Досуг в логопедической подготовительной группе с использованием пособий В.В. Воскобовича «Осеннее путешествие в Фиолетовом лесу»

Досуг в логопедической подготовительной группе с использованием пособий В.В. Воскобовича «Осеннее путешествие в Фиолетовом лесу»

Подготовили воспитатели

• Домнина Г.В.
• Антоненко Н.А.

2022 г

Цель: Расширять умственные способности детей посредством игры-путешествия, с использованием развивающих игр и пособий В. В. Воскобовича.

Задачи:

• Образовательная: Закреплять ранее известные знания. Совершенствовать навыки, сравнивать, анализировать, выстраивать логические связи и зависимости. *Совершенствовать умение выкладывать насекомых из геометрических фигур
• Развивающая: Развивать смекалку, зрительную память, воображение, мелкую моторику, самостоятельность. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к играм с пособиями В. Воскобовича.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно — эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Формы и виды детской деятельности: коммуникативное, двигательное, музыкально — художественное.

Оборудование:

• Фиолетовый лес, героиня «Долька»,
• пособие яблоки 13 штук,
• пособие листья 10 штук,
• пособие груши 7 штук,
• сливы 9 штук,
• бабочки различной величины 10штук,
• веревочки для лабиринта, божья коровка, стрекоза, муравьи для муравейника 10 штук,
• веревочки для муравейника,
• геометрические фигуры,
• эмблемы команд — пчелка «Жужа», гусеница «Фифа»,
• Разноцветные шнуры-затейники.
• Цифры из «Цифроцирка»
• Шнур-затейник 2 штуки
• Два набора логоформочки
• Буквы, для составления названий насекомых
• Разноцветные квадраты

Дети делятся на две команды. В гости приходит героиня «Долька» и наблюдает за тем, как дети справляются с заданиями.

Задание 1. Выполни задание.

1. команда. На одном дереве висело 5 яблок, а на другом слив на 3 больше. Повесь яблоки на второе дерево
2. команда. На одном дереве висело 6 листьев, а на другом на 2 меньше. Укрась второе дерево листьями

Задание 2. Расположи бабочек по размеру

1. команда. В порядке возрастания
2. команда. В порядке убывания

Задание 3. Дорога по лабиринту.

1. команда. Помоги божьей коровке пройти самой длинной дорожкой
2. команда. Помоги стрекозе пролететь самой короткой дорогой.

Задание 4. Составь насекомых из геометрических фигур:

1команда — бабочку

2 команда — стрекозу

Задание 5. Построй муравейник из ленточек и рассели муравьев.

1. команда — синие ленточки
2. команда – разноцветные ленточки

Задание 6. Подбери цифру из цифроцирка по количеству предметов.

1. команда -7 груш
2. команда — 9 слив

Физкультминутка.

Пальчиковая игра с «Су — Джок»

Насекомые

Дружно пальчики считаем

Насекомых называем:

(Дети катают Су – Джок между ладонями)

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зеленым брюхом.

Это кто же тут звенит?

Ой, сюда комар летит!

(Дети поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки

Задание 7. Прочитай слово по элементам букв (части букв «спрятаны» разноцветными квадратами)

1. команда – шмель
2. команда – комар

Задание 8. С помощью шнуровки выложи первую букву слова (из предыдущего задания)

1. команда – ш (слово шмель)
2. команда – к (слово комар)

(Используется пособие: шнур — затейник)

Задание 9. Нарисуй картинку. С помощью пособия «Логоформочки», дети рисуют по своему замыслу (например: солнце, подсолнух, девочку и т.д.)

Подведение итогов.

«Долька» объявляет победителей и угощает детей яблоками.