МБДОУ детский сад №46 «Мотылек» комбинированного вида г.п. Монино
Подготовила: Учитель-логопед Третьякова Е.Б.
Фонематическое восприятие - это процесс узнавания и различения звуков речи
Этапы развития фонематического восприятия:
1. Развитие неречевого слуха
2. Развитие речевого слуха
Различение одинаковых слов, фраз, звукокомплексов по высоте, силе и тембру.
Различение слов, близких по звуковому составу
Дифференциация слогов.
Дифференциация фонем.
3. Развитие навыка элементарного анализа и синтеза
Выделение последовательности фонем в слове
Дифференциация гласных и согласных фонем и установление места ударения в слове
Дифференциация твердости—мягкости и звонкости—глухости согласных фонем
Влияние развития фонематического восприятия на формирование речи
Различение на слух неречевых звуков является фундаментом и основой развития фонематического слуха.
различение высоты, силы, тембра голоса
Игра «Громко - тихо»
Игра на различение тембра,
высоты, силы голоса
по сказке «Три медведя»
Игра «Узнай по голосу»
Выполнение этих упражнений направленных на различение высоты, силы, тембра голоса помогают в дальнейшем для формирования интонационной выразительности экспрессивной речи детей.
различение слов близких по звуковому составу
Игра «Верно или нет»
Игра «Слушай и выбирай»
Игра «Рифмующие слова»
В результате проведения таких игр со словами, дети осознано вслушиваются не только в речь логопеда, но и в речь своих сверстников, а так же умеют различать правильное и неправильное произношения слов, становятся более внимательными к своей речи.
Дифференциация слогов дифференциация фонем
Игра «Лишний слог»
Игра «Доскажи словечко»
Игра «Скажи наоборот»
Игра «Поймай звук»
Игра «Какой звук убежал»
В результате проведения с детьми работы по дифференциации фонем, ребенок может точно и уверенно выделять в потоке звуков, слогов, слов звуки; различать оппозиционные звуки, отличающиеся по твердости-мягкости, звонкости-глухости.
Дифференциация слогов дифференциация фонем
Игра «Лишний слог»
Игра «Доскажи словечко»
Игра «Скажи наоборот»
Игра «Поймай звук»
Игра «Какой звук убежал»
В результате проведения с детьми работы по дифференциации фонем, ребенок может точно и уверенно выделять в потоке звуков, слогов, слов звуки; различать оппозиционные звуки, отличающиеся по твердости-мягкости, звонкости-глухости.
Игры на развитие звукового анализа и синтеза
Игры с применением икт для развития фонематического восприятия
Теория и практика логопедической работы убедительно доказывают, что развитые фонематические процессы – важный фактор успешного становления речевой системы ребенка в целом.
Но необходимо отметить, что несмотря на важность развития фонематического восприятия у дошкольников с речевой патологией, это лишь часть работы в общей системе коррекционного воздействия .
