Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Конспект НОД по заучиванию стихотворения с использованием инновационных технологий в подготовительной группеКонспект НОД по заучиванию стихотворения с использованием инновационных технологий в подготовительной группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 г.Павлово

Составила: Воспитатель Ломакина Е.В. 2022год.

«Русская красавица»

Цель:

Заучить стихотворение С.Есенина «Белая береза» при помощи самостоятельного составления мнемотаблицы.

Задачи:

Обучающие;

  • учить находить художественный образ к художественному слову
  • расширять активный и пассивный словарь

Развивающие;

  • развивать слухоречевую память
  • развивать словесно-логическое мышление, пространственное воображение, зрительное и слуховое восприятие
  • развивать произвольное внимание, его объем и концентрацию
  • развивать связную и фразовую речь
  • развивать воображение детей через изображение предмета

Скачать конспект

Воспитательные:

  • воспитывать любовь к поэзии
  • воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Оборудование:

Магнитная доска, маркер, заготовки для составления мнемотаблицы на каждого ребенка, простые карандаши, «Ромашка Блума», сюжетные картинки

Методы и приемы, используемые в НОД:

Словесный:, вопросы, объяснения, поощрение, художественное слово

Наглядный: Иллюстрации для логической цепочки, мнемотаблица, портрет писателя

Практический: составление «Сингвейна», мнемотаблицы, рассказывание стихотворения по таблице

Предварительная работа: беседы о зиме, о зимних месяцах наблюдение за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о зиме, прослушивание музыкальных произведений.

Ожидаемый результат: Активизация словаря, развитие слуховой памяти, словесно- логического мышления, воображения, развитие связной и фразовой речи

Список используемой литературы:

  • «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой М.А. Васильевой Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва, /2016 год
  • Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная группа (6-7 лет). — М.: Мозаика- Синтез, 2016 г
  • Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома (6-7 лет) М:Мозаика – Синтез, 2016г.
  • Интернет ресурс: http: //detstvogid. ru