Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Краткосрочный экологический проект «Огород Бабы — Яги»Краткосрочный экологический проект «Огород Бабы — Яги»

В своей работе мы большое внимание уделяем «Экологическому воспитанию детей».

Одним из проектов этой программы является «Огород на окне».

К его оформлению мы старались подойти творчески. Каждый год мы думаем над тем, чтобы создать что-то новенькое для своих ребятишек. И в год нам захотелось организовать огород Бабы-Яги. Так у нас в группе появилась избушка на курьих ножках и ее хозяйка, которая решила стать вегетарианкой.

Создавая огород, мы преследовали два направления работы: «Развитие познавательных способностей детей» и «Творческие игры – занятия».

В первом разделе дети знакомятся с семенами, условиями их проращивания, закладывания почвы, наблюдают за произрастанием, получают знания об условиях, необходимых для роста растений, об уходе за ними, зарисовывают свои наблюдения.

Во втором, дети играя в творческие игры с избушкой и Бабой- Ягой, сочиняют сюжеты и сказки с на ее огороде, переносят полученные знания и свои наблюдения в игру.

У Бабы-Яги на огороде, мы с детьми рассуждали, как из семечка, луковицы, зернышка можно вырастить растение?

Сначала, мы посадили «Луковое дерево», поставили в воду веточки разных пород деревьев и стали наблюдать.

 

Скачать конспект

Затем, рассмотрев семена различных культур, посадили их на огороде Бабы-Яги. Мир растений удивительный и многообразный. Каждый ребенок стал внимательным наблюдателем и исследователем.

Ценность этого пособия в том, что, играя, наблюдая, ухаживая за растениями, дети развивают память, внимание, наблюдательность, умение устанавливать причинно-следственные связи, навыки исследовательской деятельности.

Каждый день ребята открывают для себя что-то новое. Юные огородники учатся вести наблюдения и делать первые выводы. У них появился интерес к растениям. Уже многие малыши могут различать некоторые виды растений, знают особенности их строения и роста. По мере произрастания семян дети сравнивали "вершки" и "корешки".

В дальнейшем, мы планируем посадить у Бабы-Яги семена цветов на рассаду! Все женщины любят цветы.

Вот такой у нас огород!