Речевой материал для проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками с ТНР.

Речевой материал по теме: «Франция»

1. Проговорить слова для дифференциации звуков [с]-[ш]:

Париж, буше, башня, монпасье, тушь, шансон, дюшес, пешеход, турист, шарм, каштан, шарманка, Марсель.

2. Прохлопать слова:

Париж, буше, башня, монпасье, тушь, шансон, дюшес, пешеход, турист, шарм, каштан, шарманка, Марсель.

3. Проговорить чистоговорки:

Иш- иш- иш — мы летим в Париж.

Аш- аш- аш — мы идём на пляж.

Уш- уш- уш — купили маме тушь.

Ош- ош- ош — надели брюки — клёш.

4. Проговорить скороговорки:

Вкусное буше, да вкуснее наши сушки.

Наташа съела буше и сушки, а Саша шесть плюшек.

Шла Саша по суше.

5. Подобрать «семейку» слов:

Франция, француз и т. д.

Париж, парижанин и т. д.

6. Дидактические игры:

«Наш, наша, наше, наши»;

«Посчитай до пяти»

7. Выучить стихотворение:

«Сова»

Я гуляю по Парижу,

Скоро Лувр я увижу,

Елисейские поля,

И скажу я: «О -ля-ля!»

Может, встречу я сову

И сову «Со ва?» спрошу.

Это значит: «Как дела?»

И ответит мне сова:

«Всё нормально, всё со ва!»

Речевой материал по теме:

«Греция»

1. Проговорить слова для дифференциации звуков [р]-[рь]:

Древняя Греция, материк, премьер-министр, евро, Геракл, Геродот, Венера, Средиземное море, риторика, оратор, марафон, Крит, Родос, Олимпийские игры, ростры, лавры, литавры.

2. Прохлопать слова:

Олимпиец, спортсмен, игры, марафон, Греция, Афины, министр, море.

3. Проговорить чистоговорки:

Ры- ры- ры — знаем правила игры;

Рос-рос-рос — поплывём мы на Родос;

4. Проговорить скороговорки:

Трибуна у оратора.

Три марафонца в ряд построились.

5. Подобрать «семейку» слов:

Грек, греческий и т. д.

Игра, игрок и т.д.

6. Дидактические игры:

«Чей? чья? чьё? чьи?»;

«Один-много»;

«Есть, нет».

7. Выучить стихотворение:

«Олимпийцы»

Мы-спортсмены-силачи,

Нам бы гири и мячи!

Спозаранку мы встаём,

В физкультурный зал идём,

А с ленивыми мы строги-

Гоним прочь таких с порога.

Чтобы олимпийцем быть-

Нужно с детства спорт любить!

Речевой материал по теме:

«Финляндия»

1. Проговорить слова для дифференциации звуков [с]-[сь]:

Столица, север, финский, снег, пастух, косить, носить, посол, сани, Санта Клаус, посольство, автобус, костёл, сосед, Хельсинки, сага.

2. Прохлопать слова:

Столица, север, финский, снег, пастух, косить, носить, посол, сани, Санта Клаус, посольство, автобус, костёл, сосед, Хельсинки.

3. Проговорить чистоговорки:

«Ста-ста-ста — постоим мы у поста»

«Ста-ста-ста — есть в автобусе места»

«Сту- сту- сту — а мы едем по мосту»

4. Проговорить скороговорки:

Посол послу посылку послал.

Сел посол к столу-

Писать письмо послу.

5. Подобрать «семейку» слов:

Финн, финский и т. д.;

Лес, лесной и т. д.;

6. Дидактические игры:

«Мой, моя, моё, мои»;

Выбрать из слов: масло, песня, тесто, кусты, колбаса, сани, леса, автобус, поезд, мясо, пастух, мосты, сено.

«Назови ласково»

Сани, пастух, песня, пастух, колбаса, место, леса.

7. Выучить стихотворение:

«Санта Клаус»

Санта Клаус едет к нам

На оленях по полям.

Знает он, что там и тут

В Рождество его все ждут.

Ждут подарков малыши:

«Ну-ка, Санта, поспеши!»

Речевой материал по теме:

«Англия»

1. Проговорить слова для дифференциации звуков [л]-[р] — [ль]-[рь]:

Королева, Лондон, Уэльс, королевский, корона, премьер, министр, караул, Англия, флаг, колесо, валюта, стерлинг, балет, ларь, комплимент.

2. Прохлопать слова:

Королева, Лондон, Уэльс, королевский, корона, премьер, министр, караул, Англия, флаг, колесо, валюта, стерлинг, балет, ларь, комплимент.

3. Проговорить чистоговорки:

«Ля -ля-ля — скоро встретим короля»

«Ле -ле -ле — говорим о короле»

«Лю -лю -лю — в гости едем к королю»

4. Проговорить скороговорки:

«Как лилия бела-нам Англия мила»

«Сядем мы за руль и помчимся в Ливерпуль»

«За королевой караул».

5. Подобрать «семейку» слов:

Король, королевство и т. д.;

6. Дидактические игры:

«1-2-5»

«Кого не стало»

«Чей, чья, чьё, чьи?»

7. Подвижная игра:

На роль королевы выбирают одну из девочек. Мальчики сначала садятся на стулья и выполняют её команды.

Положите, джентльмены,

Ваши руки на колени,

Повернитесь вправо-влево.

Встаньте перед королевой.

Шаг вперёд, назад два шага,

Где осанка и отвага?

Ждёт от юных джентльменов

Королева комплиментов.

Мальчики делают королеве комплименты