Конспект занятия во 2 младшей группе по ознакомлению с окружающим «Домашние животные»
Цель: уточнить и закрепить знания детей о домашних животных.
Задачи:
- Воспитательная: воспитывать интерес к деятельности; вызывать эмоциональный отклик; воспитывать бережное отношение к домашним животным.
- Развивающая: развивать воображение, любознательность, память и мышление детей; повышать речевую активность детей; развивать умение отвечать на вопросы; развивать зрительное восприятие.
- Образовательная: продолжать знакомить детей с домашними животными: с их характерными признаками, с тем, как они «разговаривают», с их детенышами, чем питаются домашние животные; учить правильно обращаться с домашними животными.
Дети проходят в группу и встают в круг
Воспитатель:
Утром встали малыши,
В детский садик свой пришли.
Вам мы рады, как всегда.
Поздоровайтесь, друзья!
Воспитатель:
Посмотрите к то к нам сегодня в гости пришел! К нам сегодня пришел котенок! Котенка зовут Пушок! А как вы думаете – почему его так назвали? Какой Пушок? Что он любит делать? Сейчас я позову котенка: «Кис-кис-кис!» Я возьму котенка на руки и поглажу, чтобы ему не было страшно. Когда я глажу Пушка, ему это нравится, и он начинает мурлыкать.
(включить мурлыканье кошки).
Ой, котенок предлагает нам отгадать загадки. Хотите их послушать?
Сейчас я вам загадаю загадки, а вы отгадаете о ком идет речь.
ЗАГАДКИ
- Я умею чисто мыться
Не водой, а язычком
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с тёплым молочком.
- Везет она воз
Ест сено да овес.
- Вместо хвостика — крючок
Вместо носа — пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
- Голодная мычит
Сытая жуёт,
Всем ребятам
Молоко даёт.
- В дом чужого не пущу
Без хозяина грущу.
По мере отгадывания загадок картинки с изображением животных прикрепляю на магнитную доску.
Котенок – это домашнее животное. Ребята, назовите, каких ещё домашних животных вы знаете. А почему их всехназывают домашними животными?
Правильно, они живут у нас дома или рядом с домом, рядом с людьми и люди за ними ухаживают.
А как люди ухаживают за домашними животными?
А можно ли животных обижать?
Котенок Пушок сегодня целый день проведет с нами в детском саду! И вы все успеете с ним поиграть, и погладить его.
Воспитатель:
А сейчас ребята, мы с вами поиграем. А Пушок на вас посмотрит. Игра называется «КТО ЭТО И КАК РАЗГОВАРИВАЕТ?»
Воспитатель показывает детям игрушки домашних животных (собака, кошка, лошадь, корова, свинья).
- Вы называете – что это за домашнее животное и каконо «разговаривает»? Например: это корова, она мычит. Как она мычит? МУУУУ.
-Молодцы, вы справились!
Воспитатель:
Вы любите играть? Сейчас мы с вами еще поиграем. Игра называется «ЧТО ЛЮБЯТ КУШАТЬ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ?» Я буду вам показывать картинки, на которых изображена еда. Вы будите называть, что на ней изображено и какое домашнее животное кушает это. (Картинки: сено, молоко, мясная косточка, трава).
Молодцы, вы справились!
Воспитатель:
Ребята, а сейчас давайте немного отдохнем. Согласны? Выходим и встаем в круг.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- Ребята покажите, как скачут лошадки, как жуёт корова траву, как умывается кошка, как виляет хвостом собака. (Дети показываю движения животных).
- Пока мы с вами играли, все мамы домашних животных потеряли свои детенышей, мамы переживают и просят нас им помочь. Проводится дид/игра «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ».
Перед вами детеныши домашних животных. Им нужно помочь найти своих мам. Я даю вам животное, а вы находите ему малыша иназываете домашнее животное и кто его детеныш. Например: свинья – поросенок. (Корова, лошадь, собака, кошка).
- Мамы говорят вам спасибо. Вы им очень помогли.
Вы молодцы!
Воспитатель:
- Теперь, когда вы нашли детенышей всем животным, им всем пора отправиться по домам. Но посмотрите кто-то из животных спрятался. Давайте с вами посмотрим кто же спрятался.
(На магнитной доске прикреплены картинки. Одна из них на обратной стороне. Дети вспоминают кто «спрятался»)
Д/и «НАЙДИ ЖИВОТНОГО, КОТОРЫЙ ПОТЕРЯЛСЯ».
(дети совместно с воспитателем выполняют задание).
Воспитатель: ребята, вы сегодня были такие молодцы, давайте вспомним, кто к нам сегодня пришел в гости? А почему его назвали Пушок? Чем котенок питается? Что любит? Какие еще домашние животные вамзапомнились?
Вы все большие молодцы.
Сюрпризный момент
котенок принес угощение для детей ирис «Кис-Кис»
