Фольклор

Details: Written by: Логвиненко Ольга Ивановна, Баринова Екатерина Анатольевна; Category: Фольклор; Published: 27 July 2017; Hits: 4898

Народная сказка как средство воспитания гуманных чувств у дошкольников

Авторы: Логвиненко Ольга Ивановна, Баринова Екатерина Анатольевна

Одним из мощных средств в нравственном воспитании дошкольников является народная сказка. Она рано входит в жизнь ребёнка и не только развлекает его, но и воспитывает эстетически, нравственно, развивает умственно. Народная сказка обогащает эмоции, воспитывает воображение, перед детьми раскрывается легкость и выразительность языка. Научившись сопереживать героям произведений, дети начинают замечать настроение окружающих их людей. В детях пробуждаются гуманные чувства – способность проявлять участие, доброту, протест против несправедливости. Это основа, на которой воспитывается принципиальность, честность, гражданственность. Чувства ребенка развиваются в процессе усвоения языка тех произведений, с которыми его знакомит воспитатель. Книги, сказки, спектакли являются для ребенка неисчерпаемым источником развития чувств и фантазии, а в свою очередь развитие чувств и фантазии приобщает его к духовному богатству, гуманистическим ценностям, накопленным человечеством.

Details: Written by: Клочкова Светлана Анатольевна, Кокарева Елена Георгиевна, Павлова Галина Васильевна, Марусенко Оксана Александровна, Шурухина Светлана Николаевна, Сагдиева Алия Мутыгулловна; Category: Фольклор; Published: 01 July 2017; Hits: 3020

«Разработка игры – ходилки «Шурик у дедушки» на основе рассказа Н.Носова «Шурик у дедушки».

разработана творческой группой педагогов для технологической карты по реализации Технологии Культурных Практик (восприятие художественной литературы и фольклора)

Клочкова Светлана Анатольевна,
Кокарева Елена Георгиевна
Павлова Галина Васильевна
Марусенко Оксана Александровна
Шурухина Светлана Николаевна
Сагдиева Алия Мутыгулловна

воспитатели МБУ «Школа № 26», г.о. Тольятти, Самарская область.

Интеграция полей:

«Доброжелательное, заботливое отношение к младшим братьям, сестрам»
«Уважительное, доброжелательное отношение ко всем взрослым людям, как старшему поколению»

Задачи:

формировать доброжелательное, заботливое отношение к младшим братьям, сестрам;
формировать уважительное, доброжелательное отношение ко всем взрослым людям, как старшему поколению;
расширять представления о жизни и отдыхе в деревне;
развивать желание эмоционально откликаться на поступки героев рассказа (дедушки, бабушки, Шурика, Николая);
развивать умение взаимодействовать друг с другом в процессе игры.

Правила игры: неограниченное количество игроков; первого игрока можно выбрать считалочкой из рассказа «Колдуй баба, колдуй дед, колдуй серенький медведь». выигрывает тот, кто быстрее всех пройдет путь до финиша.

Details: Written by: Иванова Мария Валерьевна; Category: Фольклор; Published: 27 June 2017; Hits: 9627

Воспитательная ценность русских народных сказок

Воспитательная ценность русских народных сказок заключается ещё и в том, что в них запечатлены лучшие черты русского трудового народа: свободолюбие, природный ум, настойчивость, упорство достижение цели. Сказки воспитывают у детей гордость за свой народ, любовь к родине. Русская народная сказка, как правило, вызывает богатые эмоции у детской аудитории, что усиливает её воспитательное влияние. Интенсивность переживаний детей находиться в тесной зависимости от содержания сказки, разнообразие приключений, которые испытывают её герои. Эмоции способствуют пониманию дошкольниками смысла, основной идеи произведения. Перечисленные качества русской народной сказки характеризуют её как высокохудожественное произведение для детей, соответствующее психологическим особенностям возраста. Сказка разговаривает с детьми языком искусства-светлого, бодрого, понятно и убедительного. Русская народная сказка для ребенка это не просто вымысел, фантазия это особая реальность, реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни, только в сказочной форме дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и независимость, гнев и сострадание, измена и коварство и тому подобное. Форма изображения этих явлений, особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными «взрослыми». Те уроки, которые дает русская народная сказка — это уроки на всю жизнь, и для больших и для маленьких. Для детей это ни с чем не сравнимые уроки нравственности, для взрослых это уроки в котоҏыҳ сказка обнаруживает своё порой неожиданное для взрослых воздействие на ребенка.

Details: Written by: Мирчу Елена Викторовна; Category: Фольклор; Published: 10 June 2017; Hits: 2807

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы. Тема: Славянские символы.

Автор: Мирчу Елена Викторовна Воспитатель ГБДОУ детский сад № 35 Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга

Цель: Формировать представление о народной художественной культуре, показать её национальное своеобразие.

Задачи:

Знакомство с историей народного промысла и выделение простейших элементов узора.
Знакомство с орнаментом: чередование, повторяющийся узор.
Творческое использование полученных знаний.
Прививать патриотические качества.
Формирование положительного мнения о красоте и уникальности живой природы в родном городе.

Оборудование: белые листы А4, цв. карандаши, мелки, фломастеры, куклы в народных костюмах, каргопольская и дымковская игрушки, оборудование для просмотра слайдов РР.

Details: Written by: Коротеева Марина Александровна; Category: Фольклор; Published: 25 May 2017; Hits: 4162

Конспект интегрированного занятия «В гостях у Бабушки-Забавушки» (Экскурсия в мини-музей «Русская изба») для детей старшей логопедической группы

Департамент образования города Москвы Северо-Западное окружное управление образования Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1747» дошкольное отделение «Звездочка» Москва, 3-ий Митинский переулок, д.6, корп. 2, тел.: 8 (495) 753-32-02

Подготовили и провели

воспитатели ГБОУ «Школа № 1747» д/о «Звездочка»