Конспект занятия по познавательные развития в группе раннего возраста (дети 2-3 лет). Экологическая сказка «Что случилось с прудиком»
Цель: Формирование интереса детей к природе через экологические сказки.
Задачи:
Образовательные:
- Расширить представления детей о том, что Земля – это наш дом.
- Формировать систему элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка 2 — 3 лет.
- Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире.
Развивающие:
- Развивать умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира.
- Привлечение внимания детей к экологическим проблемам окружающей природы, через сказки.
Воспитательные:
- Воспитывать стремление беречь нашу Землю.
- Осознание себя как части природы.
- Способствовать осознанному отношению к природе, а также отношению к себе как к части природы.
Оборудование: Прозрачный тазик с водой, цветные карандаши, камешки, листья.
Ход занятия:
Жил был маленький Прудик, а в нем плавали золотые рыбки. Прудику было весело и хорошо. Но однажды подул сильный ветер. Подуй на воду сильно в тазу так, что как это делает ветер. Что стало с водой? В прудик попали мелкие камешки, песок, листья с деревьев. Бросай в воду камешки и наблюдай как на воде образуются круги. Где оказались камешки? Насыпь воду в песок и подожди некоторое время. Что стало с песком? Осталась ли вода прозрачной? Брось в воду листья. Что происходит с листьями и в воде? Стих ветер, и Прудик засмеялся. Ему стало хорошо от того, что в нем теперь ест не только золотые рыбки, но и песок, камешки, и листочки.
