Конспект непосредственно образовательной деятельности логопеда с детьми второй младшей группы по русской народной сказке «Колобок»
Составитель: логопед Абитова Гелуся Замиловна Ульяновск, 2023 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Губернаторский лицей №101 имени Народного учителя РФ Ю. И. Латышева» при ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»
Цель: формирование положительной направленности к логопедическим занятиям.
Задачи:
- Активизировать и расширять словарный запас;
- Закреплять знания детей о лесных животных и птицах;
- Продолжать учить детей артикуляционной гимнастике;
- Развивать общую, артикуляционную и мелкую моторику;
- Продолжать формировать связную речь;
- Воспитывать интерес у детей к русским народным сказкам;
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Материал: мягкая игрушка- мирилка, кукольный театр сказка «Колобок», цветные карандаши, раскраска колобок, мольберт, картина с изображением лесных животных, суджоки 5 шт., музыкальная запись звуки леса, презентация к занятию.
Ход занятия:
1. Орг. момент. Дети заходят в зал, встают в круг
Логопед: Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришли ваши мамы, они тоже хотят с нами поиграть. Мы научим их? Давайте встанем красиво, возьмёмся за руки и улыбнемся друг другу. Вспомним наше приветствие
«Собрались все дети в круг. Ты мой друг и я твой друг. Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнемся.»
Логопед: Ребята, вы любите сказки? А какие вы знаете сказки?
Сегодня мы вспомним одну известную сказку, а чтобы узнать какая это сказка отгадайте мою загадку.
«Он не ёжик и не кот,
Он от бабушки с окошка
Прыгнул прямо на дорожку,
Покатился, побежал,
На язык к лисе попал! Кто это?
(слайд 2)
Правильно ребята, это сказка колобок. Сегодня мы вспомним и расскажем сказку про колобка (кратко вместе с детьми рассказывает содержание сказки)
(слайды 3-6)
Ребята, колобок совсем не хочет, чтобы лиса его съела, он хочет вернуться к бабушке и дедушке. Чтобы он смог вернуться обратно, мы должны ему помочь и выполнить разные задания. Вы готовы? Но сначала нам нужно подготовить наш весёлый язычок. Давайте с ним поиграем.
2. Артикуляционная гимнастика: у бабушки и дедушки
(слайд 7-13)
3. Развитие зрительного восприятия, руки, формы и цвета.
(дети проходят за столы)
Логопед: А вот и наш колобок, посмотрите, что- то у него не хватает. Скажите чего нет у колобка? Конечно, у него нет глаз, носика и рта давайте нарисуем весёлую мордочку колобку (дети дорисовывают лицо). И раскрашивают картинку.
Скажите какой колобок? (круглый) Какого цвета?
(слайд 14)
Молодцы ребята, справились с заданием.
Сейчас выходите ко мне и давайте вспомним, а кого колобок встретил в лесу? Давайте немножко отдохнём и превратимся в лесных животных.
4. Физкультминутка:
Логопед: «Здравствуй лес, дремучий лес. Полон сказок и чудес.
Кто в душе твоей таится, что за зверь? Какая птица?
Всё открой не утаи. Ты же видишь- мы свои» (слайд 15)
Ребята, а какие же животные живут в лесу. Давайте посмотрим на картину и расскажем. Только отвечать мы будем полным предложением- «В лесу живёт…»
(на мольберте картина с изображением лесных животных) — фоном звучат звуки природы.
5. Пальчиковая гимнастика:
Логопед: Вот мы всех зверей назвали, отдохнули, но это ещё не всё. Проходите за столы, посмотрите какие у меня есть мячики, на что они похожи (ответы детей — если не назовут ёжика, то подвожу детей к этому)
Давайте поиграем с колючими мячиками.
«Ёжик» с суджоком.
Ёжик, ёжик- хитрый ёжик (мячик на ладошке, другой рукой нажимаем)
На клубочек ты похож (мяч катаем между ладошек)
На спине иголки, (мяч в правой руке, сжимаем)
Очень-очень колкие.
Хоть и ростом ёжик мал, (мяч катаем вверх-вниз)
Нам колючки показал.
А колючки тоже,
На ежа похожи. (пальчиком нажимаем на колючки)
Логопед: В нашей сказке колобок домой вернулся, не съела его лиса. Потому что, с ним были вы, добрые ребятки, которые очень любят играть и заниматься. (слайд16)
6. Рефлексия:
Логопед: Вот и закончилась наша игра с колобком. Давайте вспомним, какую же сказку мы с вами повторяли? (слайд 17)
- Кто испёк Колобок?
- Какой Колобок?
- Кого он встретил в лесу?
- Куда вернулся Колобок?
Вот и сказочке конец, а кто слушал и задания выполнял тот большой молодец.
