Исследовательский проект «Как вырастить ель из семечка».
2 слайд — Постановка проблемы.
Дети не всегда проявляют интерес к деревьям и не знают, как они растут и где прячутся их семена. Мы с ребятами решили исследовать, какие деревья растут вокруг детского сада и нашего дома, и обнаружили, что елей здесь очень мало.
Тогда мы задались вопросом: «А сможем ли мы с вами вырастить ель?» У детей появилась уникальная возможность посадить своё собственное дерево из семечка и ухаживать за ним. Мы решили не оставаться в стороне и подарить нашему любимому детскому саду новые деревья, которые будут расти и радовать всех.
В связи с этим был разработан и осуществлён проект «Как вырастить ель из семечка».
Родители помогли нам приобрести семена ели, и у детей появилась возможность посадить своё собственное дерево и ухаживать за ним.
3 слайд — Цель проекта — формировать у детей исследовательские способности в процессе изучения жизнедеятельности деревьев, их взаимосвязи с окружающей средой.
Задачи:
- Развивать у детей познавательный интерес и любознательность к миру живой природы.
- Поощрять желание наблюдать, исследовать и получать новые знания, умения и навыки через поисково-исследовательскую деятельность.
- Формировать способность прогнозировать будущие изменения семян деревьев.
- Развивать трудовые навыки, необходимые для посадки, выращивания и ухода за проросшими всходами ели.
- Воспитывать бережное и осознанное отношение к деревьям в ближайшем природном окружении, прививая любовь к деревьям.
- Привлекать родителей к участию в мини-исследованиях в качестве помощников и консультантов.
Основные целевые группы, на которые направлен проект: воспитанники средней группы, родители, педагог.
Срок реализации проекта: краткосрочный.
4 слайд –1 этап – организационный
- Изучение методической литературы.
- Подбор справочной, детской художественной литературы.
- Подбор дидактических, словесных, подвижных, народных игр.
- Целевая прогулка «Какие деревья растут на территории детского сада?»
- Подготовка материала: подборка изображений деревьев, растущих на территории детского сада, сбор информации и иллюстраций о ели и других деревьях.
- Беседа с детьми «Что мы знаем о деревьях?» (Модель трех вопросов: Что я знаю? Что хочу узнать? Как узнать? Во время беседы фиксировать ответы и желания детей.)
- Проблемная ситуация: «Сможем мы с вами провести исследование: прорастить семена ели?»
- Изготовление модели трудовой деятельности: алгоритм посадки и лист наблюдений за ростом ели.
- Беседа с родителями, связанная с реализацией проекта.
5 слайд – 2 этап — основной.
Коммуникативная деятельность – беседа «Правила поведения в парке, лесу».
Составление рассказа по картине «Разве дереву не больно?!»
Д/и «Скажи со словом много», «Подбери слово», «Назови ласково».
Изобразительная деятельность — «Заштрихуй елочку, не выходя за контур», «Обведи елку точно по линиям».
Музыкальная деятельность – слушание «В лесу родилась елочка», слова Р. Кудяшевой, музыка Л. Бекмана.
6 слайд – Выводы экологического проекта:
3 этап — заключительный
В ходе реализации данного проекта дошкольники:
- Заполнили лист наблюдений за ростом ели
- Рассказы детей о результатах своей деятельности: «Что я узнал и что научился делать».
В результате проведенной работы значительно повысился уровень экологической культуры не только воспитанников группы, а также родителей дошколят.
7 слайд – Методическая литература:
- И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа» Москва, «Карапуз», 2010.
- Н. А. Рыжова «Экологический проект «Мое дерево»», «Карапуз», 2006.
- Николаева С. Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду. – М.: МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2010. – 112 с.
- Н. Н. Кондратьева «Мы» — программа экологического образования детей. Санкт-Петербург, «Детство- пресс», 2000.
- О. В. Дыбина «Неизведанное рядом», Москва, «ТЦ Сфера», 2010.
- Парамонова Л. А. «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», Москва, «Олма», 2007.
8 слайд – Практический материал по экологическому проекту
на тему: «Посадим елку».
На протяжении проектной деятельности было организованно большое количество
развивающих и дидактических игр.
Дидактическая игра «Найди самую высокую елку».
Цель игры: совершенствовать у детей умение классифицировать предметы по свойствам – высоте.
9 слайд – Игровое упражнение: «Собери ёлочку из треугольников».
Цель: Упражнять в составлении геометрических фигур – треугольников в виде «ёлочек» на плоскости стола. Развивать анализаторские способности, глазомер. Воспитывать умение слушать задание и следовать ему.
10 слайд – Игра – упражнение «Выложи ёлочку из счетных палочек»
Кроме как считать, палочками можно интересно поиграть! Для создания образа «ёлочки», можно использовать и счетные палочки.
Цель игры: Совершенствовать количественный счет; развивать внимание, наблюдательность; мышление по образу; мелкую моторику.
11 слайд — Работа с родителями
Оформление папки-передвижки на тему: «История появления Рождественской Ёлки»;
«Как использовать новогоднюю ёлку после праздников»; листовки «Берегите ели!».
