Занятия по Экологии

Details: Written by: Вера Анатольевна Овчинникова; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 August 2011; Hits: 5901

Очередь в детские сады сократится на 1000 мест

Развитие личности ребёнка в процессе ознакомления с природой
Овчинникова Вера Анатольевна

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23.11. 2009 года «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении должен быть направлен на формирование общей культуры, интеллектуальных и личностных качеств, сохранение и укрепление психического здоровья детей. Совершенно очевидно, что именно природа является источником для развития личности ребенка, а дошкольное детство – начальный этап формирования основ личностной культуры.

Details: Written by: Елена Журавлева; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 October 2014; Hits: 5517

Любим природу.
Что может быть актуальнее, чем привить любовь к природе дошкольника?
Мы слышим и видим со всех сторон как разрушается наша планета, как засоряются её воды, исчезают растения и животные.
Чтобы остановить этот процесс - нужно заложить у ребёнка в самом раннем возрасте бережливое и трепетное отношение к природе, её недрам и богатствам.
Приоритетное направление нашего детского сада - экология. В течение многих лет сад активно работает в этом направлении.
На музыкальных занятиях в нашем детском саду ребята с удовольствием слушают музыку о природе. Ведь ни один художник, поэт или композитор в своём творчестве не остался равнодушен к ней. Такие композиторы как П.И.Чайковский, М.И.Глинка, С.С.Рахманинов, Н.А.Римский-Корсаков посвятили этой теме много своих произведений. Например: фортепианный цикл «Времена года» П.И.Чайковского, «Венецианская ночь» М.И.Глинка, «Весенние воды» С.С.Рахманинова, «Океан- море синее» Н.А.Римского - Корсакова.

Read more: Любим природу

Details: Written by: Редактор; Category: Занятия по Экологии; Published: 17 April 2008; Hits: 14642

«О нашем внутреннем мире можно судить по поступкам…»
Не важно, что мы думаем, важно, то, что мы делаем. Полезно это или вредно, но это наше проявление себя в окружающем мире. Человек , по сути своей, деятельностное существо. Что уж говорить о наших детях, которые с помощью деятельности и через нее приходят в мир взрослых. В деятельности ребенок узнает много нового, обобщает уже полученные знания, либо учится их применить на практике.

Желание ребенка действовать должно вызывать в нас положительные чувства. Однако, это не всегда так. И если разобраться , не всегда деятельность ребенка вызывает в нас трепетные и радостные чувства. Спрашивается почему? Мы сердимся на детей, если они поступают , действуют не так, как принято в обществе. Сетовать бесполезно, нужно объяснить. Нужно направить безграничную энергию ребенка в нужное русло, да так, чтобы это еще имело и воспитательное значение.

Details: Written by: Светлана Фадеева; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 July 2014; Hits: 3903

Автор: воспитатель ГБОУ СОШ №7 города Похвистнево СП «Лучики» С.Е.Фадеева
Цель: Закрепление начальных экологических представлений о природе и ее законах.
Задачи:
О.О.Познание
Развивать познавательные интересы детей, наблюдательность в процессе ознакомления с явлениями природы.
О.О.Коммуникация
Развивать умения отвечать полным ответом.
О.О.Социализация
Воспитывать в детях желание хранить и беречь природу.
Оборудование: экологический светофор (красного и зеленого цвета), картины цветов, маски для театрализованной деятельности, березка, картина с изображением медведицы с медвежонком, запись гудка поезда, пения птиц, шума воды.

Details: Written by: Нина Смородкина; Category: Занятия по Экологии; Published: 30 November 1999; Hits: 6710

Проект: «Природа в детских сердцах» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Победовский детский сад Тверской области Ржевского района
Воспитатель: Смородкина. Н.Е. МДОУ п.Победа (старшая группа )
Данная тема является актуальной потому что Экологическое образование в системе дошкольного воспитания имеет большое значение, как начальная ступень системы непрерывного и всеобщего экологического образования. Результативность деятельности в системе дошкольного образования дает хороший задел для последующих за ней ступеней системы экологического образования. Большинство современных детей редко общается с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе, поселке можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Изучать их можно в процессе проектно-исследовательской деятельности. В нашем детском саду детские исследовательские проекты, исследовательские работы, развивающие исследовательские занятия практикуются не первый год. Педагоги считают, что, если ребенок хотя бы раз в дошкольном возрасте участвовал в исследовании окружающих объектов, то успех в дальнейшей учебе в школе обеспечен. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности. Поэтому, детям предоставляется дополнительная возможность приобщиться к исследовательской работе, как к ведущему способу познания окружающего мира. Приоритетное направление в работе детского сада: познавательно-речевое развитие дошкольников. В рамках проекта решается задача познавательно-речевого развития детей через экологическое воспитание.

Details: Written by: Ольга; Category: Занятия по Экологии; Published: 27 August 2013; Hits: 11936

Аннотация: Данная игра – занятие составлена для детей старшего дошкольного возраста. Игра – занятие «Юные пожарные – защитники леса» направлена на формирование навыка правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами.

Выполняя поручения Пожарного, дети учатся быть ответственными, отзывчивыми, готовы всегда прийти на помощь взрослым.

Учебные задания тренируют в детях физические качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость. Формируют основы безопасности собственной жизнедеятельности, учат правильно вести себя в природе, беречь лес, не оставлять мусор. Воспитывают морально – волевые качества: смелость, выдержку, решительность.

Details: Written by: Елена Евгеньевна Дьячук; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 November 2009; Hits: 4092

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Экологическое развитие
Экспериментирование- Выращивание кристалла

Вместе с детьми выполнить указания по инструкции.
1.Растворить кристалический порошок в горячей воде.
2. Обмыть камень теплой проточой водой и поместить его в контейнер с горячим кристаллическим раствором.
3.После охлаждения раствора до комнатной температуры засыпать в контейнер специальные кристаллы
4.Соблюдать условия для роста кристаллов:не подвергать контейнер вибрации, запрещены громкие звуки

Details: Written by: Светлана Петровна Волкова; Category: Занятия по Экологии; Published: 08 November 2014; Hits: 6740

Наблюдение за природой
Природа, как она красива и уникальна. С годами мы перестаем обращать внимание, как золотисто-красная осень сменяется грязно-белой, холодной зимой, весна – капелью, а весение проталины – цветочними коврами. В детстве наступление каждого нового времени года становится едва ли ни самым главным событием в жизни.
Как мы любили прогулки! Любили за то, что могли прыгать, бегать, изучать содержимое луж, следить за тем, как тают льдинки в теплых руках, как поют птицы по утрам и как пчелки собирают нектар.