Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в 1й младшей группе «В гости к бабушке» на тему «Домашние животные и птицы»
Цель: Формирование знаний о домашних животных и птицах в младшем дошкольном возросте.
Программное содержание:
- Знакомить детей, чем питаются домашние животные.
- Закреплять знания детей о домашних животных. Обогащать активный словарь детей: лакает, грызет, клюет
- Развивать у детей умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы.
- Воспитывать интерес к животным.
Интеграция: Познавательное развитие; Речевое развитие; Социально-коммуникативное развитие; Физическое развитие.
Методы и приемы:
- Наглядный- просмотр медиапрезентации, игрушки (курица, собака, кошка), кукла.
- Словесный- Приветствие, проговаривание стихов (курочка, собочка)
- Практический- игра физминутка «Котик маленький каташка»
Оборудование: Ширма, кукла Маша, игрушки — собака, кошка, курица; тарелочка с молоком, тарелочка с косточкой, тарелочка с зерном, ноутбу, телевизор.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображение домашних животных; рассматривание игрушек-животных; наблюдение за кошкой, собакой на площадке; беседа о домашних животных, чтение стихов, рассказов; разучивание потешек.
Ход занятия
Ребята давайте поприветствуем друг друга и наших гостей!!!
Станем рядышком по кругу
скажем «Здравствуйте!» друзья
Нам здороваться не лень:
Все «привет!» и «Добрый день!»
Если каждый улыбнется,
Утро доброе начнется,
ДОБРОЕ УТРО!!!
Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришла Маша, она соскучилась по своей бабушке, которая живет в деревне и у нее много хозяйства и домашних животных, но она ни как не может с ней связаться.
Ребята давайте поможем Маше увидеть бабушку. Сейчас мы с бабушкой свяжемся с помощью видео звонка.
Раздается ЗВУК гудка видеосвязи.
Бабушка: Здравствуй внученька, ой да ты не одна? Здравствуйте ребята, милые внучата!
Воспитатель: Бабушка, нам Маша рассказала, что у вас живет много домашних животных. А чем они питаются, она не знает.
Бабушка: Хорошо я помогу тебе внученька, и вам ребятки, это узнать.
А вот и мои животные....
1. Слайд (курица клюет зерна)
Воспитатель: Ребята кто это?
Ответы детей.
Воспитатель: А что она делает?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно ребята — курица клюёт зерна Ребята у нас тоже есть курица (воспитатель достает курицу)
Давайте ее тоже покормим?
Ответы детей:
Воспитатель: А что мы ей дадим кушать?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про курочку, давайте его вспомним?
Курочка-наседка Помогает деткам:
Хочет, чтоб цыплятки Были все в порядке!
Жёлтые комочки Радуются квочке.
Все за мамой ходят,
Червяков находят!
2. Слайд (собака грызет кость)
Воспитатель: Ребята кого вы видите?
Ответы детей:
Воспитатель: Что делает собака?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно ребята, собака любит грызть кость (воспитатель достает собаку из -за ширмы)
У нас тоже живет собака, давайте ее накормим?
Ответы детей:
Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про собаку, давайте вспомним его?
Я к щенку прижался ухом:
Как сердечко бьётся глухо.
Среди этих тук-тук-тук:
Будто слышно: «Друг-друг-друг»
Я шепнул: «и я твой друг».
И сердечком: тук-тук-тук
3. Слайд (кошка лакает молоко)
Воспитатель: Кто это?
Ответы детей:
Воспитатель: А что кошка делает?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно ребята! Кошка любит лакать молоко (воспитатель достает кошку из-за ширмы)
Воспитатель: А вот и наша кошка.
Чем мы будем ее кормить?
Ответы детей:
Воспитатель: А давайте поиграем в игру «Котик маленький каташка»? Физминутка «Котик»
Вот какой коташка, — (крадутся по кругу друг за другом на носочках)
Круглая мордашка, — (останавливаются, показывают обеими руками мордашку,
покачивают головой)
И на каждой лапке коготки-царапки, (ритмично вытягивают вперед то правую
то левую руку)
Все ему игрушки-кубик и катушки. (прыгают на носочках держа руки на поясе)
Котик, точно мячик, по квартире скачет, (выполняя подскоки, двигаются по
кругу друг за другом)
Бабушка: Ну что ребята вы узнали, чем питаются мои домашние животные? Ответы детей:
Воспитатель: Ребята что любит курочка?
Ответы детей:
Воспитатель: А что любит собака?
Ответы: детей:
Воспитатель: А кошка?
Ответы: детей:
Бабушка: Молодцы ребята! Но нам пора прощаться, мне нужно идти кормить своих животных. До свидания Маша, до свидания ребята!
Воспитатель: Ребята какие это были животные? Как мы их назовем?
Ответы детей.
Воспитатель: А почему их называют домашними животными?
МОЛОДЦЫ РЕБЯТА, НАМ ЭТОМ НАШЕ ЗАНЯТИЕ ЗАКОНЧЕНО, ДАВАЙТЕ СКАЖЕМ НАШИМ ГОСТЯМ ДОСВИДАНИЕ
