Циклограмма по ознакомлению дошкольников с художественной литературой во второй младшей группе

Время проведения.

Блоки

Итоговые мероприятия

январь

1-2 неделя

1.Книги, которые нам помогают: «Хорошие манеры» Новикова, «Азбука для самых маленьких».

2.Зимние русские народные сказки: «Лиса и заяц», «зимовье зверей», «Волк и лиса».

3.Зимние зарисовки: картины, иллюстрации,

Рисуем вместе с мамой:  «Выставка детских работ «Мои зимние сказки».

январь

3 – 4 неделя

1.Чуковский детям: «Мойдодыр»,

«Краденое солнце», «Айболит», «Муха – Цокотуха», «Федорино горе».

2.Время года – зима, (разучивание стихов, песенок, рассматривание иллюстраций по теме.»

3.Книги, которые нам помогают: «География в картинках» Фастова

Выставка книг К. И. Чуковского.

февраль

1 – 2 неделя

1.Книги, которые нам помогают: «Развитие речи» Школьник

2.Сутеев детям: Цыпленок и утенок, краски, кто сказал мяу?.

3.Животные нашего края: Три медведя, Теремок, Кот, петух и лиса.

Совместная деятельность детей и педагога: оформление панно «Животные родного края зимой».

февраль

3 – 4 неделя

1.Книги, которые нам помогают: серия «Мир вокруг нас».

2.День защитника отечества: «Дядя степа» (1, 2, 3, 4 части) отрывки, стихи.

3.Веселые скороговорки:

Скороговорки в картинках.

март

1 – 2 неделя

1. Масленица пришла и блинов принесла: попевки, заклички, встреча весны в иллюстрациях и картинках.

2.Милая, милая, милая,  мама: Е. Благинина «Мама спит»,

Выставка рисунка «Я рисую маму», совместная деятельность пап и детей.

март

3 – 4 неделя

1.Как мы дружно живем:

«Друзья» Е. Стеквашова,

«Такая дружба» В. Можная

«Крепкая дружба» Л. Разумовская

«У меня есть друг» Т. Агибалова

«Дружные дети» М. Ивенсян

2.Здравствуй, гостья весна (стихи, потешки, песенки,  напевки).

Игры и игровые упражнения:

· Вежливые слова,

· Подарок для всех,

· Волшебный букет цветов,

· Пойми меня,

· Коврик примирения.

апрель

1 -2 неделя

1.Книги, которые нам помогают:

2.А. Барто – детям: «Девочка чумазая», «Игрушки» (книги разных изданий).

3.Детям о космосе: иллюстрации, композиции, запись произведений.

Выставка творческих работ: «Мой космический мир».

апрель

3- 4 неделя

1.Весенние пробуждения: произведения Б.Житкова, стихи Плещеева, рассказы Бианки.

2. Этикет: В. Маяковский «Что такое хорошо, и что такое – плохо», А. Барто «Девочка чумазая, Л. Воронкова «Маша – растеряша», С. Прокопьева «Сказка о невоспитанном мышонке», Э. Мошковская «Жадина».

Разучивание стихов о весне.

май

1-2 неделя

1.Весна, весна на улице: Л. Толстой «птица свела гнездо», «Пришла весна», В. Бианки «Купание медвежат».

2.Зайкины сказки: «Заяц – хваста», «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

3.Учите с нами (подборка стихов к майским праздникам).

Работа с родителями и детьми:

«Весенние пробуждения», (рисунки, аппликации, композиционные картины).

май

3 – 4 неделя

1.Ежели вы вежливы: «Два жадных медвежонка» венгерская сказка, «Упрямые козы», узбекская сказка, «Гуси – лебеди» русская народная сказка.

2.Детям о профессиях: С Михалков «А, что у вас?», Дядя Степа милиционер», Маяковский (отрывки из произведения) «Разговор сына с отцом».

3.Фотовыставка репродукций о весне (картины, зарисовки, иллюстрации).

Организация встреч с детьми людей разных профессий (медработник, повар).

июнь

1 – 2 неделя

1.Все о дружбе: «Когда не хватает игрушек», с. Михалков «песенка друзей», Л. Мурр «Крошка енот и Тот, кто сидит в пруду» (книги разных изданий).

2.Мишкины книжки: «Рукавичка», «Теремок», «Лесной мишка и проказница мышка» латышская сказка, С. Маршак «Белые медведи», Т. Александрова «Медвежонок Бурик», рассказы из книги «Приключения мишки Ушастика»

Выставка игрушек «Моя любимая игрушка».

июнь

3 – 4 неделя

1.Лето красное пришло, детям радость принесло: подборка стихов, песенок о лете, оформление иллюстраций по теме в книжном уголке.

2.Отгадай – ка: подборка загадок (использование разных изданий и авторов).

- Разучивание игр и упражнений по сезону.

- Конкурс загадок.

июль

1 – 2 неделя

1.Детям о детях: С. Прокопьева «Маша и Ойка», «Когда можно плакать», Н. Носов «Таня знала буквы…», С. Черный «Про Катюшу», М. Олсуфьева «Не только в детском саду» и другие.

2.Как прекрасен этот мир: «Время года – лето» ( зарисовки разных авторов, сюжетные и предметные картинки о лете).

Выставка рисунка на асфальте «Время года – лето».

июль

3 – 4 неделя

1.Маршак детям: «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Тихая сказка», «Где обедал воробей», «Зоосад».

2.Поэзия детям: «Поет зяблик» пер. с болг. И. Токмаковой, «Мой кот», пер. с франц. М. Кудиновой, К. Чуковский «Чудо – дерево». И. Косяков «Все она», «Быстроножка и серая одежка»  пер. с болг. М. Марининой.

Стихи о животных и птицах, «Конкурс чтецов» в группе.

август

1 – 2 неделя

1.Кто рисует в книжках: выставка картин художников.

2. Сказки леса: «У солнышка в гостях», пер. со словац. Могилевской, «Свинья и коршун», пер. с шотл., «Лиса – нянька» и др.

«Что растет на грядке», изготовление панно (дети – родители)

август

3 – 4 неделя.

1.Едет с поля урожай: «По овощи, ягоды и фрукты», «по грибы, по ягоды», «Медведь и мужик», «петушок и бобовое зернышко».

2.Дружат в нашей группе девочки и мальчики: подборка и выставка литературы  «Пальчиковые игры в детском саду».

«Ворота отворяй – едет с поля урожай», композиционная деятельность родителей и детей, выставка творческих работ.