Игра «Ромашка» по обучению грамоте.
Цель:
Учить выделять первый звук в слове.
Задачи:
- Учить детей звуковому анализу слова; учить соотносить звук и букву.
- Развивать фонематический слух; развивать умение различать глухие и звонки, а также мягкие и твёрдые звуки.
- Формирование у дошкольников адекватного отношения к своим способностям, результатам работы.
Материал:
Перед детьми расположено две ромашки (можно сделать из магнитной бумаги, тогда можно крепить на доску). На каждом лепестке липучка для крепления картинки с предметом. В середине ромашки тоже липучка для крепления буквы. На каждый звук картинка. Карточки заламинированные и имеют липучку для крепления на ромашку.
Правила игры:
Играть может один ребёнок, подгруппа детей. Игру можно использовать на занятие для всей группы детей.
Ход игры:
Воспитатель раздаёт каждому ребёнку карточку с предметом.
Дети по очереди выходят к доске, показывают карточку всем детям, называю нарисованный предмет на картинке, определяют первый звук и ставят свою карточку на определённое место, это может быть первая ромашка или вторая.
Остальные дети проверяют выполненное задание.
Подготовила: Воспитатель г. Ульяновска МБДОУ № 209 Чередняк Ирина Владимировна
