Дидактическая игра по развитию речи «Разноцветные гусеницы» для детей 5-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 484 комбинированного вида»
Автор-исполнитель Зайкова Юлия Михайловна учитель-логопед первой квалификационной категории Новосибирск, 2021
Название пособия: дидактическая игра «Разноцветные гусеницы».
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие.
Необходимость создания пособия:
Дети с тяжёлыми нарушениями речи нуждаются в коррекции всех сторон речевого развития – фонетической, фонематической, лексико – грамматической и связной речи. Таким образом, непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста строится так, чтобы максимально были сформированы навыки, необходимые для овладения всеми компонентами речевой системы, а в дальнейшем сформированные навыки должны перерасти в умения, которые дети смогут применять полноценно уже в школьном возрасте.
Накопление нечетких представлений о звуковом составе слова при тяжёлых нарушениях речи задерживает формирование фонематического восприятия, в основе которого лежат операции звукового анализа и более сложных операций обобщения и представлений. Следовательно, дети тяжело овладевают навыками фонематического анализа и синтеза, а без длительных специальных упражнений по их формированию они не овладевают грамотным чтением и письмом в школе. Таким образом, я решила подобрать и разработать дидактические игры и пособия, которые будут универсальны для коррекции фонематической стороны речи и могут быть использованы как на индивидуальных, так и на подгрупповых или фронтальных логопедических занятиях.
Хочу представить пособие «Разноцветные гусеницы».
Цель игры: формирование и развитие звукового анализа и синтеза слов.
Задачи:
- развивать фонематическое восприятие
- формировать и развивать навык составления звуковой схемы слогов и слов
- формировать умение делить слова на слоги
- развивать мелкую моторику руки.
Описание пособия:
В комплект игры входят:
Гусеницы, связанные из акриловых ниток:
- Гусеница зелёного цвета – 1 шт.,
- Гусеница синего цвета – 1 шт.,
- Гусеница красного цвета – 1 шт.,
Карточки с изображёнными предметами.
Ход игры:
Ребёнку предлагаются три гусеницы и предметная картинка, он должен составить из звеньев гусеницы звуковую схему слова и дать характеристику каждому звуку, определить по количеству гласных звуков, сколько в слове слогов. В подготовительной к школе группе можно использовать карточки с написанным словом, обозначающий предмет и схему слогового анализа и ударения.
