Логопедический квест «В гостях у Грамотейки»
Авторы:
- Гаденова Надежда Анатольевна, учитель-логопед;
- Рыкова Анна Сергеевна, учитель-логопед;
- Мецлер Татьяна Владимировна, учитель-логопед;
- Казанцева Екатерина Наиловна, старший воспитатель.
Конструкция для квест-игры выполнена из полипропиленовых труб, что обеспечивает безопасность использования, легкость в сборке и демонтаже, удобство хранения и транспортировки. Данная конструкция состоит из 4 игровых и 6 дополнительных секций, которые предназначены для создания игрового пространства. Игровые секции разделены на два поля. На верхнем поле представлены задания, а на нижнем располагается проход в следующее игровое пространство. Дополнительные секции используются для ограничения передвижения игроков квеста, а также не дают возможности заглянуть, что же будет дальше. Все элементы секций надежно фиксируется между собой, что позволяет создавать разнообразные игровые блоки.
Варианты сборки логопедического квеста «В гостях у Грамотейки»
- «Кубик»
- «Змейка»
- «Тоннель»
Логопедический квест «В гостях у Грамотейки» включает в себя 3 игровых блока, которые ограничены секциями, для ощущения нахождения внутри комнаты. Команда воспитанников входит в одно игровое пространство, где им предстоит выполнить задания и получить ключ, чтобы перейти в следующую комнату. В каждом блоке представлено по 2 задания на развитие компонентов речевой системы. Задания на каждой стороне вариативны, что повышает интерес участников. А также помогает закрепить различные умения и навыки.
Логопедический квест «В гостях у Грамотейки» на тему «Животные»
Игровое поле №1
Игра «Стрелочки»
Цель: закрепление предметного словаря по лексической теме, развитие пространственного ориентирования, памяти, мышления (классификация и обобщение).
Игра «Выбери меня»
Цель: развитие грамматических категорий, активизация предметного словаря по лексической теме.
Игровое поле № 2
Игра «Парочки»
Цель: отработка образования притяжательных прилагательных, активизация и закрепление предметного словаря по лексической теме.
Игровое поле № 3
Игра «Робот»
Цель: отработка предложно-падежных конструкций, закрепление словаря по лексической теме, развитие пространственного ориентирования.
Игровое поле № 4
Игра «Дружные слова»
Цель: формирование навыка синтаксического анализа и синтеза, пополнение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря-признаков, развитие связной речи.
Игровое поле № 5.
Игра «Гномики-звуковички»
Цель: развитие фонематического восприятия, отработка навыка слогового анализа, закрепление предметного словаря по лексической теме, развитие мышления (классификация).
Игровое поле № 6.
Игра «Паутинка»
Цель: развитие навыков звукового анализа и синтеза.
Выйдя через это отверстие, квест заканчивается. Участников встречают веселые смайлики, главный герой квеста – Грамотейка и надпись: «С победой». Возле главного героя прикреплен кармашек с наградой. Там могут быть медали, наклейки, поздравительные карточки и другое.
