Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия по экологии «В гостях у феи Природы»
Авторы: Лодейщикова Ульяна Витальевна, Римшан Дарья Але5ксандровна, Кузнецова Ксения Александровна.
Участники: дети, воспитатели.
Цель: создание условий для воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
- Способствовать развитию познавательного интереса, стимулировать стремление знать, как можно больше о утилизации, сортировке и переработке отходов;
- Формировать первоначальные умения и навыки экологически безопасного поведения;
Развивающие:
- Развивать умение анализировать полученную информацию, делать выводы;
- Совершенствовать двигательные навыки
Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к планете Земля;
- Прививать практические навыки поведения детей на природе, в быту.
Оборудование: «мусор», пакеты для мусора, промаркированные контейнеры для мусора — 4 шт., обручи — 6 шт., экологические плакаты, воротца, синяя ткань, искусственные ёлочки, фотоплакаты перерабатывающих заводов, чёрные кляксы, музыкальная колонка, флеш-карта с записями песен ( «Детская спортивная музыка», «Разноцветная игра», «Весёлые мелодии»).
Ход мероприятия.
Воспитатель: ребята, нам пришло видеообращение, давайте послушаем.
Видеообращение: Здравствуйте ребята, я, Фея природы. И в моей стране появились жители, замарашки. Они загрязняют природу. Не знаю, как сними бороться, совсем не слушаются…
Воспитатель: ой, беда, как же быть? Как мы можем помочь Фее природы? (ответы детей). Мне Фея оставила план, как мы можем добраться до ее владений.
Воспитатель показывает план, дети следуют плану, переходят в спортивный зал. На пути лесенка (переправа) переходим через нее, Детей встречает замарашка.
Замарашка: здрасьте, гости дорогие, как я рада приветствовать в своей стране грязнуль и шалунишек. Посмотрите, как у меня здесь красиво! (на деревьях весит мусор: пакеты, бумажки), вокруг лежит мусор.
Воспитатель: да ты что, разве можно загрязнять природу? (ответы детей). Ребята, давайте соберем весь мусор и освободим нашу природу от него.
Дети собирают мусор в мусорные пакеты.
Замарашка: да вы что делаете, я здесь все украшала, наряжала, а вы…
Звучит музыка в зал заходит Фея природы.
Фея: спасибо вам ребята, без вас я бы не справилась. Замарашка совсем не слушается. В наших краях есть красивая река, и там она оставила свои следы. Давайте мы с вами очистим нашу реку от мусора.
Замарашка: нет, я не позволю еще там всю красоту убрать, это моя территория!
Воспитатель: ребята давайте расскажем замарашке, почему нельзя загрязнять реки и озера.
Эстафета «Очисти речку от грязи»
На старте дети встают друг за другом, от линии старта до «речки» обручи, по сигналу ребенок начинает движение, перепрыгивая из обруча в обруч по очереди. За конусом находится «река», в которой черные кляксы. Ребенок, добравшийся до него, берет 1 кляксу и возвращается на место. Итак, пока все кляксы не закончатся. Из речки выносят стекло, пластик.
Фея: Молодцы ребята, помогли очистить речку
Если чистый водоем,
Хорошо купаться в нем
Воду вы не загрязняйте
В неё мусор не бросайте!
Воспитатель: ребята, мы с вами собрали мусор разный, что же мы можем с ним сделать?
Эстафета «Сортировка мусора» бумага, пластик, стекло.
Дети сортируют «мусор» в промаркированные контейнеры. Стекло – в зеленый, пластик – в синий, бумагу – в желтый.
Замарашка: все вы такие чистенькие, все вокруг убрали, рассортировали. А отгадайте мои загадки, если вы справитесь, так уж и быть может и не буду, больше украшать природу.
Они украшают луга и леса
И это не только природы краса
В них пчелы находят целительный дар
И бабочки пьют из них сладкий нектар. (Цветы)
Без взрослых с ним развлекаться опасно,
Закончится может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой
И он обернется серьезной бедой. (Костер)
Что за чудо – красота!
Расписные ворота
Показались на пути
В них ни въехать, ни войти. (Радуга).
Что так ярко в небе светит?
Свет пускает мне в оконце.
Отвечайте дружно дети.
Это светит ярко … (Солнце).
Замарашка: отгадали мои загадки. А я то думала, вы мои помощники, хотела вместе с вами украшать природу такими красивыми бумажечками, стеклышками…
Ведущий: не расстраивайся замарашка, ведь если мы будем загрязнять природу, то растениям негде будет взять сил расти, животные будут страдать, рыбы будут погибать. Ты лучше посмотри как наши ребята будут помогать природе и животному миру, они сделают доброе дело, очистив его от мусора. И ты присоединяйся к нам.
Эстафета «Переработка».
Команды строятся цепочкой. В зале в обручах стоят макеты «Перерабатывающих заводов». (Металл, бумага). Участники под музыку передают друг другу «мусор». Последний кладет «мусор» в приемное окошко завода. (Когда игра закончена ведущий достает позади макетов предметы, изготовленные из «переработанного мусора». Салфетки бумажные, цветной картон, крышки для консервирования, игрушечную машинку).
Эстафета «Вывоз мусора на свалку».
Ведущий:
- Куда нужно отправить мусор, который нельзя переработать?
Ребята загружают «мусор» в грузовики и отвозят на «свалку» — центр обруча.
Итог развлечения.
Ведущий:
- Какой бывает мусор?
- Какой мусор не надо отвозить на свалку? Почему?
- Как вы можете защитить природу от мусора?
- Наше физкультурно-экологическое развлечение закончено. До свидания!
