Сценарий экологического праздника «Эколята дошколята- друзья и защитники природы» дети старшей, подготовительной группы
Актуальность:
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую актуальность, ведь именно в этот период происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно развивать у детей интерес к изучению природы родного края, расширять знания детей о взаимосвязях всего живого. Воспитывать чувства гордости за родную природу, бережного отношения к ней. Именно в это время формируются экологические представления об объектах и явлениях природы, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном к ней отношении. Но эти представления не формируются на пустом месте. Нужны живые хорошие примеры перед глазами детей. Каждое слово взрослого, каждый жест, не говоря уже о поступках, могут служить для ребенка примером для подражания. Вот почему так важно сегодня помочь детям освоить новую систему ценностей взаимоотношениях с природой, сохранения природного наследия.
Цель:
формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе.
Задачи:
- актуализировать знания детей об экологических проблемах планеты Земля
- дать возможность применить на практике полученные знания о правилах поведения в природе
- расширить знания детей об опасности загрязнения воды через организацию самостоятельной экспериментальной деятельности
- развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, а также память, связную речь, умение анализировать, делать выводы
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, словесная, дидактическая игра, использование театрализации.
Материалы и оборудование для праздника:
Аудио запись голоса птиц, звуки леса, карточки с правилами поведения в природе, изображение муравейника, мусорные корзинки, бумажные цветы, для опыта: стаканчики, фильтры (ватные диски, марля, ситечко, активированный уголь, плотная ткань, салфетка), банка с грязной водой, воронки, халаты и шапочки на всех детей, гриб чага и трутовик; ширма, мягкие игрушки, макет планеты- Земля.
Ход:
Звучит аудиозапись (шум леса), дети стоят на площадке.
Ведущий:
Здравствуйте дорогие друзья! Мы приветствуем вас на нашем экологическом празднике" Эколята дошколята -друзья и защитники природы!»
Каждый новый день начинается с солнечного лучика, который улыбается ласковой улыбкой и говорит нам: «Доброе утро, день!»
Давайте и мы поприветствуем наше солнце, небо и землю.
Дети: Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, синий ручеёк,
Здравствуй, матушка земля
Очень любим мы тебя.
Ведущий:
Нам хочется видеть чистые ручьи, реки и озёра, ходить по чистому лесу, видеть животных не только по телевизору и в зоопарке. Но наша природа в опасности, люди стали плохо к ней относится, уничтожено много растений, которые исчезли, Некоторые животные тоже могут исчезнуть, если люди не будут беречь природу.
Ведущий: Чтобы не случилось беды нужны защитники природы, которые будут дружить с природой, любить природу, беречь и понимать ее, узнавать о ней и другим рассказывать, т.е вступить в ряды Эколят -дошколят.
-Ребята, а как вы думаете кто такие эколята?
Дети: это люди, которые оберегают природу
Ведущий: — Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.
Ведущий:
-Вы хотите стать эколятами?
Дети: да, хотим
Ведущий: Чтобы стать эколятами, надо много знать и уметь, трудиться на благо природы
А помогут нам весёлые сказочные герои. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят играть.
Под музыку входят сказочные герои
Шалун, Тихоня, Умница, Ёлочка.
Шалун: Здравствуйте девчонки и мальчишки! Давайте познакомимся, я в яркой шапочке с листочком, что слетел ко мне с дубочка, шарф, перчатки, башмаки — цвета неба — синевы, озорник я, и игрун, а зовут меня «Шалун!»
Умница: Разрешите и мне представиться: розовая шапочка, забавные косички, юбочка зелёная, перчатки – невелички,
книжки разные читаю, о природе много знаю,
серьёзней всех девчонка тут, меня все Умницей!» зовут.
Елочка:
Я девчонка – лапочка, оранжевая шапочка,
На платье – брошка – шишка,
весёлая малышка!
Наряд всегда с иголочки,
зовут меня все … (Елочка)
Тихоня:
Я — Тихоня — младший брат.
Всех вас видеть очень рад!
Очень рад я встрече с вами,
С нашими добрыми друзьями!
Шалун: Мы услышали по лесному радио, что в детском саду «Ладушки» намечается что-то интересненькое и решили поспешить к вам в гости.
Умница: А еще мы услышали по лесному радио, что вы хотите вступить в ряды Эколят. Хочу вам сообщить, что сделать это не просто. Мы приготовили для вас задания, которые нужно выполнить, и только, тот, кто пройдет все испытания, ответит на все вопросы, сможет стать настоящим Эколёнком! А мы будем с вами рядом, и говорить верно ли вы выполнили задание. Желаем вам удачи!
*
Ёлочка: мы предлагаем вам отправиться в очень интересное и познавательное путешествие в мир природы, на вашем пути встретятся разные препятствия и задания, справившись с которыми, вы получите буквы и вместе мы должны будем их выложить и посмотрим что у нас получится…
В пути вам пригодятся знания, смекалка. Дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Вы должны друг другу помогать. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача. Итак вы готовы?
У наших друзей-эколят есть маршрутные листки, по которым вы найдёте свои станции. Они приготовили для вас интересные задания.
Умница, Тихоня, Шалун и Ёлочка отправились с детьми по станциям.
Первая станция «Безопасность в природе» Умница
Детей ждали интересные задания:
- эксперимент «Очищаем воду»
- карточки «Безопасность в природе», дети размышляли, почему и как надо поступать в данной ситуации.
- собирали разрезные картинки
Вторая станция «Экологическая тропа» Ёлочка
Ёлочка: — дети, что такое экологическая тропа?
Дети: это тропа, где растут деревья, живут звери.
Ёлочка: это-маршрут в природу, который проходит через природные объекты
Дети на своём маршруте встретили муравейник, узнали как заблудившийся человек в лесу с помощью муравейника сможет найти дорогу домой (муравьи строят муравейники с южной стороны), какую пользу приносят муравьи. Почему на стволе дерева с одной стороны мох, а с другой нет (север).
Дети попали в сосновый бор, узнали, как и когда собирают шишки. Как их обрабатывают, как сушат семена и отправляются в лесные хозяйства. Узнали и увидели много интересного про гриб, который может съесть дерево (трутовик-превращает дерево в труху), гриб –чага.
Ребята на тропе обратили внимание на мусор, который оставили люди, убрали мусор, сортировали. Поиграли в ди «Если я приду в лесок», «Можно-нельзя», «Вода, земля, воздух». Вспомнили правила поведения в лесу.
Третья станция «Цветочная» Тихоня
Тихоня познакомил детей с цветами, которые он выращивает на клумбе, с комнатными цветами, дети отгадывали загадки, ребусы, кроссворды. Узнали как надо высаживать цветы, удобрять, ухаживать.
Тихоня рассказал детям о росте растений, рассмотрели с помощью лупы корневую систему. Ди «Назови одним словом», «Четвёртый лишний»,
«Собери лепестки». Вспомнили правила поведения на лугу, в поле.
Четвёртая станция «Сказочная» Шалун
Дети окунулись в сказочный мир природы. Шалун показал и рассказал экологическую сказку «Пчёлка очищает загрязненный водоём». Вспомнили правила поведения в природе.
За выполнения заданий дети получили буквы. Выложили и получилось…
П Р И Р О Д АТихоня: Ну что со всеми заданиями ребята справились? Свои уменья показали. Я думаю они достойны звания Эколята.
Ёлочка: Да друзья, пора вас принимать в отряд – «Эколят – дошколят!»
Для торжественного принятия присяги, отряд, равняйсь! Смирно!
Клятва «Эколят – дошколят»
Умница: за ваше доброе отношение к природе, знания, смекалку, дружбу мы вам дарим саженцы, которые вы можете посадить на своих клумбах, потом мы вместе посмотрим, что у вас вырастет, расскажете как ухаживали.
Дети весело провели время с помощью игр природоведческого содержания, дошколята дали клятву беречь и охранять природу. Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром.
В ходе развлечения у детей сформировались основы экологической культуры и безопасного поведения в природе, расширились представления о мире природы, сформировалось представление о том, что человек-часть природы, поэтому он должен беречь, охранять и защищать ее. Праздник получился интересным, веселым и познавательным.
