла курочка гулять».
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Не ходите далеко
Лапками гребите
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы,
Полное корытце.
Дидактическая игра «Кого не стало?»
Воспитатель: Какие у меня умелые цыплята, умеют зёрнышки искать, и водицу пить.
Вот вся петушиная семья.
Папа – кто?.. Мама – кто?.. Дети – кто?..
Каждый член этой семьи знает свою песенку.
Как пищат цыплята?..
Как кудахчет курочка?..
Как поет петушок?..
Вот веселая семейка: петушок да курица
Песни весело поют, никогда не хмурятся!
