Досуг в группе среднего возраста «День металлурга».
Цель. Формирование патриотических чувств посредством приобщения к традициям празднования Дня металлурга в городе Норильске
Задачи:
- познакомить детей с профессией металлург
- уточнить знания детей о родном городе, крае, стране
- познакомить детей с истоками празднования Дня металлурга
- воспитывать у детей патриотические чувства
- развивать ловкость, выносливость в ходе спортивных конкурсов.
Участники: группы среднего возраста, воспитатели, музыкальный руководитель.
Оборудование: мультимедиа проектор, мультимедийная презентация, аудиозапись песенки-зарядки, конусы, 2 самосвала на верёвочках, пластмассовые кубики разных цветов по количеству детей, 4 обруча.
Ход
Ведущий: – В нашем замечательном городе в эти выходные (18 июля) пройдет праздник… Кто мне ответит, какой…? (ответы детей)
Ведущий: – Правильно – день металлургов!
Слайд 2
Ведущий: – Ребята, отгадайте загадку:
Становлюсь собой в плену огня.
Не было бы в мире без меня
Ни велосипедов, ни коньков,
Ни автомобилей, ни станков… (ответы детей: металл, железо)
Ведущий: – Железный характер, железные нервы, железное здоровье… Много существует таких выражений, в основе которых сравнение с прочностью металла! Скажите, ребята, какие вещи вы знаете сделанные из металла? (ответы детей)
Слайд 3
Ведущий: – Вот видите, металл присутствует в нашей жизни постоянно, и порой мы забываем, какой колоссальный труд за ним стоит.
Уже много лет, как в нашем промышленном районе добывают руду и выплавляют из нее металл.
Слайд 4 Сначала добываю руду в шахте и поднимают на поверхность.
Слайд 5 Затем ее перевозят на Надеждинский металлургический завод.
Слайд 6 Именно сюда поступает добытая и обогащенная руда.
Слайд 7 Ребята, посмотрите на слайд, здесь вы можете видеть, как светится металл, когда он нагрет, раскалён до огромных температур! Это выгрузка шлака в ковш в Плавильном цехе
Слайд 8 Льющийся расплав
Слайд 9 Профессия металлурга трудна и ответственна, его труд имеет огромное значение.
Слайд 10 Отливка металла
Слайды 11, 12 Готовую продукцию отправляют на дальнейшую переработку на Никелевый завод и на Медный завод.
Благодаря этому труду в нашей стране есть машины, комбайны, поезда, трубопроводы, велосипеды и многое другое. День металлурга – это дань уважения тем людям, которые своими руками создают важные вещи для нас с вами, для нашей страны!
Ведущий: – А теперь я предлагаю вам самим попробовать привезти руду на завод. У нас есть два самосвала и много кубиков. Каждый из вас погрузит кубик и довезёт до места назначения (обруч), затем передаст самосвал следующему водителю. Играют две команды. Итак, начинаем игру «Кто быстрее перевезёт руду».
Проводится игра-эстафета под музыкальное сопровождение.
Слайд 13
Ведущий: – Ребята, давайте теперь потренируем вашу память, проведём игру-викторину.
Мини-викторина «Город металлургов»
- вопрос: – Как называется наш родной город? (ответы детей)
- вопрос: – Как называется наш край, в котором так много полезных ископаемых (ответы детей)
- – А как называется наша страна? (ответы детей)
- – Есть ли в нашем городе профессия металлурга?.. (ответы детей)
- – Где, на каком крупном, большом предприятии в нашем городе работают металлурги? (ответы детей)
Ведущий: – Молодцы, ребята! Справились и с этим заданием!
Слайд 14
Ведущий: – Ребята, на нашем заводе изготавливают из металла листы железа. Они очень большие. На чём их можно перевозить в другой город? (ответы детей)
Ведущий: – И вот теперь следующее соревнование – «Кто быстрее прицепит вагон?» Нам также нужны две команды. Капитаны команд, назовём из машинистами, должны провезти вагончики вокруг конуса. Сначала к машинисту цепляется один участник-вагончик и они вместе добегают до конуса и возвращаются к команде, затем к ним цепляется следующий вагончик и так далее. Побеждает та команда, которая первой провезёт все свои вагончики вокруг конуса.
Проводится игра-эстафета под музыкальное сопровождение.
Слайд 15
Ведущий: – Знаете, ребята, металлурги – не только сильные, смелые, ловкие, но и умные! Давайте поиграем в одну умную игру, проверим ваши знания и вашу память. Игра называется «Скажи наоборот». Я буду говорить слово, а вы слово наоборот!
Проводится словесная игра «Скажи наоборот»
Ведущий: – Например: День – ночь,
Утро – … (вечер),
Мягкий – … (твёрдый),
Грустный – … (весёлый),
Грязный – … (чистый),
Идти – … (стоять),
Говорить – … (молчать),
Шептать – … (кричать),
Надевать – … (снимать),
Далеко – … (близко),
Высоко – … (низко),
Впереди – … (сзади),
Слева – … (справа).
Ведущий: – Молодцы, ребята, всё правильно назвали!
Ведущий: – Металлурги – трудолюбивые, сильные! А что помогает быть сильными таким ребятам, как вы? Ответы детей (физкультура, зарядка)
Проводится зарядка под музыку «Солнышко лучистое»
Все дети рассыпались по залу, делают движения вместе с воспитателями.
Слайд 16
Ведущий: – Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень
Сварщик, слесарь, водитель, профессор,
Сталевар, секретарь и рабочий.
Все профессии очень разные.
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные –
Могут стать для кого-то судьбою.
Ведущий: – Ребята на Надеждинском металлургическом заводе работает огромное количество людей самых разных профессий. Вклад каждого очень важен.
