Конспект мастер-класса для родителей и детей по художественнно-эстетическому развитию в средней группе, посвященный дню Космонавтики «Космонавт и спутник»
Данный мастер-класс разработан для родителей и детей средней группы общеразвивающей направленности.
- Организатор: Тершукова Татьяна Дмитриевна
- Исполнитель: Ковалева Ксения Павловна
Педагоги ГБДОУ № 47 Колпинского района г. Санкт-Петербурга
Цели: Вовлечение родителей в образовательный процесс, совместное творчество родителей и детей, познакомить родителей с нетрадиционными приемами и средствами создания поделки и научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях, развитие мелкой моторики у детей, закрепление полученных знаний о космосе.
Задачи:
привлечь родителей к художественному творчеству вместе с детьми;
расширять представления детей о космосе, космических объектах, известных космонавтах;
развивать у детей ориентирование в пространстве, внимание, память, мышление; развивать умение взаимодействовать сообща, по инструкции;
воспитывать дружеские взаимоотношения, оказывать помощь товарищу по работе, гордиться своей страной, осуществившей полёт первого космонавта в космос.
Предварительная работа:
беседы с детьми о космонавтах, летательных аппаратах, о космосе и планетах; чтение произведений и загадок по данной теме.
Форма организации мероприятия: мастер – класс
Участники: родители, дети и воспитатели.
Необходимые материалы:
Пенопластовый шар крупного диаметра (для удобства работы можно использовать емкость, в которую шар будет уложен), ножницы, вырезанные ячейки от упаковки для яиц (для будущих кратеров), клеевой термопистолет, серебристая краска для окрашивания готового спутника (можно воспользоваться кистью и жидкой краской, или краской в баллончике). Фольга пищевая, деревянная шпажка, лист белой бумаги, полоски красного и синего цвета (для изготовления флага России), листок черной бумаги.
Ход мероприятия
Воспитатель: Каждый человек любит смотреть на звезды. Кто-то восхищается их красотой, кто-то размышляет о жизни на других планетах, а кто-то пытается разгадать загадки космоса. 12 апреля – День космонавтики! Многие из нас любят этот праздник!
В этот день впервые в мире был запущен в космос космический корабль "Восток" с космонавтом Юрием Гагариным. Полёт продолжался 1час 48 минут. Так появилась на Земле профессия "космонавт" и 12 апреля отмечается с тех пор как Всемирный день космонавтики.
Сегодня с Земли в космос отправляются искусственные спутники, которые служат разным целям, а также проводятся исследования дальнего космоса. И кто знает, может быть люди откроют новые далекие спутники новых планет, и они послужат человечеству.
Мы предлагаем уважаемым родителям совместно с детьми «открыть» свой уникальный спутник и создать его, а также космонавта, который этот спутник откроет.
Но начала нам надо проверить знания родителей и определить смогут ли они помочь своим детям в сложном космическом путешествии.
Загадки:
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то — не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу — серпом. (Луна)
В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд. (Комета)
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Cловно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Практическая работа:
Воспитатель: Мы зарядились положительной энергией и пора начинать нашу творческую часть мастер – класса.
- Возьмем вырезанную заготовку от яичной коробки и клеевым пистолетом промажем ее края, после чего приклеим наш кратер к шару. Так же повторим со всеми остальным заготовками
- Для окрашивания спутника из баллончика с краской удобнее воспользоваться деревянной шпажкой или палочкой, чтобы насадить на нее шар и производить распыление краски на расстоянии вытянутой руки. Стол для работы должен быть предварительно застелен клеенкой или бумагой/газетами, для предотвращения попадания краски на рабочую поверхность.
Окрашенный шар можно установить на заранее подготовленную емкость для его высыхания.
3. Приступаем к изготовлению космонавта. Для этого берем фольгу, отрываем равные небольшие кусочки и скатываем их в шарики ладонями.
Шарики между собой соединяем с помощью клеевого пистолета. Руки и ноги космонавта представляют собой цепочки из шариков. Туловище — это овал чуть большего размера. Голова — шарик более крупный, чем для рук и ног. Все детали между собой соединяются с помощью клеевого пистолета. Далее из маленького куска черной бумаги вырежем маску – это будет защитное стекло шлема. Так же приклеим его клеевым пистолетом. Космонавта устанавливаем между кратерами спутника, фиксируем клеем.
4. А теперь давайте изготовим флаг России. Для этого на белый лист бумаги в нужной последовательности приклеим заготовленные красную и синюю полоски бумаги. Полученный флаг также приклеим к деревянной шпажке и установим флаг на спутник.
Вот и готово.
На этом наш мастер – класс «Космонавт и спутник» подходит к концу, надеемся он вам понравился. Желаем вам творческий идей, новых открытий дальнейших совместных работ с детьми.
Спасибо всем за внимание!
