Конспект занятия по конструированию «Забор для курочек»
Возрастная группа: младшая группа № 2 (3–4 года)
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие
Задачи:
- Формировать у детей умение конструировать простой забор из строительного материала.
- Развивать навыки конструирования у детей младшего дошкольного возраста.
Предварительная работа:
- учить детей строить забор из одинаковых деталей;
- закреплять умение располагать детали в ряд;
- познакомить с понятием «забор». Развивать внимание. Развивать речь детей.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать внимание, воображение;
- формировать пространственные представления (рядом, друг за другом). Воспитывать заботливое отношение к животным; формировать аккуратность в работе.
Материалы и оборудование
- строительный материал (кубики, кирпичики);
- игрушки: курочка, цыплята;
- игрушечный домик или макет двора;
- ковёр или столы для конструирования.
Содержание
Курица с цыплятами Куд- куда? Куд-куда? Ну-ка, ну-ка все сюда! Ну-ка к маме под крыло! Куд-куда вас понесло?
Воспитатель: показывает курочку и цыплят.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл к нам гости.
Курочка и её цыплята.
Как вы думаете, где живут курочки? Дети: В курятнике. Воспитатель: Правильно.
Воспитатель: Курочка гуляла с цыплятами и потеряла забор.
Цыплята могут убежать.
Давайте поможем курочке и построим забор. Дети: (да поможем)
Воспитатель: Мы с вами будем строить заборчик. Посмотрите, это кирпичик. А это кубик.
Берём кирпичик.
Ставим его рядом с другим.
Кирпичики стоят ровно, друг за другом — получился забор. Детали нужно ставить рядом друг с другом, чтобы заборчик получился длинным и крепким. Физкультминутка Курочка зерно клюёт (наклоны) Цыплят за собой ведёт (ходьба на месте) Крыльями она взмахнула (движения руками) И тихонько отдохнула.
Самостоятельная деятельность детей
Дети строят забор из строительного материала.
Воспитатель помогает, подсказывает, хвалит. Ставим аккуратно… Вот кирпичик… рядом кубик… Молодцы, у вас получается красивый заборчик.
Воспитатель:
Посмотрите, какой замечательный заборчик у нас получился. -Теперь цыплята могут гулять во дворе и не убегут. Молодцы, цыплятам теперь безопасно.
Физкультминутка Встали дети ровно в круг, Дети встают из-за стола. А потом присели вдруг. Приседают. Дружно сделали прыжок, Дружно сделали хлопок, Хлопок перед собой. А теперь все дружно Прыжок. Перепрыгнем лужу! И шагаем мы по кругу, Ходьба на месте. Улыбаемся друг другу.
5. Итог занятия
Воспитатель:
Что мы сегодня строили? Дети: Заборчик.
Воспитатель: для кого мы его построили? Дети: для курочки и цыплят. Воспитатель: из каких деталей мы строили заборчик? Дети: из кубиков и кирпичиков.
Воспитатель: посмотрите, какой замечательный заборчик у нас получился.
Ожидаемый результат
дети умеют строить простой забор из строительного материала;
проявляют интерес к конструированию;
действуют по показу взрослого.
