Памятку для родителей от учителя-логопеда

Что необходимо знать родителям при контроле за выполнением задания ребёнком дома:

• Домашнее задание в индивидуальной тетради записывает логопед.
• Выдаётся тетрадь воспитателями во вторник и четверг в вечерние часы;
• Тетрадь – это документ, который проверяет вышестоящая организация;
• Необходимо содержать тетрадь в порядке;
• Не рекомендуется выполнять задания перед сном и вовремя болезни ребёнка;
• Все задания прочитываются ребёнку вслух взрослым. Ребёнок выполняет задания устно, а взрослый вписывает его ответы в тетрадь ручкой;
• Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно (рисует цветными карандашами, выполняет штриховку простым карандашом), но обязательно под присмотром взрослого. Тогда тетрадь будет выглядеть аккуратно и красиво. Это один из моментов педагогического и коррекционного воздействия;
• Тетрадь с выполненными индивидуальными заданиями в аккуратном состоянии ребёнок приносит в группу в среду и в понедельник;
• Контроль за выполнением домашних заданий позволяет поддерживать тесную взаимосвязь между учителем-логопедом, воспитателем, родителями.

Общей целью которых является успешная коррекция речи ребёнка и всесторонняя подготовка его к школе,

выработка психологической и эмоциональной готовности к усвоению новых знаний и умений;

воспитание грамотной, образованной, гармонично развитой личности;

• На протяжении всего учебного года учитель-логопед и воспитатели консультируют родителей по выполнению домашнего задания: показывают индивидуальные коррекционные приёмы работы с ребёнком, отмечают его успехи.

Подчеркнут особенности прохождения коррекционного процесса, обратят внимание на вызывающие затруднения задания и упражнения, подскажут на что обратить внимание при выполнении домашнего задания.

Рекомендации родителям при выполнении домашнего задания с детьми.

1. Не превращайте выполнение ребёнком домашних заданий в орудие пытки.
2. Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнейшую перспективу.
3. Поощряйте своего ребёнка за хорошо выполненное задание.
4. Хвалите ребёнка, радуйтесь его результатам.
5. Помогайте ребёнку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом действительно нуждается.
6. Не выполняйте задание за ребёнка, лучше пусть он вообще его не сделает, чем сделаете его вы.
7. Консультируйтесь с логопедом и воспитателем, если ваш ребёнок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.