Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе на тему: «Колобок».
Выполнила: Рослова А.А. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» Череповец. 2024
Цель: развитие связной речи детей.
Задачи:
- Образовательные: — Расширять и активизировать словарный запас детей.
- Развивающие: развивать внимание, память, речевую активность развить мелкую моторику.
- Воспитательные: воспитывать любовь к художественной литературе, доброе отношение друг к другу, к животным.
Мотивация: в гости к ребятам пришел гость Колобок, который заблудился в лесу и не может найти дорогу к дедушке и бабушке.
Детская цель: помочь вернуться домой Колобку.
Методы и приемы:
Наглядные: картинки героев к сказке колобок, картинка тропинка в лесу, игрушки колобок, заяц, волк, медведь, лиса, бабушка, дедушка, салфетки желтые, мешочек с картинками (сюрпризный момент)
Словесные: беседа по сказке, загадка, песенка про колобка.
Игровые: п.и «Зайчики»,
Рефлексия: Ребята, давайте вспомним, кто же сегодня приходил к нам в гости? Где мы путешествовали? Кого встретили в лесу?
Ход ООД:
Воспитатель: Ребята, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям!
Сегодня к нам в гости пришел необычный гость, а кто именно мы узнаем, когда отгадаем загадку.
Из муки он был печен,
На окошке был стужен,
Убежал от дедушки
Убежал от бабушки.
Кто же это?
Дети: Колобок
Воспитатель: Молодцы ребята. Посмотрите на Колобка какой он?
Дети: круглый, желтый, румяный.
Воспитатель: Ребята, колобок мне что-то хочет сказать?
Он говорит, что ушел в лес и заблудился. И теперь не может найти дорогу к дедушке и бабушке, просит вас помочь ему вернуться домой. Поможем Колобку?
Дети: Да
Воспитатель: Ребята, а куда у нас укатился Колобок?
Дети: в лес
Воспитатель: А вот, что бы нам с вами оказаться в лесу, нам надо закрыть глазки и сказать волшебные слова: раз, два, три покружились и в сказочном лесу мы очутились!
Вот мы и оказались с вами в волшебном лесу, и наш Колобок покатился по дорожке.
Катится колобок по дорожке, а на встречу ему встретился?
Дети: зайчик
Воспитатель: Правильно, молодцы. А какой у нас зайчик?
Дети: беленький, мягкий
Воспитатель: А ушки какие у зайчики?
Дети: длинные
Воспитатель: А хвостик какой?
Дети: короткий
Воспитатель: А что зайчик любит кушать?
Дети: морковку
Воспитатель: А как зайка прыгает?
Дети: прыгают как зайчики
Воспитатель: Ребята, зайчик мне что-то хочет сказать?
Колобок, колобок я тебя съем?
Воспитатель: Зайка не ешь нашего колобка, а лучше поиграй с нами
Зайка беленький сидит,
И ушами шевелит, (движения ушей зайчика руками у головы)
Вот так, вот так, и ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, (Дети встают, хлопают в ладоши)
Надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, (Дети прыгают, как зайчик)
Надо зайке поскакать,
Вот так, вот так, надо зайке поскакать.
Воспитатель: зайчику очень понравилось с нами играть и он не стал есть нашего Колобка. Катится колобок дальше, а на встречу ему? Кто же это?
Дети: Волк
Воспитатель: Правильно. А какой он у нас?
Дети: зубастый, серый, злой
Воспитатель: А как рычит волк?
Дети: р-р-р-р
Воспитатель: Волк мне что-то хочет сказать? Колобок, колобок я тебя съем?
Не ешь, волк нашего колобка, мы тебе других колобков нарисуем.
Дети: рисуют в воздухе пальчиком круги
Воспитатель: Понравились волку наши колобки и не стал волк есть колобка.
Катится колобок дальше по дорожке, а на встречу ему, кто же?
Дети: медведь
Воспитатель: Правильно, ребята. А какой у нас медведь?
Дети: большой, косолапый.
Воспитатель: Давайте покажем как ходит мишка.
Дети: повторяют за воспитателем
Воспитатель: А, что это мишка хочет нам сказать? Колобок, колобок я тебя съем?
Мишка, не ешь нашего колобка, мы тебе песенку споем.
Воспитатель: Ребята, давайте споем песенку про колобка
Дети: Да
Я колобок, колобок,
По амбару метен,
По сусекам скребен,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
И от тебя лиса не хитро уйду.
Воспитатель: Понравилась песенка лисе и не стала она нашего колобка есть. А мы с вами пойдем дальше. Катится колобок по дорожке, а на встречу ему?
Дети: Лиса
Воспитатель: Какая у нас лиса?
Дети: рыжая
Воспитатель: А хвостик какой у лисы?
Дети: пушистый
Воспитатель: Лисичка, нам что-то хочет сказать? Колобок, колобок я тебя съем?
Не ешь лисичка нашего колобка, мы тебе других колобков сделаем.
Воспитатель раздает салфетки желтого цвета.
Дети: мнут салфетку и катают колобка
Воспитатель: Давайте подарим наших колобков лисичке, пусть поиграет с ними.
Вот и закончился наш сказочный лес, посмотрите кто нас встречает?
Дети: бабушка и дедушка.
Воспитатель: Бабушка и дедушка говорят вам большое спасибо, что вы помогли колобку найти дорогу домой. И спрашивает, а где вы нашли его?
Дети: в Лесу
Воспитатель: А кого мы с вами встретили в сказочном лесу?
Дети: зайчика, волка, медведя, лису.
Воспитатель: А теперь нам надо возвращаться обратно в детский сад.
Давайте закроем глазки и скажем волшебные слова: раз, два, три покружились и в детском саду мы очутись.
Ребята, вы сегодня очень старались на занятии и я вам хочу подарить — «колобков», с которыми вы сможете поиграть и вспомнить наше сказочное путешествие.
