«Экскурсия в горницу» занятие для детей 6-7 лет.
Цель: изучение быта русского народа, развитие интереса к прошлому, к истокам и обычаям русской семьи.
Задачи:
- Образовательная: приобщить воспитанников к истокам русской народной культуры; обогатить словарный запас детей ( «Красный угол», «Бабий кут», ухват, чугунок, прялка); расширить и систематизировать знания о традиционно — бытовой культуре русского народа (внутреннее убранство избы; особые места в русской избе).
- Развивающая: развивать любознательность, наблюдательность, речь детей, мелкую моторику рук, тактильное восприятие;
- Воспитательная: воспитание любви и уважения к истокам русской народной культуры, гордости за свой народ, Отечество; доброжелательности по отношению к сверстникам; желания узнавать новое.
Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Форма занятия: экскурсия
Методы: словесный, познавательный, игровой.
Воспитатель входит в группу в русском народном костюме
-Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут Евгения Ивановна. Посмотрите какой красивый наряд я сегодня надела. Вам он нравится? (ответ детей). Это праздничный, русский народный костюм. Когда-то, давным – давно, ваши прабабушки и прадедушки носили такие наряды. А еще наши прадедушки и прабабушки жили в избах.
-Как вы думаете, что такое изба? (дом)
-Для чего нам нужен дом? (можно спрятаться от холода и непогоды, диких зверей.
-Ребята, хотите увидеть, как в старину жили люди на Руси, и какими предметами быта пользовались? Я приглашаю вас на экскурсию.
(Подходим к месту с экспонатами мини –музея)
-Ребята, вы уже знаете, что раньше на Руси люди жили в деревянных избах.
-Главной комнатой в избе была горница. Ее мы сейчас с вами и видим. Посмотрите, как красиво, уютно в нашей горнице!
-Важным местом в горнице был «Красный угол». Как вы думаете, почему «красный»? (ответы детей)
-Красный угол в русской избе- это значит красивый, главный. Самое чистое и светлое, нарядное место во всем крестьянском доме. Здесь расположены иконы. Тут же в углу стоял длинный дубовый стол с лавками, за которым усаживали дорогого гостя. Встречали не с лестью, а с честью. Потчевали гостя самыми лучшими яствами, которые только были у хозяев, приговаривая: «Пироги, да каша – пища наша».
-А что еще в русской избе было самым важным, вы узнаете, когда отгадаете мою загадку
-Из кирпича, да не дом
-Греет, да не шуба
- День и ночь дрова глотает
-Пирогами угощает (ответ детей)
-Печь — это сердце дома. Для чего нужна печь?
-Она кормила семью, обогревала дом. На ней спали, сушили одежду.
-Печь – это деревенская кормилица.
-Что готовили хозяюшки, в русской печи? (ответы) щи, кашу, картошку, пироги и хлеб.
-В чем, готовят еду ваши мамы? (ответ детей)
-Раньше кастрюль не было и еду готовили в чугунках. Голыми руками чугунок из раскаленной печи не вытащишь и тут нашим хозяюшкам помогал ухват. С его помощью она ставила в печь и доставала из нее чугунок. Вот так.
-Кто самый смелый? Подходи, пробуй.
-Настоящий чугунок очень тяжелый, т.к. сделан из особого металла-чугуна, который мог выдержать любой огонь. Почувствуйте, какой он тяжелый (дети передают друг другу чугунок, а в нем лежит картошка).
-Ребята, заметили, что лежит в чугунке? (картошка)
-Предлагаю поиграть в русскую народную игру «Горячая картошка» (Встаем вокруг половика, под музыку быстро передаем картошку, у кого по окончанию музыки останется картошка, тот показывает танц. движения, а все повторяют.)
-Чтобы можно было приготовить в печке еду, ее надо было топить.
-Интересно, чем топили печь? (березовыми, ольховыми дровами).
-Народ недаром наделял печь волшебными свойствами, а образ печки стал часто встречаться в русских сказках. Ребята, вспомните в каких сказках вы слышали о печке? (ответы детей). (Гуси-лебеди, По щучьему велению, Колобок, Козлята и волк)
-А еще за печкой, в темном углу под трубой живет? Кто? Как вы думаете? (ответы детей)
- Он забавный, как ребенок
Добрый, милый Домовенок!
Бережет наш славный дом,
Счастье охраняет в нем!
-Как вы думаете, почему он сидит в лапте? В старину на Руси в новую избу вместе с людьми переезжал и домовой-его везли в поношенном лапте, чтобы он охранял новую избу и оберегал от несчастий и неприятностей его хозяев.
-Место между печью и стеной избы называли «бабий кут» или куток (угол). Здесь хозяйка избы пряла вот на такой прялке, да шила на всю большую семью. А рядом на половике под ее присмотром играли дети в игрушки, сделанные из дерева.
Игра «Чудесный мешочек».
-Я предлагаю и вам поиграть в деревянные игрушки. Садитесь вокруг половика.
-У меня есть чудесный мешочек, в котором спрятались игрушки. В одну руку берете игрушку, которая вам понравилась, а другой рукой в мешочке на ощупь ищете ей пару, т.есть такую же игрушку.
-Так вот и жили-не тужили. Пироги пекли, да кашу варили, топором дрова рубили. Бельё в речке стирали, на лугу сено сгребали. В будни работали – спины не разгибали, а по праздникам плясали, песни распевали, да так громко и звучно, что никому не было скучно. Я показала вам то, что было в «Русской горнице».
-А Домовому интересно узнать встречаются ли в наше время предметы старины, а может они изменились и стали современными, а суть осталась преженей? Поиграем?
Дидактическая игра «Найди пару»
-Вам нужно подумать и положить свою карточку у соответствующего предмета старины. Например: сейчас лампочка, а раньше была лучина (по одному)
-Ребята, не один домовой оберегал избу, кроме него были и другие обереги, которые охраняли жилище человека.
-Вот вам загадка:
-Есть примета у людей
-Чтоб с успехом сладить
-Взять обувку лошадей
-Над дверьми приладить!
Может быть вам известно, что вешали над входной дверью избы? (Ответы детей)
Продуктивная деятельность.
-В старину было принято: чтобы счастье, благополучие и удача не вытекали из дома, над входной дверью, обязательно рожками вверх вешали подкову.
-Я предлагаю, вам, ребята, смастерить подкову-оберег, которую вы сможете повесить на счастье в своём доме!
-Проходите за столы.
(Лепка из солёного теста и украшение подковы).
Пальчиковая гимнастика «Ну-ка братцы, за работу»
Ну –ка, братцы, за работу,
Покажи свою работу
Ритмично сжимают и разжимают кулачок
Большаку дрова рубить
Разгибают большой палец
Печь вот этому топить
Разгибают указательный палец
А тебе воду носить
Разгибают средний палец
А тебе обед варить
Разгибают безымянный палец
А тебе посуду мыть
Разгибают мизинец
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать,
Наших деток забавлять.
Энергично шевелят пальцам, хлопают в ладоши
-Ребята, что вам запомнилось?
-Что понравилось?
А для чего мы это делали? (ответы детей)
-Дорогие ребята! Любите свою Родину большую и малую, берегите её природу, храните традиции и обычаи!
