Использование робототехнического набора MATATALAB в процессе обучения дошкольников основам программирования
Консультация для педагогов
MatataLab – это робототехнический набор для изучения основ алгоритмики и программирования в детском саду предназначен для формирования когнитивных навыков и развития логического мышления у детей от 4 до 9 лет.
отличительной особенностью набора является отсутствие необходимости использовать компьютера или мобильное устройство для программирования
Цель использования MatataLab
Обучающий комплект MatataLab не только легко укладывается в концепцию STEM – обучения, но и помогает сформировать когнитивные навыки, развивает творческое, логическое мышление, пространственное воображение детей. Способствует развитию умения сравнивать, анализировать, конкретизировать и обобщать.
Учимся составлять алгоритмы в процессе игры
В модуле «MATATALAB-ПУТЕШЕСТВЕННИК»
задания делятся на 3 уровня сложности:
1 уровень – испытания в определенной
местности. Можно создавать лабиринты со стартом
и финишем, использовав простые движения: поворот
влево-вправо, шаги вперед-назад (книга №1).
2 уровень — появляются препятствия и задания
на составление более сложного кода. К основным
блокам добавляются числовые блоки и блоки мелодий
(книга №2).
3 уровень – самый сложный. В книге представлены
новые маршруты движения робота. Здесь используются циклические блоки, блоки функций (алгоритмы) и числовые блоки (книга №3).
Учим ноты и составляем из них мелодии
Модуль «MATATALAB-МУЗЫКАНТ»
позволяет создавать мелодии, используя настоящие ноты и соответствующие блоки.
С помощью музыкальных блоков дети самостоятельно создают и воспроизводят мелодии, погружаясь в творческую деятельность.
Составляем программы для рисования
Модуль «MATATALAB-ХУДОЖНИК»
позволяет познакомить детей с
основами геометрии, учит составлять
геометрические рисунки, а также буквы русского алфавита и цифры.
Для создания роботом геометрических
фигур ребята используют угловые блоки и программные блоки цикла (начало, конец повторяющихся движений, а также карточки с примерами рисования фигур.
ВЫВОДЫ
Педагогическая ценность MATATALAB заключается в том, что игра с ним основана на открытой интуитивно понятной системе распознавания изображений, которые тесно связаны с нашей повседневной жизнью и жизнью маленьких детей, так что каждый сможет понять и взаимодействовать с наборами MatataLab.
Каждое занятие с использованием «MatataLab» особенное. C помощью оригинальных элементов, наполняющих игровое поле, легко заинтересовать непоседливых ребят к познанию, заложить начальные технические навыки, умение работать в команде, а заодно и развивать в них творческий подход к делу!
Игры, созданные на основе набора MATATALAB? можно адаптировать и применять в любой образовательной области.
Технология «MatataLab» делает процесс обучения интересным и увлекательным, что особенно важно в работе с детьми ЗПР.
