ПРОЕКТ «ВЕРБА, ВЕРБОЧКА!»
Возраст детей: подготовительная к школе группа 6 – 7 лет
Виды детской деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, восприятия художественной литературы и фольклора, конструктивная, трудовая, изобразительная, музыкальная, двигательная.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели подготовительной группы.
Тип проекта: познавательно – исследовательский – творческий.
Форма проведения: познавательные беседы; решение проблемных ситуаций; проведение экспериментов; составление рассказов, отгадывание загадок; дидактические игры; заучивание пословиц, поговорок, стихов; чтение художественной литературы и обсуждение; рассматривание иллюстраций; просмотр презентаций; хороводные игры; изготовление продуктов детского творчества; подвижные игры, игровые упражнения,
Продолжительность: краткосрочный – 2 недели (с 4.04 по18. 04 2022 г.)
Планируемый результат: Участвуя в проекте «Верба, вербочка!» дети узнают, что в России есть православные, народные праздники; познакомятся с Вербным воскресеньем, с приметами и обычаями Вербного Воскресенья.
Дети узнают о традициях русского народа, о существующих видах вербы и ее свойствах в народной медицине, а так же о том, что веточки вербы в воде могут долго стоять и могут засохнуть, а черенки вербы приживаются в земле.
Результатом проекта будет оформлена мини — картинная галерея «Верба в живописи», пополнится методическая копилка картотеками стихов, загадок, сказок, игр, познавательных бесед и презентаций по данной теме, выставка продуктивной деятельности «Украшаем веточку вербы»
Родители примут активное участие в создании выставки «Пасхальный перезвон»
Презентация проекта: презентация работы над проектом.
Проблема: Перед праздником Вербное воскресенье в группе были поставлены в воду веточки вербы. У детей стали возникать вопросы: Что будет дальше с веточками вербы? А что, если мы их посадим в горшок с землёй? Будут ли они дальше расти? Таким образом, верба стала объектом экологического исследования. Но кроме развития вербы возникли и другие вопросы: Верба, что это за дерево? Почему именно верба стала символом светлого праздника — Вербного воскресения? Складывают ли поэты стихи о Вербе? И многие другие вопросы.
Актуальность проекта:
Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.
Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим
нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Особенность этого проекта в том, что он содействует сохранению духовного здоровья детей, знакомит их с основами православной культуры. Воспитание духовной личности возможно только совместными усилиями семьи, образовательного учреждения и государства.
Цель: Дать детям знания о христианском, православном празднике Вербное воскресенье,
Задачи:
- Познакомить детей с христианским, православным праздником Вербное воскресенье и с его историей возникновения, его обычаями празднования;
- Дать детям знания об обычаях и обрядах, связанных с православными праздниками;
- Расширить и углубить знания детей о разных видах вербы, о ее лечебных свойствах в народной медицине;
- Пробудить у детей интерес к истории и культуре своей Родины, воспитывать любовь к родному краю;
- Развивать интерес к культуре наших предков; интерес к обычаям и обрядам связанных с православными праздниками;
- Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.
Этапы работы над проектом:
1 этап – погружение в проект.
- Подбор детской литературы, методических пособий с целью уточнения представлений детей о христианских праздниках;
- Сбор информации по теме;
- Подбор консультаций для родителей по данной теме;
- Оформление альбома;
- Создание развивающей среды: подобрать материал для мини – картинной галерее;
- Подобрать материал для продуктивной деятельности; составить план мероприятий работы над проектом;
- Разработка познавательных бесед, ООД по художественно – эстетическому развитию и другое;
- Составление игротеки русских народных, хороводных игр;
- Обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением проекта.
2 этап – организация деятельности.
Двигательная деятельность
- Народные, хороводные игры «Птички и весна», «Верба», «Золотые ворота», «Удар по вербочке»,
Познавательно-исследовательская деятельность
- Рассматривание открыток, иллюстраций к православным праздникам;
- Просмотр презентаций «Вербное воскресенье»,
- Познавательные беседы «Как встречают вербное воскресенье?»,
- Беседа о вербе, о «Вербном воскресенье»,
- Наблюдение за веточками вербы в группе,
- Проведение эксперимента с веточками, черенками вербы.
Игровая деятельность
- «Собери картинку»;
- «Что лишнее»;
Коммуникативная деятельность
- Рассказ о христианских православных праздниках «Вербное воскресенье»,
- Игра «Назови ласково»;
- Составление рассказов из опыта «Как ходили за вербой»,
Восприятие художественной литературы и фольклора
- Стихи о вербе – символе весны: «Апрель», «Уж верба вся пушистая...», «Золотые барашки», «Распустила кудри ива», «Верба», «Веточки вербы в хрустальной вазе», «Верба – наша пальма», «Нет в России пальм зеленых...» «Вербное воскресенье»;
- Чтение стихов о вербе.
- Закличка «Солнышко».
- Знакомство с пословицами, поговорками и приметами на Вербное воскресенье,
- Чтение сказки про вербу.
Изобразительная деятельность
- Рисование «Верба»,
- Аппликация «Пушистая верба»,
- Лепка «Веточка вербы»,
- Рассматривание репродукций с изображением вербы в живописи
- Аппликация «Веточка вербы в вазе» (коллективная работа)
- Коллективная работа «Ваза с вербой»
Конструктивная деятельность
- Строительство из строительного материал «Храм»
Музыкальная деятельность
- Хоровод «Веснянка»;
- Хороводная песня «Вербушка»;
Песня в исполнении Елены Фроловой «Вербное Воскресенье»
Трудовая деятельность
- Ручной труд – изготовление поздравительной открытки
Взаимодействие с семьёй
- Выставка. Украшаем веточку вербы – своими руками.
3-й этап — заключительный
- Презентация проекта в виде мультимедийной презентации;
- Творческая выставка
Результат проектной деятельности
- Оформлена мини- картинная галерея «Верба в живописи»;
- Создание электронного банка методической копилки: картотека стихов, загадок, сказок, игр, познавательных бесед;
- Мультимедийная презентация;
- Выставка «Украшаем ветку вербы»
Дети узнают:
- Что в России есть православные, народные праздники;
- Православные праздники Вербное воскресенье,
- Приметы и обычаи Вербного Воскресенья и его празднованием;
- О видах вербы и ее свойствах в народной медицине;
- Что веточки вербы в воде могут долго стоять и могут засохнуть,
Список литературы
- Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. — М., 2004г.;
- Деркач Л.Н. «Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников». Дошкольная педагогика № 2. 2009. стр. 21
- Журнал «Дошкольное воспитание»: №12/95 с.109, №2/98 с.126.
- Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается Родина?» Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ – М: ТЦ Сфера, 2004 – 192с.
- Кротова Т.В. «Взаимодействие педагогов, родителей и воспитанников»
- Куломзина С. Наша Церковь и наши дети. Христианское воспитание людей в современном мире. — М., 2008
- Митько К. «Светлое Христово воскресение» — праздник праздников и торжество торжеств: Беседа для детей 5 – 7 лет и их родителей № 6 2001 с.30 «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки».
- Орлова А.В. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду 1-2 части: — Владимир, 1995.
- Норык Т. «Пасхальные игры и забавы» мир школы 2002. № 4. с 77 – 79
- Петрова В.И. Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду. — М., Мозаика-Синтез, 2008
- Смирнова О. «Светлое Христово Воскресенье: Комплек
