Проект по познавательному развитию «Этот удивительный космос»
Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №8 (дошкольное отделение)
Подготовила: Воспитатель 1 квалификационной категории: Рогова Мария Александровна Подольск, 2023.
Вид проекта: групповой.
Тип проекта: познавательно-поисковый, творческий, спортивный.
Длительность проекта: краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта: дети старшей логопедической группы, воспитатели, родители.
Цель проекта: Развивать и расширять представления об окружающем мире, систематизировать и обобщать знания детей о космосе.
Задачи:
Образовательные:
Расширить знания детей о солнечной системой, познакомить с нашей галактикой, дать представления о звездах и созвездиях, закрепить знания о первом космонавте — Ю. Гагарине, познакомить с детей с первой женщиной космонавтом — В. Терешковой, совершенствовать речь дошкольников, их мышление и творческие способности.
Развивающие:
Развивать умения обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира, развивать творческое воображение, расширять словарный запас по теме.
Воспитательные:
Обогащать духовный мир детей через обращение к прошлому нашей страны, воспитывать взаимопомощь и доброжелательное отношение, умение работать в коллективе.
Актуальность.
Ещё в далёкие времена древние греки называли Мир (или Вселенную) Космосом, что в буквальном переводе означает «порядок». Космос — это единственная в своем роде природная лаборатория, дающая человеку возможность исследовать ряд вопросов, касающихся мироустройства, познать законы окружающего мира. Человечество вступило в космический век. В наше время всякому образованному человеку необходимо знать, что такое космос, и иметь представление о происходящих в космосе процессах. Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным.
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
- Подборка стихов и рассказов из художественной и энциклопедической литературы о Космосе.
- Подборка иллюстраций на тему: «Космос»
- Подборка видеоматериала: «День Космонавтики», «Планеты солнечной системы», «Про Луну».
- Подготовка атрибутов для проведения спортивного развлечения
- Подготовка материалов для продуктивной деятельности.
Основной этап:
1. Беседы:
- «Что такое космос»
- «Профессия космонавт»
- «Что такое солнечная система?»
- «Что ты знаешь про Луну?»
Ознакомление с художественной литературой.
Чтение произведений о космосе:
Всемирная детская энциклопедия «Космос» Л.Бурмистрова,
Н.Носов «Незнайка на Луне»,
И.Холи «Я тоже к звездам полечу»,
К.А. Порцевский «Моя первая книга о Космосе»,
Л.Талимонова «Сказки о созвездиях»,
Е.П. Левитан «Звёздные сказки»
Заучивание загадок и стихов о космосе.
Разучивание пословиц, поговорок о космосе.
Познавательно – исследовательская деятельность.
Дидактические игры «Разложи планеты на орбитах», «Найди пару», «Подбери пришельцу ракету», «Космос», «Подбери словечко».
Просмотр видео: «День Космонавтики», «Планеты солнечной системы», «Про Луну».
Просмотр презентации: «Космос».
Игровая деятельность.
Физкультминутки «Полет на Марс», «Созвездия», «Отправляемся в полет», «Зарядка для космонавтов».
Сюжетно-ролевые игры «Мы-космонавты», «Полет на Луну».
Пальчиковая гимнастика «Мы космический отряд», «Космонавт», «Комета», «Будем в космосе летать».
Игры конструирование из палочек Кюизенера и блоков Дьенеша.
Спортивное развлечение, посвященную Дню Космонавтики.
Художественно – продуктивная деятельность.
Поделка из бросового материала: «Полет в космос»
Рисование: «Космонавт на луне»
Аппликация: «Ракета»
Пластилинография: «Планеты солнечной системы».
Работа с родителями:
Просмотр мультфильмов дома с родителями: «Тайна красной планеты»,
«Загадочная планета», «Незнайка на Луне».
Консультации для родителей: «Поговорим с детьми о космосе», «Наблюдаем за луной и звездами».
Заключительный этап:
- Оформление выставки детский работ: «Космос глазами ребенка»
- Проведение спортивного развлечения: «День Космонавтики».
Администрация Городского округа Подольск
Комитет по образованию
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №8
(дошкольное отделение)
Конспект спортивного развлечения:
«Полёт в космос»
Подготовила:
Воспитатель 1 квалификационной категории
Рогова Мария Александровна
Подольск, 2023.
Цель:
приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
- формировать элементарные представления о космосе.
- формировать навыки здорового образа жизни;
- развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
- доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;
- воспитывать патриотические чувства, любознательность.
Предварительная работа:
- знакомство с профессией космонавта,
- чтение рассказов, заучивание стихов о космосе,
- рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.
- просмотр видеороликов о космосе.
Оборудование:
Палки и кольца, спортивные «лыжи», мячи для фитбола, обручи, скакалки и скамейка.
Ход развлечения:
Дети входят под музыку и делятся на две команды: «Комета» и «Ракета».
Команды приветствуют друг друга: «Физкульт привет!»
Ведущий: какой сегодня праздник? (День Космонавтики)
Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
Давайте отправимся сегодня в космос. На чём полетим? (на ракете или космическом корабле).
Ведущий: Ребята, перед вами непростая задача, сейчас посмотрим чья команда быстрее соберет ракету, для полёта в космос.
Ракета делается из 7 спортивных палок и 3-х колец-иллюминаторов.
Команда, которая собрала быстрее дается фишка.
Ведущий: Какие молодцы!
Ребята, а вы знали чтобы полететь в космос нужно долго тренироваться. Давайте и мы сделаем разминку.
Разминка проходит под космическую музыку.
Ведущий: Какие молодцы, а сейчас мы с вами отправимся на самую холодную планету. Как она называется? (Уран)
Отправимся мы на неё на «космических лыжах».
Дети делятся на две команды, команда которая справится быстрее выдается фишка.
Ведущий: Какие молодцы!
Ведущий объявляет игру: «Метеориты на пути», прыжки на мячах-фитболах.
Команда, которая справилась быстрее получает фишку.
Ведущий: Какие молодцы, ловкие и быстрые!
Ведущий объявляет следующую эстафету: «Луноход»
Ведущий: Ребята, послушайте правила. Нужно пройти по краю обруча, держа его в руках и перешагивать по дощечкам с отверстием.
Команда, которая справилась быстрее получает фишку.
Ведущий: Какие молодцы! Так держать!
Ведущий объявляет следующую разминку: «Звездная паутина». Перешагивание через веревку, привязанную к скамейке и лестнице.
Ведущий: Ребята, какие вы ловкие и быстрые.
Проводится интеллектуальная разминка:
- Какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля 1961 год)
- Какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Лайка, Белка и Стрелка)
- Как называется и животное, и созвездие? (Медведица)
- Что такое космодром? (Место, откуда взлетают ракеты)
- Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)
- Самая большая и горячая звезда во Вселенной? (Солнце)
- На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток – 1)
- Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)
- Состояние необыкновенной легкости, которое наступает при полете в ракете или космическом корабле – это… (Невесомость)
- Как космонавты принимают пищу? (из тюбиков)
- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)
- Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, умный, быстрый)
Команда, которая ответила на большее количество вопросов получает фишку.
Ведущий объявляет следующую игру-разминку: «Путешествие на Сатурн».
Игра проводиться со всеми детьми. Дети стоят в кругу, взявшись за руки. Ребенку нужно пролезть в круг, который передали ему, не разрывая руки от соседа.
Ведущий благодарит детей и подводит итоги, команда занявшая первое место получает – золотую медаль, другая-серебряную. Ведущий выделяет детей, которые старались во время развлечения.
