Сценарий КВН по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «В гостях у Лесовичка»
Колесова Ольга Юрьевна, старший воспитатель МАДОУ №82 г.Томска
Цель: воспитание культуры и формирование экологического мировоззрения у детей – дошкольников
Задачи:
- «Познавательное развитие»: формировать систему элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка – дошкольника; расширять представление о лесе и его обитателях, развивать познавательный интерес к миру растений, чувства эмпатии к объектам природы, привлечь внимание детей к проблемам сохранения, бережного отношения к природе, животному и растительному миру дикой природы.
- «Речевое развитие»: совершенствовать речь как средство общения, приучать детей к самостоятельности суждений, продолжать работу по обогащению природоведческого словаря, совершенствовать умение использовать разные части речи в точном соответствии с их назначением и целью высказывания.
- «Социально – коммуникативное развитие»: воспитывать взаимовыручку, желание помочь в трудной ситуации; воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.
- «Художественно – эстетическое развитие»: Способствовать развитию навыков танцевальных движений, закреплять практические навыки выразительного исполнения песен.
- «Физическое развитие»: Формировать потребность к двигательной деятельности,
Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»
Приоритетная область «Познавательное развитие»,
Оборудование: эмблемы в виде осенних листьев березы и рябины, табло, жетоны в виде осенних листьев, макеты деревьев и кустарников, картинки с изображением цветов, птиц, ягод, грибов, листья деревьев, интерактивная доска
Предшествующая работа: экскурсия по экологической тропе, чтение художественных произведений о природе осенью, заучивание осенних пословиц, поговорок, примет, изготовление коллажей «в гостях у Осени», стенгазет на экологическую тему, проектная деятельность «Природа – наш общий дом»
Ход мероприятия:
Дети под музыку «Мы начинаем КВН» входят в зал. (Зал украшен в стиле осенней лесной полянки)
Ведущий: Всем! Всем! Всем! Начинаем вечер веселых и находчивых. В нем участвуют две команды – команда «Рябинка» и команда «Березка». Давайте поприветствуем их. (дети проходят на свои места)
Слово для приветствия предоставляется капитану команды «Рябинка».
Капитан команды «Рябинка»:
Мы команда «Рябинка»
Шлем вам осенний привет.
И от души желаем
Знать правильный ответ.
Ведущий:
Слово для приветствия предоставляется капитану команды «Березка»:
Капитан команды «Березка»:
Мы пришли на вечер наш.
Будем не лениться.
На вопросы отвечать,
петь и веселиться.
Мы соперникам своим –
«Рябинкам» громко говорим:
Все: С вами мы сразимся, так просто не сдадимся!
Ведущий:
Разрешите представить наше уважаемое жюри, которое будет очень внимательно следить за ходом соревнований (представление членов жюри)
Ведущий:
Почему у нас в лесу листья пожелтели?
Почему же птички стайкой дружно улетели?
Потому что это осень краски принесла
Разукрасила деревья, поле и луга
(ответы детей)
Верно, это осень.
Ребята, я расскажу вам удивительную историю. Однажды один художник решил нарисовать осенний лес. «Что такое лес? – рассуждал художник. – Лес – это, конечно, деревья». И стал рисовать деревья (на экране интерактивной доски появляются деревья в осеннем уборе). Очень хороши они у него получились. И так похожи, что казалось, вот-вот пробежит ветерок и затрепещут листочки осин, закачаются лапки елей и ветви берез. А в углу картины художник нарисовал маленького человечка с большой бородой – старичка – лесовичка, какой же лес без него?
(входит Лесовичок, взрослый)
Лесовичок:
Здравствуй, лес, осенний лес!
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие! Вижу, собрались вы на лесной осенней полянке, в моем царстве. Я пришел вас навестить, в гости в лес вас пригласить, в таинственное царство, в лесное государство. А царство мое как называется? (ответы детей) Правильно, лес-это наш большой и настоящий друг. Вижу, что не просто дети ко мне пожаловали, а рябинки да березки. Расскажите мне о дереве, которое изображено на эмблеме вашей команды.
Капитан команды «Рябинка»:
Рябина – это символ счастья и мира в семье. Поэтому с древних времен люди старались окружать себя посадками рябины. На эмблеме нашей команды изображена рябина, на ветке которой сидит снегирь, что объясняется взаимосвязью растительного и животного мира.
Капитан команды «Березка»:
Еще в стародавние времена березу называли деревом четырех дел: мир освещать, крик утешать, чистоту соблюдать, больных исцелять. Береза – символ России. На нашей эмблеме изображена березка и сидящий на ветке дятел – санитар леса.
Лесовичок:
А теперь я ваши знания проверю и игру для вас затею.
Загадаю вам загадки — жду от вас, друзья, отгадки! Послушайте мои лесные загадки и скажите — ка отгадки:
Что за дерево, ответьте:
всю весну, когда цветет,
Самый вкусный мед на свете щедро пчелам раздает? (липа)
Стоит петух над водой с красной бородой.
Кто не едет, за бороду возьмет (калина)
Что же это за девица, не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год (ель)
В белом сарафане стояла на поляне,
Летели синицы, сели на косицы (береза)
Всегда от холода трясусь, всего – всего в лесу боюсь,
Не береза, не рябина, а пугливая – (осина)
У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо расту в высоту.
Если я не на опушке, ветви только на макушке (сосна)
(если дети правильно отгадывают загадки, на экране появляется названное дерево) Ведущий: Слово для подведения итогов предоставляется нашему жюри.
Жюри подводит итоги конкурсов, участники команды получают жетоны – осенние листочки
Лесовичок: Вот сколько деревьев появилось в нашем лесу. Да что — то в нем не хватает. Дети, подскажите. (Ответы детей). Верно, лес – это не только деревья, но и кусты, трава, цветы. У каждого дерева и кустарника есть свой плод, который поспевает осеней порой. (На экране появляется изображение плодов шиповника, гроздья рябины, калины, шишки сосны, кедра, ели, желуди дуба)
От каждой команды приглашаю по 2 участника, вам нужно поместить каждый плод на то дерево или кустарник, на котором он рос.
Игра «С какой ветки детка?»
Лесовичок: Молодцы, справились с этим заданием. Хорошо среди деревьев посидеть, да полюбоваться красотой осенней природы. А еще лучше песню спеть да хоровод завести.
Хоровод «Осенняя хороводная» слова и музыка Ф.А. Хамтоху
Лесовичок: (обращает внимание детей на макеты — деревья без листьев: дуб, береза, клен, рябина, калина). Почему деревья стоят голые, без листьев? (Ответы детей) Наверное, осенний ветер – озорник сорвал листву. Предлагаю вам превратиться в листочки и изобразить листопад. По окончании музыки вы должны взять по 1 листочку и поместить на то дерево, с которого он опал.
Игра «Соберем листья»
Лесовичок: Молодцы, дети. Хорошо справились с заданием.
Друг за другом вы поспели,
Деревья правильно одели,
А вот и главные лесные жители. Лес – большой дом. А кто в нем живет? (ответы детей). (На экране появляется изображение насекомых, птиц, зверей и их «домики») Задание: нужно поселить лесных обитателей в свои домики.
Игра «Кто где живет?»
Лесовичок:
Потрудились вы на славу, вот деревья здесь стоят и листвою шевелят.
Ручьи малые текут, птицы громко здесь поют (звучит фонограмма «Голоса птиц»)
Что ж, ребятки, вы сидите, хоровод поводить вы не хотите?
Хоровод «Осень в гости к нам пришла»
сл. Ж. Агождановой, муз. Попатенко
Лесовичок: Отдохните, посидите. А вы, уважаемое жюри, результаты огласите!
Жюри объявляет результаты.
Лесовичок: Когда в лесу поспевают грибы и ягоды, готовь лукошко по больше! (На экране появляется изображение грибов и ягод). Приглашаю по 2 человека от каждой команды. Вот лукошко команде «Рябинка», они собирают грибы, а команда «Березка» — лесные ягоды. Но будьте внимательны, не берите ядовитые грибы и ягоды! (по окончании игры дети проверяют правильность выполнения задания, на экране появляется изображение грибов и ягод)
Игра «Дары осеннего леса»
Лесовичок: Вот и ожил наш лес! Но чтобы не причинять вред его обитателям, нужно знать и выполнять правила поведения в лесу. Перед вами знаки — подсказки. Вы должны объяснить их значение.
(Перед детьми таблички: Не разоряй птичьих гнезд! Не рви в лесу и на лугу цветы! Не топчи ядовитые грибы! Соблюдай тишину!)
(дети объясняют правила)
Лесовичок: Молодцы, ребята, порадовали меня своими знаниями. А как же их оценит жюри?
Жюри подводит итоги
Лесовичок: Пора и мне подарить вам подарки осеннего леса (награждение). А мне пора отправляться обходить свои лесные владения да к зиме готовиться. До встречи, ребята! (Дети прощаются с Лесовичком, благодарят его за подарки).
Ведущий:
Наш КВН подходит к концу.
Пусть Земля расцветает с каждым днем.
На прощание об осени песню мы сейчас споем.
Песня «Листопад», сл. И.Бурсова, муз. Е Гомоновой
Дети уходят из зала
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития – детский сад №82 г.Томска
Конспект
КВН «Осень в гости к нам пришла»
(подготовительная к школе группа)
Составил
Старший воспитатель О.Ю. Колесова
Высшая категория
Томск – 2020 г
