Фольклорное развлечение: «Веселые потешки для Маши и для Стешки».
МДОУ№27 г. Черемхово Иркутская область Сценарий фольклорного развлечения для средней группы
Составитель: Подскребышева Т.М.
воспитатель средней группы.
Цель: Формирование речевых навыков и повышение уровня читательской культуры посредством малых фольклорных форм.
Задачи:
Обучающие: Обогащать опыт детей знаниями произведений русского фольклора. Продемонстрировать умение использовать выразительную, эмоциональную речь при чтении фольклорных произведений.
Развивающие: Способствовать развитию выражения эмоций с помощью мимики и жестов.
Обогащать словарный запас через малые фольклорные формы.
Развивать коммуникативные, духовно-нравственные качества ребенка.
Воспитательные:
Воспитывать добрые чувства к персонажам русской народной потешки.
Воспитывать устойчивый интерес детей заниматься театрально – игровой деятельностью.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа: Знакомство с произведениями программного репертуара, заучивание потешек, песенок. Просмотр мультфильмов с сопровождением произведений русского фольклора. Прослушивание аудиозаписей потешек, сказок. Рассматривание иллюстраций. Разучивание хороводной игры «Мыши водят хоровод», подготовка костюмов.
Атрибуты и оборудование: Костюмы: бабушка Забавушка, Петушок, Козел, Кот; строительные детали (поленья), зерно, горох, ведерко, угощение для детей, деревянный макет домика-избы, маски «Мышки» на каждого ребенка.
Ход мероприятия:
Воспитатель сообщает детям в группе, что Бабушка -Забавушка приглашает детей к себе в гости, но путь к ней неблизкий, так как она живет в деревне. Воспитатель предлагает отправиться к Бабушке – Забавушке на лошадке. Дети цепляются за «вожжи» цепочкой и идут в музыкальный зал, произнося потешку: «Еду, еду к бабе, деду…». Зашли в зал.
Воспитатель: — Ехали мы, ехали, наконец приехали!
А вот и домик бабушки-Забавушки. Но почему-то никто нас не встречает, наверно, не слышит, что мы уже тут. Давайте мы споем нашу веселую песенку, бабушка услышит и выйдет к нам.
Русская народная песенка: «Как на тоненький ледок…».
Бабушка-Забавушка: (выходит из домика) – Здравствуйте, мои хорошие, мои пригожие! Милости прошу! Лады, лады, ладушки! Приехали в гости к бабушке!
У меня забот невпроворот: вот и не услышала, когда вы ко мне пожаловали. Я козлика своего искала, он расшалился. Посмотрите, какой беспорядок навел. Бодался, бодался рожками и развалил поленницу дров (лежат раскиданные «поленья»).
Воспитатель предлагает детям помочь сложить поленницу: кто лучше сложит (2 команды).
Игра: «Сложи поленницу»
(музыкальное сопровождение: народная музыка)
(Забегает Козел, бегает возле детей)
Козёл: — Ме-е-е! Как много у нас гостей!
Я — козел рогатый,
Я – козел бодатый,
Я – козел брыкатый.
По горочке скакал, друзей себе искал.
А вы будете со мной дружить? (ответы детей)
Бабушка -Забавушка: — Послушай вот потешку про послушного козлика! Ребята хотят рассказать.
Чтение потешки «Наш козел…»
Воспитатель: -Бабушка –Забавушка, а кто еще с тобой живет?
Бабушка-Забавушка: — А вы узнаете, если отгадаете загадку.
В нашем доме кто живет?
Молоко из миски пьет,
По ночам мышей гоняет
Днем на печке отдыхает.
(Выходит из домика кот, потягивается)
Кот: -Мяу, это кто мне спать мешает?
Жизнь моя не так проста,
Важным делом занят я:
Возле печки греться,
Об ноги тереться.
По полу клубки гонять,
Помурлычки сочинять.
Подставлять всем ушко,
Быть пушистым душкой.
Бабушка-Забавушка: — Это гости к нам приехали и хотятпозабавиться, повеселиться.
Воспитатель: -Бабушка, какой котик у тебя красивый, ты сядь пока отдохни, а наши ребята расскажут ему потешки:
Чтение потешек «Как у нашего кота…», «Кот на печку пошел…», «Пошел котик на торжок…».
Кот: -Му-у-ур! Как хорошо вы про меня рассказали. А хотите со мной поиграть?
Игра «Мыши водят хоровод…»
Кот: — Пойду, полежу на печке!
Бабушка-Забавушка: — У меня еще Петушок живет. Что-то я его давно не видела. Как ушел с утра, до сих пор его нет! Давайте вместе его позовем, может прибежит:
Дети: — Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка,
шелкова бородушка!
(Входит Петушок, прихрамывая)
Петушок: — Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко!
Здравствуйте, ребятки!
Я – веселый петушок.
У меня нарядная одежка.
Ярко красный гребешок,
А на ногах сапожки.
Бабушка-Забавушка: — Что с тобой, голосистый мой, случилось?
(гладит Петушка по голове)
Петушок: — Подрался с курицами, они меня обидели! Зернышек не дали поклевать!
Воспитатель: — Уж, не про тебя ли ребята потешку знают? Расскажите, ребята!
Чтение потешки: «На улице две курицы…» (хором)
Воспитатель: — Не расстраивайся, Петушок! Ребята, вы хотите пожалеть Петушка? Угостим его зернышками? (показывает детям ведерко с зерном и горохом). Ой! Все зернышки перемешались с горошком! Что же делать, ребята? (разделить). Девочки будут выбирать зерно, а мальчики – горох.
Игра «Курочка по зернышку».
Петушок и Бабушка-Забавушка благодарят детей и угощают леденцами на палочке: «петушками».
Воспитатель: — Получили леденец – посиделкам тут конец.
Б-З: — Спасибо, ребятки, что побывали у нас в гостях. Приезжайте к нам еще!
Дети «едут на лошадке» обратно в группу.
