К ВОПРОСУ О ИНТЕРАКТИВНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММАХ И ЦИФРОВЫХ ПРОДУКТОВ В ДЛЯ РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ ДЕТСКОЙ РЕЧИ
Аннотация. В статье рассматривается вопрос об использовании интерактивных компьютерных программах и цифровых продуктов для развития и коррекции детской речи.
Ключевые слова: интерактивные технологии, компьютерные программы, цифровые продукты, дошкольный возраст, нарушения речи.
Общеизвестно, что цифровые технологии прочно вошли в дошкольную логопедию. Перечислим некоторые из них, которые используются в логопедической работе с дошкольниками.
Автоматизированная методика «Логопедическое обследование детей В.М. Акименко для диагностики речевого развития детей с 4 до 8 лет – это набор включает компьютерную программу и комплекс наглядно-методических материалов. Логопед использует для диагностики материалы из информационного набора, фиксируя ответы в компьютерной программе. Благодаря этому информация сохраняется и обрабатывается автоматически.
Компьютерные программы научно-методического центра общей и специальной педагогики О. А. Безруковой
Диагностика речи детей дошкольного и младшего школьного возраста для углубленного обследования речи детей 4–6 лет
Программа анализирует данные по основным и дополнительным показателям речевой оценки детей. Результаты тестирования позволяют оценить не только уровень речевого развития ребенка с учетом его возрастных и психофизических особенностей, но охарактеризовать словарь, грамматику, фонетико-фонематику, просодику, слоговую структуру слова и звуковой анализ и синтез. Итоги обследования выводятся в виде таблицы, готового протокола либо диаграммы.
Экспресс-диагностика речи ребенка дошкольного возраста для проведения скрининга речи дошкольников. В основе программы лежат тесты высокой информативности, за короткое время выявляющие уровень базовых компонентов речи: словаря, грамматики, фонетико-фонематической стороны речи без детальной характеристики каждой из них. «Экспресс-диагностика» речи ребенка дошкольного возраста» занимает от 15 до 20 минут. Также данная программа позволяет оформить результаты диагностической обследования в форме диаграммы, сводной таблицы или готового протокола.
С помощью Интерактивной речевой карты ребенка дошкольного возраста логопед может заполнить ее рубрики с помощью готовых редактируемых шаблонов или с помощью своих собственных оригинальных формулировок. Интерактивные возможности карты значительно сокращают время заполнения документации, повышая качество ее оформления.
Компьютерная программа «Логопедическая характеристика речи ребенка»
Компьютерная программа оптимизирует составление индивидуальной коррекционно-логопедической характеристики речевого развития как дошкольника, так и младшего школьника. Логопед выбирает необходимую формулировку из шаблонов для характеристики степени развитости лексическо-грамматических, фонетико-фонетических компонентов речи, связности речи детей.
Компьютерная программа DiagLite «Диагностика речевого развития ребенка дошкольного возраста» включает 3 блока: база данных об общих сведения о зачисленных на логопункт и их родителях, анамнез; электронные речевые карты с автоматическим созданием индивидуального логокоррекционного маршрута; другие отчетные документы.
Уроки правильного произношения – компьютерная программа на основе картинок отбирает и систематизирует материал для организации логопедических занятий по коррекции нарушений звукопроизношения и развитию недостаточного фонематического слуха у дошкольников и младших обучающихся.
Букварь-онлайн является комплексом увлекательных игр на изучение букв, обучение чтению: игры на переход от чтения букв к чтению слогов, а затем и простых слов. Также включены игры на развитие фонематического слуха и осмысленное чтение. К примеру, дети не просто читает слоги, как в книге, а раздает конфетки со слогами зверюшкам, или помогает почтальону разносить письма со слогами нужным адресатам. Нажав на динамик, ребенок может прослушать слог, и найти его среди предложенных. Либо сначала ребенок читает слово или предложение, и затем нажимает на пустое окошко, чтобы появилась нужная картинка и проверить себя.
Компьютерный тренажер «Дэльфа–142. 1» включает игровые упражнения на коррекцию нарушений всех сторон речи детей. Тренажер эффективен и при обучении грамоте нормально развивающихся детей. В нем есть несколько уровней сложности для выполнения одного и того же игрового задания, что позволяет последовательно формировать навык на более сложном материале и создает предпосылки для его автоматизации. Это экономия сил и времени педагога, ему больше не нужно разрабатывать и оформлять различный наглядно-дидактического материал.
Компьютерная программа «Море словесности» для детей 6–13 лет в интерактивной игровой форме корригируют дисграфию на почве нарушений языкового анализа и синтеза, акустическая дисграфию на основе нарушения фонемного распознавания, аграмматическую дисграфию и оптическая дисграфию. Методика включает в себя: ПО «Море словесности», цифровую шариковую ручку, набор «Тактильный алфавит», клавиатуру с наклейками русских букв, методичку-комикс.
Программно–дидактический комплекс от портала «Мерсибо» «Логомер 2» – универсальный набор из 90 интерактивных игр и дидактических материалов для логопедического кабинета: применять игры на этапе знакомства с ребенком, в процессе диагностики или использовать их на индивидуальных, фронтальных занятиях по следующим элементам речи: дыхание, воздушная струя, фонематический слух, звуко–буквенный анализ, неречевой слух, звукоподражание, грамматический строй, слоговая структура слова, звукопроизношение, связная речь, моторика, логика и внимание, лексика, интерактивная артикуляционная гимнастика. Программа «Конструктор картинок 2» около 600 картинок, фонов, буквы и цифры, символы, которые позволяют воссоздавать на дисплее любые сюжеты и игры.
Технология «Игры для Тигры» предлагает более 50 упражнений по 4 тематическим блокам: «Просодика», «Звукопроизношение», «Фонематика», «Лексика».
Цицерон. ЛОГО диакорр 1 (5–7 лет) и Цицерон. ЛОГО диакорр 1 (7–10 лет) – это инновационная, здоровьесберегающая программа для проведения диагностики и целенаправленной коррекции неречевых и речевых психических функций у детей дошкольного возраста. Программа предназначена для работы с детьми в возрасте от 5 до 7 лет. Всего 860 упражнений: упражнения–анкеты, корректурные пробы, сюжетные картинки, упражнения с бытовыми звуками, со звуками музыкальных инструментов, со статическим и динамическим рисуночным и текстовым материалом, упражнения «образец–схема».
Онлайн–платформа «Слоджи. ру» по формированию навыков чтения и коррекции дислексии у детей 6-12 лет. Она позволяет автоматизировать чтение целыми слогами; синтезировать слово из слогов, предъявленных на слух; развивать оперативную словесную память; формировать осмысленное чтения предложений и умения читать целым словом.
Конечно, в данной статье мы не смогли осветить все цифровые продукты и программное обеспечение, которое можно использовать в логопедической работе с дошкольниками с нарушениями речи. Однако мы обязательно собираемся сделать это в другой статье.
Литература
1. Информационные технологии в специальном образовании: учебное пособие / сост. Т. Н. Семенова. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – 170 с.
- Белоусова Ольга Владимировна,
- Прошина Наталья Владимировна
Воспитатели, «ГБОУ Школа № 962» г. Москва.
