ЗАЧИН К ЛЕТНИМ ПРИКЛЮЧЕНИЯМ С БУРАТИНО
Технология Гришаевой «Ситуация месяца»
(Перед праздником провести работу с детьми в группе, посмотреть мультфильм, рассмотреть книгу, поместить иллюстрации в группе, утренний круг перед зачином)
Ход праздника:
Дети под музыку собираются на площадку
Ведущий:
Как хорошо что начинается лето! У всех настроение просто замечательное! Солнышко подарит нам свои замечательные лучи. И не будем мы скучать, будем петь и танцевать, будем праздник отмечать!
Играет музыка «А лето-это праздник!» флешмоб
Ведущий:
Принесло нам лето праздник, льется музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник, праздником Дружбы назовем!
У нас в детском саду самые дружные ребята, все друг друга знают и помогают!
И сегодня мы встречает еще одного нашего сказочного друга, который спешит к нам в гости, и я уже слышу музыку… (музыка из кинофильма буратино)
Ведущий:
Ребята отгадайте загадку:
С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в кукольный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
Дети: Буратино!
Ведущий:
Этот сказочный мальчишка вместе с героями сказки станет нашим главным помощником на все лето!
Ведущий:
-Давайте все вместе позовём Буратино.
Дети: Бу-ра-ти-но, Бу-ра-ти-но!
(Буратино спешит к ребятам под весёлую песенку из кинофильма «Приключение Буратино», танцует вместе с детьми)
Ведущий:
Здравствуй Буратино! Как мы рады тебя видеть! А где же твои друзья?
Буратино: Ребята, а я же пришел к вам за помощью! Расскажите мне друзья как Мальвину мне найти, как мне к ней скорей прийти.
Не за горами 1 сентября, а Мальвину не слушал я…
Я хотел гулять и веселиться, а Мальвина предложила мне учится… Очень я ее обидел и теперь ее ищу…
Ведущий:
- Буратино, а почему ты не хотел учится
Буратино:
- Учится это же скучно
Ведущий:
- А знаешь Буратино что учится можно играя…
Вот у нас все знания дети получают в игре…
Буратино:
- Как интересно…
Ведущий:
Ведь обучение это не только раз два три…
Это ведь еще и правила хорошего поведения и добрых поступков
Буратино:
- правда я очень хочу совершать добрые поступки… научите?
Ведущий:
Конечно!
ИГРА (Хорошие поступки)
Буратино:
Как здорово…а я люблю театр смотреть
Ведущий:
-этому тоже нужно учится
ИГРА (Старшая А, МЫ АКТЕРЫ!)
Буратино:
Ничего себе! Как хорошо что я к вам попал…
- А я тоже с вами поиграть хочу (достает брызгалку, брызгает всех)
Ведущий:
- Буратино, а что ты знаешь про воду?
А ведь вода это самое важное для всего живого…
ИГРА (Вторые младшие группы, ЭКСПЕРЕМИНТИРОВАНИЕ)
Ведущий:
Достает бутылочку с водой, а заешь воду всегда берут с собой туристы!
Буратино:
Да, да знаю… Еще и рюкзаки берут…Вот я всегда хотел быть туристом
ИГРА (Старшая Б, ДОНЕСИ РЮКЗАК)
(Музыка веселая, быстрая)
Буратино:
Какое интересное у вас получается и познавательное лето. А что еще бывает летом.
ИГРА (Средняя Б, ЧТО БЫВАЕТ ЛЕТОМ)
Буратино:
Здорово, как мне у вас нравится, но я хотел бы найти Мальвину…
Ведущий:
А я сегодня заметила письмо в почтовом ящике… принеси Соня пожалуйста
«Мальвину закрыли в каморке у папы Карло, Лиса Алиса и кот Базилио, и нам нужен ключ… но что бы ключ добыть нам нужны золотые монеты… только тогда кот и лиса отдадут нам ключ… Но что бы заработать монеты нужно выполнить задания»
Буратино:
-А вы мне поможете…
Ведущий и дети:
-Конечно …
Буратино:
Спасибо большое!
А пока ребята мне нужно спешить и найти Пьеро, до встречи… я побежал…
Письма раздаются во все группы, где после праздника проводится рефлексивный круг. Еще раз читаем письмо и все обсуждаем.
Можно оформить в группах технологию «Стоп КАДР», где дети будут следить за событиями которые будут происходить с ними в течении лета, смогут сами анализировать, рассказывать, развивать речь, внимание и память.
