Дидактическое пособие лэпбук «Удивительный мир старины»
Авторы:
- Трудникова Н.Ю. –воспитатель высшей квалификационной категории
- Мальцева Л.Л. – воспитатель
ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ ГОРОДА ЧЕРЕПОВЦА
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 62» Россия, Вологодская область, г. Череповец, ул. Ломоносова,
Паспорт лэпбука «Удивительный мир старины» (для детей 6 -7 лет)
Череповец, 2022г.
Паспорт лэпбука «Удивительный мир старины».
Дидактическое пособие лэпбук «Удивительный мир старины» для детей старшего дошкольного возраста.
Описание, назначение и формы организации:
Дидактическое пособие лэпбук «Удивительный мир старины» представлен в виде русской избы (фетрового раскладного модуля) – такое оформление внешнего вида сразу же привлекает внимание детей и вызывает желание узнать, что же находится внутри. Стенки (модули) крепятся на кольца к основанию, где находится макет русской избы. С помощью колец стенки (модули) можно отсоединить от основания лэпбука и использовать отдельно. На внутренних стенках модулей находятся различные игры и задания для детей, нацеленные на развитие у детей интереса к русской народной культуре и быту. Каждый модуль связан с определенной темой: «Быт русской избы», «Ремесла», «Фольклор», «Русский народный костюм».
Данный лэпбук предназначен для старшего дошкольного возраста и является развивающим средством обучения.
Пособие может быть использовано для организации совместной работы педагога и детей, а также для самостоятельной коллективной деятельности детей и самостоятельной деятельности ребенка.
Пособие содержит различные виды игр и заданий, кроссворд, загадки, раскраски, познавательный материал.
Цель пособия: Формирование у детей интереса к русской народной культуре и быту.
Задачи:
Образовательные:
- Обогащать и конкретизировать представления детей о русской народной культуре и быте.
- Формировать духовно — нравственные и патриотические чувства у дошкольников.
- Приобщать детей к истокам русской народной культуры.
Развивающие:
- Стимулировать развитие познавательных интересов ребенка: внимание, мышление, восприятие, память.
- Расширять кругозор детей, обогащать словарный запас детей посредством устного народного творчества.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине, дружеские взаимоотношения в коллективе.
Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования пространственной предметно развивающей среде:
- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера)
- информативен
- обладает дидактическими свойствами
- является средством художественно — эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства
- вариативен (имеет несколько вариантов использования)
- его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста
- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников
- полифункционален: способствует развитию творчества и воображения.
Через игровую деятельность с использованием лэпбука решаются образовательные задачи в областях: «социально – коммуникативное развитие», «речевое развитие», «художественно – эстетическое развитие», «познавательное развитие», «физическое развитие».
Варианты игр и игровых заданий
Модуль №1 «Быт русской избы»
Игра Лото «Предметы русского народного быта»
Цель: Закрепить название предметов быта русского народа, их предназначение, развивать память, внимание, речь, воспитывать любовь к родному краю.
Описание игры: В игру может играть до шести детей. У каждого ребенка по карточке, с нарисованными на ней предметными картинками. Один ребенок или воспитатель – ведущий, у него разложены на столе все картинки. Ведущий показывает картинку и спрашивает, у кого эта картинка. Ребенок, у которого есть такая картинка, забирает ее себе и рассказывает об этом предмете, что это и для чего предназначено. Выигрывает тот, кто быстрее всех закроет картинками свою карточку, и правильно расскажет о предметах.
Кроссворд «Русский – народный быт»
Цель: закрепить знания и представления детей о предметах быта русского народа.
Описание: В лепбуке представлен многоразовый разноцветный кроссворд. А на отдельных цветных карточках – вопросы и загадки. Цвет карточки с загадкой соответствует цвету поля в кроссворде, куда нужно вписать ответ. Воспитатель читает детям загадки. Дети предлагают ответы. Выбирается правильный ответ и записывается в цветное поле кроссворда, соответствующее цвету карточки. На обратной стороне цветных карточек есть ответы. Ими можно воспользоваться в случае затруднения с выбором правильного ответа.
Дидактическое пособие «История русской печи» с заданиями
Цель: Познакомить детей с историей возникновения русской печи, ее строением, назначением, обогатить словарь ребенка новыми словами.
Описание: Воспитатель читает рассказ об истории возникновения русской печи, затем предлагает детям рассмотреть и назвать строение русской печи. Также в пособии представлены задания:
- Игра «Вопрос – ответ». Воспитатель читает детям загадку об утвари используемой в печи, а дети из предложенных картинок выбирают ответ.
- Задание: Рассмотри картинки и определи по ним основные назначения русской печки.
Модуль №2 «Ремесла»
Дидактическая игра «Найди пару»
Цель: Развивать у детей умение различать и соотносить старинные ремесла, изделия и орудия труда русских людей через содержание картинок.
Описание: Детям предлагаются наборы картинок с изображением ремесел, изделий и орудий труда. Ребенок берет одну картинку с орудием труда или с изделием, рассматривает ее, называет какое орудие труда или изделие изображено на картинке и подбирает к нему картинку с изображением соответствующего ремесла.
Задание «Смастери коврик»
Цель: Упражнять детей в составлении красивого коврика из полосок, чередующихся под цвету, развивать мелкую моторику рук, воспитывать трудолюбие и усидчивость.
Описание: Ребенку предлагается побыть в роли мастера и изготовить коврик, использую полоски разного цвета из фоамирана.
Дидактическая игра «Цветок русской росписи»
Цель: Развивать интерес детей к народным промыслам и росписям, умение их различать и узнавать, обогащать зрительные впечатления детей, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.
Описание игры: Детям представлен цветок с семью лепестками. На каждом лепестке находится картинка с изображением росписи. Серединка цветка представлена в виде гармошки и на каждом ее развороте дана загадка о различных видах росписи. Воспитатель читает загадку, дети отгадывают ее и выбирают среди лепесточков картинку с изображением отгадки.
Модуль №3 «Фольклор»
«Русские народные подвижные игры»
Цель: Знакомство детей с разнообразием русских народных подвижных игр. Повышать интерес к традициям русского народа и воспитывать любовь к народным играм.
Игра – ходилка «Символы русских народных праздников»
Цель: Закрепление знаний детей о традициях и обычаях русских народных праздников, о соответствующих им обрядам и символам, развивать воображение, внимание, сенсорное восприятие, усидчивость, зрительно – моторную координацию, мелкую моторику рук.
Описание игры: На игровом поле с правой стороны расположены карточки с русскими народными праздниками, а с левой разноцветные ленточки с символами этих праздников. Середина поля заполнена разноцветными бусинами. Ребенку предлагается рассмотреть картинку с праздником, назвать его и найти картинку с символом этого праздника. Затем необходимо проложить по игровому полю дорожку к празднику при помощи ленточки, с условием, что дорожка будет проходить через бусинки того же цвета, что и ленточка. Ребенок прокладывает ленточкой дорожку по полю, огибая бусинки. Например, ленточка с символом зеленого цвета. Необходимо проложить дорожку, огибая зеленые бусины, и положить карточку с символом на картинку с соответствующим праздником.
Модуль №4 «Русский народный костюм»
Игра: «Одень куклу в русский народный костюм»
Цель: Закрепить представление детей о предметах русского народного костюма.
Описание игры: Детям предлагается из различных видов костюмов выбрать русский народный костюм, и одеть в него куклу. Попросить назвать предметы одежды, из которых состоит русский народный костюм.
Дидактическая игра «Угадай орнамент»
Цель: Способствовать формированию представлений об орнаментах, используемых в вышивке русского народа. Развивать, память, мышление, эстетическое восприятие.
Описание игры: На игровом поле с левой стороны расположены схемы вышивок, а с правой стороны расположены картинки, что обозначают данные схемы. Ребенку нужно отгадать, что означает схема и соединить ее с картинкой – обозначением при помощи фломастера.
Раскраски «Русский сарафан»
Цель: Развивать эстетический вкус, мелкую моторику, аккуратность, старание в работе.
Описание: Ребенку предлагается раскрасить цветными карандашами, восковыми мелками, фломастерами сарафан.
Модуль №5 «Русская народная изба»
Макет русской избы
Цель: создание условий для игр на макетной основе, формирование партнерских взаимоотношений во время обыгрывания макета, развитие речи детей.
