Проект «Народные игры Вологодской области» (старшая группа «Затейники»)

Авторы:

• Арсамакова Фатима Хасбулатовна, Старший воспитатель;
• Котылева Ирина Борисовна, Музыкальный руководитель;
• Евстигнеева Мария Сергеевна, Инструктор по физической культуре

Вологда 2022

Актуальность:

В настоящее время актуальной является задача сохранения национальных традиций, формирование национального самосознания человека. Работу по формированию нравственных качеств личности, любви и уважения к рядом живущим людям необходимо начинать с дошкольного детства. В дошкольном возрасте формируются основные качества человека. Следовательно, стоит обогатить ребенка человеческими ценностями, зародить интерес к истории, обычаям и культуре своей Родины.

Скачать конспект

Скачать презентацию

Доступность и выразительность народных подвижных игр активирует мыслительную деятельность ребенка, способствует расширению представлений о культурном наследии, развитию психических процессов. Поэтому проблема приобщения дошкольников к народным играм актуальна и соответствует потребностям времени и детского сада.

Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

Окунаясь в историческое прошлое народа Вологодской области, можно выделить ряд игр и развлечений, в которые играли наши прабабушки и дедушки, и в которые могут играть сейчас наши дети. Подвижные народные игры просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов (деревянная палочка, мяч, веревка, платок, полено и др.).

Цель: знакомство воспитанников старшей группы «Затейники» с русскими народными подвижными играми Вологодской области.

Задачи:

• знакомить детей с русскими народными подвижными играми, в которые играли в детстве их родители и прадеды;
• воспитывать у детей желание дружески общаться между собой в процессе русских народных подвижных игр;
• воспитывать интерес к русским народным подвижным играм;
• развивать физические качества: ловкость, равновесие, быстроту движений посредством русских народных подвижных игр;
• приобщать детей к народной культуре, воспитывать любовь к родному краю.

Цель для детей: проведение развлечения с родителями «Вечёрка – народные игры Вологодской области»

Задачи для детей:

• познакомиться с русскими народными подвижными играми;
• выяснить в какие русские народные подвижные игры играют в семьях данной группы;
• выучить новые русские народные подвижные игры.

Паспорт проекта

Тип проекта: практико-ориентированный

Сроки: 7.11. 2022 — 11. 11. 2022

Вид проекта: краткосрочный

Вид проекта по количеству участников: групповой

Участники: дети и воспитатели старшей группы «Затейники», музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Виды детской деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, музыкальная, восприятие художественной литературы.

Ресурсы:

Материально–технические: ноутбук, музыкальный центр, гармошка, аудио и видео записи.

Кадровые: инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатели старшей группы «Затейники».

Информационные: методическая литература, интернет-порталы, видеоматериалы «Народные игры».

Форма проведения:

• познавательные занятия;
• развлечение;
• консультации для родителей;
• беседы

Проблема:

Наблюдая за детьми во время образовательной деятельности видно, что они редко играют в русские народные игры. Поэтому мы решили разработать проект, который направлен на приобщение детей к национальной культуре через русские народные подвижные игры Вологодской области. Поэтому возникает ряд вопросов: «Почему дети мало знают о народных подвижных играх?», «Как развить интерес к изучению народных подвижных игр?», «Как научить применять полученные знания?».

Планируемый результат:

В результате реализации данного проекта, дети освоят народные игры Вологодской области, что будет способствовать:

• развитию эмоциональной отзывчивости детей;
• появлению навыка соблюдения культуры поведения в коллективной игровой деятельности;
• развитию коммуникативных навыков детей;
• поддержанию физического здоровья детей;
• эмоциональному благополучию детей;
• накоплению багажа традиционных русских игр, каждым ребёнком.

Все эти факторы будут способствовать появлению у детей чувства любви, уважения к традиционной русской культуре, Родине, а также формированию эстетического вкуса, ценностных ориентиров и установок.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный.

• Изучение литературы, касающейся темы проекта.
• Сбор необходимой информации.
• Определение темы и цели проекта.
• Подбор игр — составление картотек.
• Написание сценария праздника.

Основной:

• разучивание считалок;
• оформление «Картотеки русских народных игр» (Приложение);
• Ознакомление детей с народными играми:
• знакомство с содержанием игры
• объяснение содержания игры
• разучивание игр
• проведение игр
• консультация для родителей «Значение русских народных игр в воспитании детей дошкольного возраста»;
• консультация для педагогов «Народные подвижные игры»;
• применение детьми народных игр в самостоятельной игровой деятельности в помещение и на улице.

Заключительный:

Развлечение «Вечерка — народные игры Вологодской области», на которой

дети будут играть в разученные игры совместно с родителями.

Достигнутый результат:

Продукт внешний: развлечение «Вечерка — народные игры Вологодской

области».

Продукт внутренний: в процессе совместной деятельности над проектом

активными участниками были родители. Родители пообещали чаще играть с детьми дома в русские народные подвижные игры. У детей повысился интерес к русским народным подвижным играм.

Данный проект был представлен на конкурс.

Литература.

Изучение, материалов по данной теме, изучение методической литературы:

1. Литвинова И. Н. Детские народные подвижные игры.
2. «Русские народные подвижные игры».
3. Осокина Т. И., Тимофеева Е. А., Фурмина Л. С. Игры и развлечения детей на воздухе.
4. Михайлова М. А. «Народные традиции, игры, развлечения».
5. Лямина Л.А. Народные игры в детском саду, М., 2008г. интернет – книга

Просмотр сайтов в Интернете.

6. Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры Спб., 1998 г.